網(wǎng)海尋珠-張彥卿(教學(xué)設(shè)計(jì))

1、第三單元第三單元暢游因特網(wǎng)暢游因特網(wǎng)第二節(jié)第二節(jié)網(wǎng)海尋珠網(wǎng)海尋珠－－如何使用搜索引擎－－如何使用搜索引擎一、教材分析一、教材分析該課所用的教材是中國(guó)地圖出版社的《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》，第三單元第二節(jié)的內(nèi)容。在《信息技術(shù)基礎(chǔ)》中已涉及過(guò)搜索引擎，學(xué)了一些搜索技巧，但在《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》中再次講到搜索引擎，它的意義就在于讓學(xué)生從“沖浪”的淺層應(yīng)用，深入到探究搜索引擎原理的技術(shù)空間，并為后面的學(xué)習(xí)提供了技術(shù)支持。二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析學(xué)生有網(wǎng)上沖浪

2、的經(jīng)歷，但對(duì)于搜索引擎大都停留在簡(jiǎn)單使用的層面，對(duì)搜索引擎的系統(tǒng)知識(shí)沒(méi)有深入的了解；在搜索信息時(shí)學(xué)生不能高效精確地檢索到最有效的信息。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：了解搜索引擎的工作原理，分類、特點(diǎn)；熟練掌握搜索技巧。2.過(guò)程與方法：過(guò)程與方法：通過(guò)做中學(xué)的方式，獲取搜索引擎相關(guān)知識(shí)。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：提高學(xué)生知識(shí)探究的興趣和能力；培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)

3、教學(xué)重點(diǎn)了解搜索引擎的工作原理，分類、特點(diǎn)；靈活掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)見(jiàn)性地使用各類搜索引擎；掌握關(guān)鍵詞搜索的技巧。五、教學(xué)方法五、教學(xué)方法采用“講授”和“設(shè)置情境”的方法，激發(fā)學(xué)生興趣，完成教學(xué)。六、教學(xué)過(guò)程六、教學(xué)過(guò)程內(nèi)容教師教師活動(dòng)活動(dòng)學(xué)生學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)一：情境導(dǎo)入活動(dòng)一：情境導(dǎo)入老師的苦惱：我有一個(gè)非常重要的文件，忘了存在計(jì)算機(jī)的哪個(gè)目錄下了，只記得文件名中有“高一”兩個(gè)字，誰(shuí)能幫老師找一找？引出：Win

4、dows資源管理器中的搜索。如果要在浩如煙海的因特網(wǎng)上找尋需要的信息，怎么辦呢？引出課題——搜索引擎情境導(dǎo)入感知5分鐘活動(dòng)三：游戲激勵(lì)、搜索比拼活動(dòng)三：游戲激勵(lì)、搜索比拼首先創(chuàng)設(shè)心理測(cè)試的情境，要獲取心理測(cè)試的結(jié)果，需要同學(xué)們網(wǎng)海尋珠，老師給大家提供了8顆珍珠，每顆珍珠中有一位密碼，只有正確獲取了8為密碼，才能得到心理測(cè)試的結(jié)果。展示8顆珍珠。珍珠1：“神舟七號(hào)飛船”的總設(shè)計(jì)師是誰(shuí)？答案中的第1個(gè)字為密碼的第1位珍珠2：英文成語(yǔ)”eru

5、diteinfmed”的漢語(yǔ)意思是什么？答案中的第2個(gè)字為密碼的第2位珍珠3：位居世界第二的高峰和位居世界第二的洼地高低落差多少米？答案中的第3個(gè)數(shù)字為密碼的第3位珍珠4：味精的鮮味來(lái)自谷氨酸鈉，它最早發(fā)現(xiàn)于什么湯中？答案中的第2個(gè)字為密碼的第4位珍珠5：哈雷慧星的最早記錄是哪國(guó)人留下的？答案中的第1個(gè)字為密碼的第5位珍珠6：奧運(yùn)五環(huán)旗中的黃色環(huán)代表那個(gè)洲？答案中的第1個(gè)字為密碼的第6位珍珠7：鄒凱的籍貫是哪？答案中的最后1個(gè)字為密碼的

6、第7位珍珠8：發(fā)芽的土豆中含有一種毒素，如果攝入過(guò)多，可因呼吸麻痹而導(dǎo)致死亡。這種毒素是什么？答案中的第2個(gè)字為密碼的第8位這個(gè)環(huán)節(jié)8分鐘，學(xué)生通過(guò)小組合作獲取密碼；教師要請(qǐng)最先找到密碼、得出測(cè)驗(yàn)結(jié)果的小組介紹成功的經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)也要找一到兩組沒(méi)找到密碼的小組分析失利的原因。老師歸納總結(jié)學(xué)生在上網(wǎng)中使用的搜索技巧。教師創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生搜索22分鐘七、教學(xué)反思七、教學(xué)反思在這節(jié)課中，我從資源管理器中的查找過(guò)渡到搜索引擎的學(xué)習(xí)，注意到了知識(shí)的