第5章--摩擦

1、第五章摩擦平衡問題教學目標教學目標1能區(qū)分滑動摩擦力與極限滑動摩擦力。對滑動摩擦定律有清晰的理解。2能熟練計算考慮摩擦力的物體的平衡問題。3理解摩擦角的概念和自鎖現(xiàn)象，能用摩擦角解物體的平衡問題。4理解滾動摩阻定律。學會解滑動摩擦和滾動摩阻同時存在的平衡問題。本章重點本章重點滑動摩擦力和極限滑動摩擦力，滑動摩擦定律?？紤]摩擦時物體的平衡問題。平衡的臨界狀態(tài)和平衡范圍。本章難點本章難點用摩擦角解物體、物體系的平衡問題。教學過程教學過程一1

2、概念：兩個相互接觸的物體，當接觸面之見有相對滑動或相對滑動趨勢時，彼此阻礙滑動的機械作用。2滑動摩擦力的性質(zhì)和庫侖摩擦定律演示PF?Ggm?Ggm?NF?PF?SF?質(zhì)量為的物體靜止地置于水平面上，設兩者接觸面都是非光滑面。現(xiàn)在物塊上施加水平力并令其自零開始增加。.靜滑動摩擦力的方向與物體相對運動趨勢方向相反，大小在零與最大靜摩擦力之a(chǎn)間，即(41)max0ssFF??一般靜摩擦力又平衡條件確定，最大靜摩擦力NssFfF?max稱為庫侖

3、摩擦定律，其中是靜摩擦系數(shù)。sf.動滑動摩擦力的方向與相對滑動方向相反，大小稱為庫侖動摩擦定律，bNfFF??是動摩擦系數(shù)。二摩擦角與自鎖現(xiàn)象1摩擦角，物體的運動狀態(tài)m?max???max?gm?從圖中可以看出，物體保持平衡m???物體發(fā)生運動m???物體處于平衡與運動的臨界狀態(tài)m???由此可知：物體在有摩擦的斜面上的自鎖條件是m???三考慮摩擦的平衡問題例1的物體與傾角為的斜面間的靜滑動摩擦系數(shù)，求當水平kg5.2?3025.0?sf

4、力時，摩擦力的大小，方向。NP20?P?W??30P?W?SF?NF??30解：1取研究對象：物塊2受力分析：假定物體處于靜止狀態(tài)且有沿斜面向上的運動趨勢，所以摩擦力方向如圖，其它受力如圖。當然也可以假定物體有沿斜面向下運動趨勢，于是摩擦力方向與圖示相反。3列方程求解：0??ixF030sin30cos?????WPFs0??iyF030cos30sin??????NFWPNFs06.5?NFN23.31?4檢驗：NFfFNss81.7