童謠教案

1、二年級(jí)第一學(xué)期第三單元“歡歌聲聲”1第三單元：歡歌聲聲第三單元：歡歌聲聲課題：童謠游戲大串燒課題：童謠游戲大串燒閘北區(qū)幸福小學(xué)董慧芳【教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容】1、欣賞《路邊童謠》片段2、交流、學(xué)、玩童謠游戲【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1、欣賞童聲合唱《路邊童謠》片段，體驗(yàn)具有濃郁地方特色的上海童謠所帶來的純樸之情，從中體悟上海本土童謠的音調(diào)和語言特色，師生共同分享童謠帶來的快樂。2、嘗試用上海川沙方言演唱歌曲《搖啊搖》，體驗(yàn)并初步表現(xiàn)上海地道方言的韻

2、味；運(yùn)用自然的聲音和語調(diào)歌唱童謠，能有感情地即興表演童謠兒歌《落雨嘍》。3、學(xué)生在參與欣賞、歌曲演唱、即興表演、童謠游戲等音樂實(shí)踐活動(dòng)中，運(yùn)用聽唱、模仿、小組學(xué)習(xí)等多種方法開展互動(dòng)學(xué)習(xí)，從中進(jìn)一步感受具有地方特色的民間文化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】欣賞《路邊童謠》片段以及學(xué)玩游戲，在綜合音樂活動(dòng)中了解上海地方特色的語言和生活文化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1、嘗試用川沙方言演唱歌曲《搖啊搖》，讀準(zhǔn)方言中的字、詞。2、在“童謠游戲大串燒”的綜合表演

3、活動(dòng)中，做到有序，有趣和有情?！窘叹邷?zhǔn)備教具準(zhǔn)備】多媒體課件、打擊樂器、小雨傘、小球等道具【教學(xué)過程教學(xué)過程】一、組織教學(xué)1、律動(dòng)進(jìn)教室2、師生兒歌表演《篤篤篤，賣糖粥》二、欣賞《路邊童謠》片斷（一）欣賞并復(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》1、教師導(dǎo)入2、初聽歌曲《搖啊搖》3、復(fù)習(xí)歌曲《搖啊搖》4、觀看視頻資料說明：對(duì)于在一年級(jí)已經(jīng)學(xué)過的歌曲《搖啊搖》來說，本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是力求尋找一個(gè)新的突破口“學(xué)習(xí)并運(yùn)用川沙方言來演唱歌曲”，形成一個(gè)新的興趣點(diǎn)。過程中

4、，老師結(jié)合自拍的視頻，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的新鮮感和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。二年級(jí)第一學(xué)期第三單元“歡歌聲聲”35、小組展示，互相評(píng)價(jià)四、綜合展示1、教師小結(jié)2、表演“童謠游戲大串燒”3、師生再見，聽音樂出教室【教學(xué)流程圖教學(xué)流程圖】說明：愛玩是每一個(gè)孩子的天性，運(yùn)用“傳小球”的形式來進(jìn)行師生間信息交流與反饋，把課外收集學(xué)習(xí)來的童謠游戲介紹給伙伴，以游戲互動(dòng)來營(yíng)造寬松、有趣的氛圍。說明：運(yùn)用本教時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合展示，在“聽、唱、玩、創(chuàng)”中，實(shí)現(xiàn)“綜