2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1.3濕地修復(fù)的概述1..31濕地恢復(fù)相關(guān)概念濕地恢復(fù),是指受損的濕地生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)保護(hù)使之自然恢復(fù)的過(guò)程,也包括通過(guò)生態(tài)技術(shù)或生態(tài)工程對(duì)退化濕地或消失的濕地進(jìn)行修復(fù)或重建,再現(xiàn)干擾前的結(jié)構(gòu)和功能,以及相關(guān)的物理、化學(xué)和生物學(xué)特性,使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。包括提高地下水位來(lái)養(yǎng)護(hù)沼澤,改善水禽棲息地,增加湖泊的深度和廣度以擴(kuò)大湖的容積,增加魚(yú)的產(chǎn)量,增強(qiáng)調(diào)蓄洪水的功能,遷移湖泊河流中的富營(yíng)養(yǎng)沉積物以及有毒物質(zhì)以?xún)艋|(zhì),恢復(fù)泛濫平原的結(jié)構(gòu)和功能

2、以利于蓄納洪水,提供野生生物棲息地,同時(shí)也有助于水質(zhì)恢復(fù)。目前的濕地恢復(fù)實(shí)踐主要集中在沼澤、湖泊、河流及河緣濕地的恢復(fù)上。1.3.2濕地恢復(fù)的理論基礎(chǔ)1.3.2.1退化濕地恢復(fù)的基本模式受損害的濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)一般可采用兩種模式途徑,詳見(jiàn)圖4一1,當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)受損害沒(méi)有超負(fù)荷并且是可逆的情況下,干擾和壓力被解除后,恢復(fù)可在自然過(guò)程中發(fā)生。如過(guò)度放牧引起的草場(chǎng)退化,在進(jìn)行圍欄保護(hù),幾年后草場(chǎng)即可恢復(fù)另一種超負(fù)荷的,并發(fā)生不可逆變化,僅依靠自

3、然過(guò)程是不能使系統(tǒng)恢復(fù)到初始狀態(tài),必須輔助人工措施才能得以恢復(fù)。的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)干擾、氣候干擾。人類(lèi)干擾的規(guī)模和強(qiáng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自然干擾,而且人類(lèi)活動(dòng)的干擾往往超出了濕地生態(tài)系統(tǒng)閉值,引起濕地生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的改變,它是濕地生態(tài)系統(tǒng)退化的主要原因。利用干擾理論指導(dǎo)濕地恢復(fù)與重建,首先要搞清楚濕地生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程的機(jī)理,然后分析各種干擾形式及其強(qiáng)度對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)過(guò)程的影響,特別是要注意某種干擾是正向干擾還是負(fù)向干擾,將會(huì)使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生進(jìn)展

4、演替還是逆行演替。在具體實(shí)踐中,干擾理論的指導(dǎo)意義主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面,如果干擾是負(fù)向干擾而使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)逆行演替的話,則在濕地生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建中,就應(yīng)該消除退化干擾因子,使?jié)竦剡^(guò)程重返自然過(guò)程上來(lái)另一方面,已經(jīng)退化的濕地生態(tài)系統(tǒng)如果自然恢復(fù)會(huì)要較長(zhǎng)的時(shí)間,可以根據(jù)下向演替理論,人為地施加干擾使?jié)竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)管理歷史進(jìn)程的不同階段中,也充分體現(xiàn)干擾理論的作用,人類(lèi)對(duì)濕地的開(kāi)墾使?jié)竦赝嘶@是負(fù)向干擾,禁止對(duì)濕地的開(kāi)墾實(shí)際上就是消除

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