泥塑興趣小組活動計(jì)劃2015一學(xué)期

1、泥塑興趣小組活動計(jì)劃泥塑興趣小組活動計(jì)劃2015—2016年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：泥塑是我國民間傳統(tǒng)雕塑工藝，具有悠久的歷史，特點(diǎn)小巧玲瓏可愛，適于學(xué)生學(xué)習(xí)操作。依據(jù)我校教學(xué)工作計(jì)劃及上級要求，本學(xué)年，為更好的開展好第二課堂教學(xué)，豐富學(xué)校興趣小組活動內(nèi)容，經(jīng)美術(shù)組全體教師研究商討，擬設(shè)泥塑興趣小組。泥塑作為一種傳統(tǒng)民間藝術(shù)有著深厚久遠(yuǎn)的歷史。在初中階段開展泥塑興趣小組活動不僅能使學(xué)生盡早了解、學(xué)習(xí)民俗藝術(shù)，還能使學(xué)生的心靈受到潛移默化

2、的熏陶，精神上受到藝術(shù)審美的啟迪，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生觀察力、想象力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。為更好地傳承。經(jīng)過老師們的認(rèn)真研究，特制定活動計(jì)劃如下：二、學(xué)生情況分析：本學(xué)期參加活動的學(xué)生都是新入學(xué)的學(xué)員，有著對泥塑濃厚的興趣，但造型能力和創(chuàng)造能力都有待進(jìn)一步的提高，學(xué)員的參與性與積極性都較高，教師可以蠶區(qū)各種不同的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣，呵護(hù)學(xué)生求學(xué)的欲望，寓教于樂，把技法訓(xùn)練與學(xué)生特色相結(jié)合，真正培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。三、活動設(shè)想：手工泥塑活動，可以

3、激發(fā)學(xué)生的興趣，激活學(xué)生童心，放飛學(xué)生的想象力，讓同學(xué)們在活動中學(xué)，感受到泥塑的快樂。使學(xué)生玩中做，做中學(xué)，學(xué)中思，思中獲，在潛移默化中提高學(xué)生的動手動腦能力。（一）、教學(xué)目標(biāo)任務(wù)：1、學(xué)會一些泥塑中的最基本的符號說明。2、在活動中讓學(xué)生嘗試合作競爭的分組形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。3、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已經(jīng)掌握的泥塑技巧，并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出有特色的作品四、活動措施：1、給學(xué)生提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激學(xué)生去感受美和表現(xiàn)美。創(chuàng)設(shè)泥

4、塑活動區(qū)，提供必要的材料，讓學(xué)生選擇自己喜歡的材料進(jìn)行活動。2、學(xué)習(xí)方法的多樣化。學(xué)習(xí)泥塑有多種方法：有模仿他人，也就是小朋友剛開始時比較喜歡的“你做一步，我跟一步”的方法；有獨(dú)立研究，提供圖譜，引導(dǎo)學(xué)生自由探索、研究；還有折裝重組，是由教師先做好成品，引導(dǎo)學(xué)生把它拆開，再重新拼裝。這是我們比時間第二周地點(diǎn)美術(shù)教室2活動人員泥塑小組成員活動過程1魚型陶罐目標(biāo)：目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生說說魚型陶罐的特點(diǎn)。2、鼓勵學(xué)生大膽嘗試，回顧陶泥技能。3、