毛概實(shí)踐題目

1、1、結(jié)合社會(huì)主義初級(jí)階段理論，分析社會(huì)實(shí)踐地區(qū)的區(qū)情2、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)全面建設(shè)小康社會(huì)有具體舉措研究3、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)走新型工業(yè)化道路研究4、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略與人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略對(duì)策研究5、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究6、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)落實(shí)環(huán)境保護(hù)政策研究7、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)實(shí)施對(duì)外開放戰(zhàn)略調(diào)查8、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制調(diào)查研究9、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)公有制實(shí)現(xiàn)形式與股份制調(diào)查研究10、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)中小企業(yè)發(fā)展調(diào)查研究11、科學(xué)

2、發(fā)展觀與社會(huì)實(shí)踐地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的政策思路調(diào)整12、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重要作用的典型調(diào)查13、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展影響的調(diào)查研究14、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向的探究15、地區(qū)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展前景調(diào)查研究16、地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度調(diào)查研究17、城市化過(guò)程中的新農(nóng)村建設(shè)方向調(diào)查研究18、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系的現(xiàn)狀及困境調(diào)研分析19、農(nóng)村食品衛(wèi)生安全情況調(diào)研分析——村食品衛(wèi)生調(diào)研20、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移方式的調(diào)查研究21、

3、農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)對(duì)新農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)作用的調(diào)研分析22、城市化進(jìn)程中農(nóng)民的土地意識(shí)變遷的實(shí)證調(diào)研23、被征地農(nóng)民的社會(huì)保障體制建立問(wèn)題探究24、農(nóng)民供養(yǎng)大學(xué)生對(duì)家庭影響的調(diào)查研究25、市城市流浪乞討人員調(diào)查26、農(nóng)村留守兒童生活現(xiàn)狀調(diào)查研究27、進(jìn)城務(wù)工人員子女受教育權(quán)保障調(diào)查分析28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實(shí)狀況及發(fā)展瓶頸61、農(nóng)民法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的

4、調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略62、大學(xué)生法律意識(shí)與權(quán)利意識(shí)的調(diào)查研究及應(yīng)對(duì)策略63、地區(qū)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的對(duì)策研究64、推進(jìn)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家與我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度研究65、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究66、地區(qū)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代影響調(diào)查研究67、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。68、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)中小學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略調(diào)查研究69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查71、地區(qū)教育公平現(xiàn)狀調(diào)查72、（農(nóng)村城市）子女教育支出與學(xué)

5、校收費(fèi)問(wèn)題調(diào)查73、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生成才的期望調(diào)研74、大學(xué)生心理健康問(wèn)題調(diào)查75、大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查76、我校近兩年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查77、網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生的影響78、市民（村民、大學(xué)生）社會(huì)公德現(xiàn)狀及思考79、當(dāng)代大學(xué)生榮辱觀現(xiàn)狀及踐行榮辱觀的調(diào)研80、以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題調(diào)查研究81、社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究82、新世紀(jì)社會(huì)實(shí)踐地區(qū)宗教發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢(shì)及對(duì)策調(diào)查研究83、社會(huì)實(shí)踐地區(qū)民族民間傳統(tǒng)文化保護(hù)與發(fā)展調(diào)查