校園欺凌工作匯報(bào)材料

1、烏拉特前旗蒙古族小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理烏拉特前旗蒙古族小學(xué)開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作匯報(bào)烏拉特前旗蒙古族小學(xué)2016年11月門(mén)衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作班主任等做好對(duì)學(xué)生的一日安全教育管理、宣傳工作，為學(xué)生保駕護(hù)航。家委會(huì)主任委員通過(guò)微信等平臺(tái)向家長(zhǎng)朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識(shí)，確保學(xué)生安全無(wú)事故。三、多措并舉、專(zhuān)項(xiàng)治理三、多措并舉、專(zhuān)項(xiàng)治理(一)完善制度。學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了《烏拉特前旗蒙古

2、族小學(xué)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案》和《烏拉特前旗蒙古族小學(xué)校園欺凌應(yīng)急處置預(yù)案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。(二)開(kāi)展活動(dòng)、加強(qiáng)教育一是邀請(qǐng)公安干警來(lái)我校開(kāi)展預(yù)防校園欺凌法制安全報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，從校園暴力欺凌行為特有的欺凌逞強(qiáng)型、惡意斗狠型、蓄意報(bào)復(fù)型、無(wú)故滋事型、模仿暴力型的五種表現(xiàn)形式入手，列舉了大量鮮活案例，闡述了校園暴力欺凌行為發(fā)生的人群、地點(diǎn)、動(dòng)機(jī)及危害性，分析了校園暴力欺凌行為產(chǎn)生的根源，隨后對(duì)預(yù)防校園暴

3、力欺凌行為提出了五條預(yù)防措施。要求學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展法制教育、生命教育、安全教育、感恩教育及心理健康教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生。還要求各學(xué)校師生及家長(zhǎng)攜起手來(lái)，加大校園周邊治安環(huán)境的專(zhuān)項(xiàng)治理，為他們的健康成長(zhǎng)奉獻(xiàn)愛(ài)心和力量，共同營(yíng)造關(guān)愛(ài)學(xué)生的社會(huì)氛圍。二是其其格書(shū)記為學(xué)生做校園安全專(zhuān)題講座。其其格書(shū)記結(jié)合近年來(lái)一些校園暴力事件、校園欺凌案例進(jìn)行了剖析。通過(guò)某些學(xué)校因?qū)W生打架、敲詐事件造成嚴(yán)重后果