松江九亭中小學(xué)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí),優(yōu)學(xué)教育性價(jià)比高值得推薦,2012上海語(yǔ)文中考試題及答案分享

1、優(yōu)學(xué)教育九亭校區(qū)TEL:6049105520122012年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷年上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試卷（滿分（滿分150分，考試時(shí)間分，考試時(shí)間100分鐘）分鐘）考生注意：考生注意：1本試卷共本試卷共27題。題。2請(qǐng)將所有答案做在請(qǐng)將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。答題紙的指定位置上，做在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（一、文言文（42分）分）（一）默寫(xiě)（（一）默寫(xiě)（18分）分）I樹(shù)木叢生，

2、＿＿＿。（《觀滄?！罚?沾衣欲濕杏花雨，＿＿＿＿。（《絕句》）3夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，＿＿＿＿＿。（《十一月四日風(fēng)雨大作》）4＿＿＿＿＿，卻道天涼好個(gè)秋。（《丑奴兒書(shū)博山道中壁》）5寵辱偕忘，＿＿＿＿，其喜洋洋者矣。（《岳陽(yáng)樓記》）6＿＿＿＿＿，雞犬相聞。（《桃花源記》）（二）閱讀下面的詞，完成第（二）閱讀下面的詞，完成第7—8題（題（4分）分）天凈沙天凈沙秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。7下列與本曲描

3、述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是＿＿＿（2分）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]A知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。C夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車(chē)輾冰轍。D亂花漸彼迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。8本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn)，它們分別是＿＿＿，＿＿＿。（2分）（三）閱讀下文，完成第（三）閱讀下文，完成第9—11題（題（8分）分）陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰

4、：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。[來(lái)源:Z_xx_]優(yōu)學(xué)教育九亭校區(qū)TEL:60491055①對(duì)于別人的過(guò)失，過(guò)錯(cuò)，是選擇斤斤計(jì)較還是選擇大度包容？②人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來(lái)自物質(zhì)、肉體方面外，也包括精神的苦痛。這苦痛產(chǎn)生的

5、根源，究其因，多半是人們?nèi)笔Я吮緫?yīng)該具有的包容的氣度。③社會(huì)是一個(gè)大家庭，如何和諧相處，是一門(mén)交際藝術(shù)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？＿＿＿人們彼此間不能夠包容，＿＿＿可能使已經(jīng)存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會(huì)使人想方設(shè)法、費(fèi)盡心機(jī)地尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)對(duì)方，從而產(chǎn)生于人于己都不利的后果。因此，我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)包容別人。④那么，我們?nèi)绾巫瞿?？⑤要敞開(kāi)胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬(wàn)物，它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是無(wú)私的包容。

6、因?yàn)楹Ｑ蠛棋?，魚(yú)兒才可以悠然暢游；＿＿＿，＿＿＿；因?yàn)椴菰瓘V袤，牛羊才可以閑庭信步。雨果說(shuō)：“世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷。”因此，我們應(yīng)該敞開(kāi)胸懷待人。⑥要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點(diǎn)，卻不容易看到自己的不足。“為什么看見(jiàn)你弟兄眼中的刺，卻不想自己眼中有梁木呢？”說(shuō)的就是這個(gè)道理。如果我們面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，能夠嚴(yán)格審視自己，就可以更加理性地看待問(wèn)題。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)

7、，自然也會(huì)化解心中的不滿、憤懣。[來(lái)源:Zxx]⑦要換位思考。三國(guó)時(shí)，蜀國(guó)主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說(shuō)話，楊戲總是只應(yīng)不答，有人責(zé)其“怠慢”。蔣琬說(shuō)：“人各有脾氣秉性讓他當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)，所以只好不做聲了。”蔣琬如此為他人著想，被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設(shè)身處地站在對(duì)方的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，那人際關(guān)系也就會(huì)和諧。⑧當(dāng)然，包容別人的過(guò)失、過(guò)錯(cuò)，并不是縱容

8、別人去犯錯(cuò)，而是要讓別人明白自己的錯(cuò)誤并改正，避免因?yàn)橐灰夤滦卸父蟮腻e(cuò)誤。如果放任其自流，一味地遷就，那是無(wú)原則和不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，這也是非常有害的。⑨其實(shí)，學(xué)會(huì)包容別人，最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點(diǎn)不是出于自己的私利，但實(shí)際上，在別人因?yàn)樽约旱陌荻m正錯(cuò)誤并有所進(jìn)步的同時(shí)，自己也有收獲。⑩人生容量的大小，往往體現(xiàn)于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事”的雅量，學(xué)會(huì)包容別人，過(guò)有“容”的人生！16