無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、無(wú)人機(jī)操控技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要,德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具備良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力以及較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平;掌握低空無(wú)人機(jī)飛行技術(shù),熟練掌握操控低空無(wú)人機(jī)的維護(hù)維修、組裝調(diào)試及進(jìn)行航拍的應(yīng)用技能;熟練掌握無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)并能對(duì)航拍的圖片、視頻進(jìn)行編輯處理。二、人才培養(yǎng)規(guī)格與適應(yīng)崗位1、知識(shí)結(jié)構(gòu)(1)具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的科學(xué)文化知識(shí);(2)具有機(jī)械工程制圖方面的基

2、礎(chǔ)知識(shí);(3)掌握以電工基礎(chǔ)和電子技術(shù)為主的職業(yè)理論知識(shí);(4)掌握無(wú)人機(jī)飛行管理的法律、法規(guī);(5)掌握各類(lèi)控制電機(jī)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與基本控制方法;(6)掌握低空無(wú)人機(jī)系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí);(7)掌握低空無(wú)人機(jī)自駕系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)。(8)具有一定的攝影知識(shí);(9)掌握?qǐng)D像處理技術(shù);(10)掌握視頻處理技術(shù);2、能力結(jié)構(gòu)(1)具有一定的工程制圖和識(shí)圖的能力;(2)具有熟練操作和使用常用電工電子儀器、儀表的能力;(3)具有各類(lèi)低空無(wú)人機(jī)熟

3、練操控技能;(4)掌握無(wú)人機(jī)飛行管理的法律、法規(guī);(5)具有低空無(wú)人機(jī)安裝、調(diào)試、維護(hù)及維修能力;(6)具有操控低空無(wú)人機(jī)航拍等應(yīng)用技能;(7)具有航拍設(shè)備安裝調(diào)試、地面站的架設(shè)能力;(8)具有對(duì)圖像、視頻處理技術(shù)的能力;(9)具有對(duì)低空無(wú)人機(jī)設(shè)備、電子設(shè)備、產(chǎn)品進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)的能力;3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)(1)思想道德素質(zhì):具有正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的職業(yè)操守;(2)文化素質(zhì):文化基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí),具有良好的文化素養(yǎng)和人文素質(zhì);(

4、3)身心素質(zhì):具有健康的體魄和心理狀態(tài);(4)業(yè)務(wù)素質(zhì):具有本專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和應(yīng)用實(shí)踐的能力,具有繼續(xù)學(xué)習(xí)和再提高的能力,具有開(kāi)拓意識(shí)和創(chuàng)新精神。適應(yīng)崗位:無(wú)人機(jī)組裝與維修人員、無(wú)人機(jī)操控作業(yè)人員、圖像與視頻處理人員、無(wú)人機(jī)營(yíng)銷(xiāo)與售后服務(wù)人員。三、招生對(duì)象與學(xué)制本專(zhuān)業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制3年。四、畢業(yè)去向婚慶公司、報(bào)社、電視臺(tái)、廣告、農(nóng)業(yè)植保、公安、消防、邊防巡邏、參軍入伍(偵察與武裝打擊)等工作。五、課程設(shè)置及教學(xué)要求1

5、2、電工電子技術(shù)電工電子技術(shù)主要介紹電路的基本概念、基本定律及分析方法;電路的暫態(tài)分析;單相正弦交流電路;三相電路;半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí);晶體管及基本放大電路;集成運(yùn)算放大器及應(yīng)用;數(shù)字邏輯電路基礎(chǔ);邏輯代數(shù)與邏輯函數(shù);組合邏輯電路以及時(shí)序邏輯電路。13、無(wú)人機(jī)組裝技術(shù)本課程主要是介紹各種無(wú)人機(jī)的系統(tǒng)組成與結(jié)構(gòu)特點(diǎn),著重介紹固定翼和旋翼無(wú)人機(jī)的組裝方法,講解如何對(duì)各組成部件熟練地認(rèn)知和維修。14、無(wú)人機(jī)模擬操控技術(shù)本課程是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)無(wú)人機(jī)操控

6、形成初步的認(rèn)識(shí)和條件反射,理解遙控器結(jié)構(gòu)及工作原理,了解遙控設(shè)備的初步設(shè)定和調(diào)試,了解遙控器使用的基本技能。15、無(wú)人機(jī)操控及應(yīng)用實(shí)訓(xùn)該課程是在模擬器技能操控實(shí)訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,在集訓(xùn)基地分期分批的實(shí)行真機(jī)操控實(shí)訓(xùn),比較真實(shí)飛行與模擬飛行的差異,鍛煉學(xué)生在各種天氣條件下對(duì)無(wú)人機(jī)的操控能力,以及各種情況下的應(yīng)急反應(yīng)能力。16、無(wú)人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生一方面了解無(wú)人機(jī)的飛行原理及各部件的組成。要求學(xué)生掌握基本的定義、概念模型,理解

7、飛行原理,為組裝課程奠定良好的基礎(chǔ)。17、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解無(wú)人機(jī)航拍的途徑、無(wú)人機(jī)航拍發(fā)展趨勢(shì)、無(wú)人機(jī)航拍的特點(diǎn)、無(wú)人機(jī)航拍的應(yīng)用范圍,掌握與無(wú)人機(jī)航拍相關(guān)的知識(shí)。18、圖像處理技術(shù)(photoshop)通過(guò)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解數(shù)字圖形圖像的基本知識(shí),了解圖層、色彩模式、路徑、通道與蒙版、濾鏡、歷史記錄的概念,并能運(yùn)用色彩模式、色彩調(diào)整、路徑、通道與蒙版、濾鏡、歷史記錄、自動(dòng)化處理功能對(duì)圖形圖像進(jìn)行調(diào)整、制作特

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論