新pep三上we-love-animalsalet's-learn教學設計

1、Unit4WeloveanimalsALet’slearn教師教師黃雪梅黃雪梅一、教學目標：1.能夠能聽、說、認讀dogduckbearpigcat等幾種動物的名稱。2.通過小組合作能在語境中運用WhatsthisItsa...來交流。３.能夠理解Let’schant部分的內(nèi)容，并能朗讀。４.要培養(yǎng)學生熱愛小動物二、教學重難點：重點：聽說、認讀dogduckbearpigcat等動物的名稱難點：注意bear的發(fā)音。三、課前準備：動物頭飾

2、、動物單詞卡、錄音機和課件。四、教學步驟：Step1.Warmup①Greeting②Singasong“hello”.③Freetalk.T:HelloS:Hi.T:IamMissChen.What’syournameS:Mynameis…T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.…StepStep2.2.Presentation1.出示“熊出沒”圖片，師：TodayItakeafriendtoyou.Le

3、t’slookwhoishe生會回答熊出沒，Yes.It’sabear.通過游戲練習單詞，代入句型。（呈現(xiàn)學生所熟悉的圖片，D:It’sa...What’sthisA：It’sa…（小組合作，講單詞運用到真實情境之中。）StepStep4.4.Consolidationextention1.諺語：Acathasninelives.貓有九條命；吉人天相。Lovemelovemydog.愛屋及烏。Pigsmightfly.奇跡不可能發(fā)生。（

4、拓展知識面，使學生認識到英語在生活中的作用。）2.Theanimalsareourgoodfriendssowemustprotectthem.（提升學生愛護動物，保護動物的意識。）StepStep5HomewkHomewk（任選其一）（任選其一）1.繪制一幅屬于你自己的農(nóng)場畫。2.把你熟悉的小動物介紹給你同學。3.把chant表演給家長（自主選擇作業(yè)，從而使得不同層次的學生都能夠做他們愿意選擇的作業(yè)。）StepStep6.6.板書設計