教師節(jié)詩(shī)誦賽串詞(正式)2

1、曲靖育才學(xué)校第曲靖育才學(xué)校第2828個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)個(gè)教師節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)詞：開(kāi)場(chǎng)詞：男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)女：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們合：大家下午好！男：九月的蒼穹秋高氣爽，女：九月的原野五谷飄香男：九月的校園歡聲笑語(yǔ)，女：九月的耕耘充滿希望；男：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，女：作為教師，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有深情的祝福。男：今天，我們歡聚一堂，抒發(fā)情懷，共同歡慶第28個(gè)教師節(jié)

2、。女：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚(yáng)激情，揮灑豪情萬(wàn)丈。男：我們激動(dòng)，我們歡呼；女：我們祝福、我們歌唱。合：讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂(lè)！曲靖石林育才學(xué)?！皯c祝教師節(jié)，愛(ài)我育才，愛(ài)我老師”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。男：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)男：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)名，二等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名（各加考評(píng)分名（各加考評(píng)分20、15、10分）分）女：本次活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：（見(jiàn)評(píng)分表女：本次活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是：（見(jiàn)評(píng)分表)男：本

3、次活動(dòng)比賽的評(píng)委有：男：本次活動(dòng)比賽的評(píng)委有：胡蘭珍校長(zhǎng)胡蘭珍校長(zhǎng)教務(wù)主任沈萍老師教務(wù)主任沈萍老師總務(wù)主任程軍總務(wù)主任程軍娥老師娥老師語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)李通玉老師語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)李通玉老師沈連老師沈連老師王紅王紅梅老師梅老師王艷老師王艷老師統(tǒng)分老師是：董正梅老師統(tǒng)分老師是：董正梅老師高江麗老師高江麗老師1.六（六（1):師恩難忘師恩難忘有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁！”有人說(shuō)：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！”也有人說(shuō)：“老師是承載萬(wàn)千學(xué)子向上

4、攀爬的梯子……”這些比喻反映出老師們們嘔心瀝血，兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師的恩情又怎能輕易忘懷呢？請(qǐng)聽(tīng)六一班傾情獻(xiàn)上的詩(shī)歌《師恩難忘》，請(qǐng)六2班做準(zhǔn)備。2.六（六（2):謝謝您，老師謝謝您，老師您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批批年青的靈魂。師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?；師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。感謝您，老師！請(qǐng)聽(tīng)六2班為大家送上的詩(shī)歌《謝謝

5、您，老師謝謝您，老師》。請(qǐng)九年級(jí)做準(zhǔn)備。3.九年級(jí)：教師禮贊九年級(jí)：教師禮贊比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是老師的胸懷；比碧水更純潔的是水晶，比水晶更純潔的是老師的心靈；比高山更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，比藍(lán)天更高遠(yuǎn)的是您的品格。筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花?？缡兰o(jì)人才如雨后春筍，而燃燒的卻是您自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明絢麗，令人稱(chēng)頌。請(qǐng)聽(tīng)九年級(jí)同學(xué)帶來(lái)詩(shī)歌《教師禮贊》，請(qǐng)一年級(jí)做準(zhǔn)備。4.一年級(jí)：一年級(jí)：老師老師我愛(ài)您老師

6、老師我愛(ài)您老師，你是培育我成長(zhǎng)的辛勤園?。荒闶嵌床煳覀?nèi)祟?lèi)靈魂的工程師，你是伴我們走出人生的守護(hù)神。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)帶來(lái)的《老師老師我愛(ài)您》，請(qǐng)三年級(jí)做準(zhǔn)備。5.三年級(jí)三年級(jí):獻(xiàn)給老師的詩(shī)獻(xiàn)給老師的詩(shī)老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，老師走過(guò)的路艱難坎坷、泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，因?yàn)樗麄儌鬟f的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)帶來(lái)的《獻(xiàn)給老師的

7、詩(shī)》，請(qǐng)二年級(jí)做準(zhǔn)備。6.二年級(jí)：一棵紫丁香二年級(jí)：一棵紫丁香夜深了，星星困得眨眼睛，有這么一群孩子，看到老師辛勤地工作著，于是他們踮起腳尖兒，走進(jìn)濃綠的小院，把一株紫丁香，悄悄栽在老師窗前。孩子們希望紫丁香的花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里，讓老師做又香又甜的夢(mèng)。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的《一顆紫丁香》，請(qǐng)學(xué)前班做準(zhǔn)備。7.學(xué)前班：幼兒園是我家學(xué)前班：幼兒園是我家幼兒園是我家，我是園中一朵花，我的老師像媽媽?zhuān)以趷?ài)的雨露中長(zhǎng)大，唱歌跳舞畫(huà)圖畫(huà)，做操游

8、戲過(guò)家家。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的《幼兒園是我家》，請(qǐng)四年級(jí)做準(zhǔn)備。8.四年級(jí)：老師您辛苦了四年級(jí)：老師您辛苦了一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的《老師您辛苦了》，請(qǐng)五2班做準(zhǔn)備。9.五（五（2）：您的辛苦我看得見(jiàn)）：您的辛苦我看得見(jiàn)老師是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠，他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能

9、量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，他們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。請(qǐng)五2班為大家獻(xiàn)上《你的辛苦我看得見(jiàn)》。請(qǐng)八年級(jí)做準(zhǔn)備。10.八年級(jí)：教師頌歌八年級(jí)：教師頌歌從黎民百姓到文臣武將，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語(yǔ)到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，從加減乘除到運(yùn)算流暢，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的滋

10、養(yǎng)？誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸？誰(shuí)沒(méi)有品味老師的佳釀？有請(qǐng)八年級(jí)的同學(xué)們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上《教師頌歌》，請(qǐng)七年級(jí)做準(zhǔn)備。11.七年級(jí)：師懷七年級(jí)：師懷教師職業(yè)的神圣和偉大是因?yàn)樗蟮接绊懸粋€(gè)國(guó)家的興衰存亡，小到影響個(gè)人的健康成長(zhǎng)。哲人曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有母親，哪來(lái)英雄和偉人”我們也可以驕傲地說(shuō)：“沒(méi)有教師，哪來(lái)國(guó)家的希望，社會(huì)的棟梁？”請(qǐng)欣賞七年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)歌《師懷》，請(qǐng)五（1）班做準(zhǔn)備。12.五（五（1）：九月，屬于老師）：九月，屬于老師九月金秋，丹桂飄香

11、、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來(lái)的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無(wú)不沉浸在歡樂(lè)的海洋。請(qǐng)聽(tīng)五1班帶來(lái)的詩(shī)歌《屬于老師》。接下來(lái)，請(qǐng)胡校長(zhǎng)為這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)，請(qǐng)胡校長(zhǎng)為這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。結(jié)束語(yǔ)：男：這里有一首首動(dòng)人的詩(shī)歌，女：這里有一個(gè)個(gè)繽紛的夢(mèng)境；男：這里有一道道美麗的風(fēng)景，女：這里有一個(gè)個(gè)真摯的祝福；男：讓我們祝福