教師個人幫扶計劃和措施

1、教師個人幫扶計劃和措施教師個人幫扶計劃和措施根據(jù)教育局“聯(lián)校聯(lián)生，強(qiáng)教為民”活動及學(xué)區(qū)、學(xué)校的“黨員教師結(jié)對幫扶兩名學(xué)困生”活動的目標(biāo)要求，我決定對五年級兩名學(xué)困生開展幫扶活動。做好學(xué)困生的工作是本次活動的重要一項，同時也是教學(xué)工作中的一項重點工程，是提高學(xué)生成績的重點，針對所幫扶的學(xué)困生的主要情況，現(xiàn)制定了本年度的個人幫扶計劃和措施：一、學(xué)困生姓名：五年級學(xué)生：xxx、xxx。二、主要措施1、把學(xué)困生失去的自信心找回來。首先要包“思想

2、”，了解兩位同學(xué)導(dǎo)致學(xué)困的主要原因，了解其家長對待他們上學(xué)的態(tài)度，針對實際情況經(jīng)常與幫扶對象進(jìn)行交流、談心，及時掌握和了解幫扶對象的學(xué)習(xí)、品質(zhì)、生活等狀況，有的放失地進(jìn)行幫扶。另外，長期以來以分?jǐn)?shù)論英雄的質(zhì)量觀，導(dǎo)致學(xué)困生受到歧視，多數(shù)學(xué)困生對學(xué)習(xí)沒有信心，沒有了方向和動力。針對這一狀況，我們教師要改變對他們的看法，尊重他們的人格，鼓勵他們抬起頭來，大膽地說話和做事，使學(xué)困生自然覺醒，充滿信心。2、要從思想上使自己有一個正確的認(rèn)識，要正

3、確看待學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為自己工作的重點。在工作過程中做到個體分析與群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出學(xué)生的優(yōu)點和缺點，用發(fā)展的6、認(rèn)真做好幫扶跟蹤記實，建立幫扶檔案。幫扶過程中要詳細(xì)記好每一次的幫扶內(nèi)容、方法、幫扶對象的變化、進(jìn)步，不斷積累和總結(jié)幫扶經(jīng)驗，提高幫扶效果?？傊?，對學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，首先要心態(tài)平和，少批評多鼓勵，要有忍耐力，不但要細(xì)心更要再三耐心。學(xué)生的學(xué)習(xí)信心才可以進(jìn)一步得到鼓勵和激發(fā)。所以要結(jié)合他的身心特點，在培養(yǎng)其信