我的理想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書

1、我的理想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書我的理想實(shí)現(xiàn)計(jì)劃書理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。對(duì)未來(lái)不懈追求，是理想形成的動(dòng)力和源泉。理想是什么，愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要去嘗試做一個(gè)成功的人，要盡力去做一個(gè)有價(jià)值的人?！币粋€(gè)好

2、的理想應(yīng)該是對(duì)世界有價(jià)值的，也就是說(shuō)，當(dāng)你離開這個(gè)世界時(shí)，你會(huì)留下一些對(duì)世界有價(jià)值、值得他人回味的東西。俗話說(shuō)：“人無(wú)志而不立?！币粋€(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。從遠(yuǎn)古時(shí)代的盤古開天辟地到如今的知識(shí)爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉.....理想是人生的奮斗目標(biāo)，對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象.但并不是任何想象都是理想

3、，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想是一種正確的想象理想以人為主體，離開人的理想暫時(shí)來(lái)講沒(méi)有意義的。一個(gè)人的理想可以有很多種，在每個(gè)人的意識(shí)中，受認(rèn)識(shí)和價(jià)值觀的影響有其多樣性和變化性也就說(shuō)各個(gè)年齡段的理想可能都不一樣。我有無(wú)數(shù)個(gè)理想，一說(shuō)起理想來(lái)我還有點(diǎn)懵，因?yàn)槔硐胨皇且粋€(gè)簡(jiǎn)單的事物，它不但關(guān)系到將來(lái)，更是主要關(guān)系到現(xiàn)如今，可以說(shuō)他決定了現(xiàn)在我的狀態(tài)。所以他絕不是簡(jiǎn)單的事，不是我們每個(gè)人可以隨時(shí)掛在嘴邊，他必須是藏在心底，而要說(shuō)出來(lái)

4、就需要我仔細(xì)地思考。我現(xiàn)在有個(gè)小目標(biāo)，當(dāng)然不是先掙他一個(gè)億。想在想者要學(xué)點(diǎn)攝影技術(shù)，然后存幾年的錢買個(gè)相機(jī)，回家做個(gè)攝影師，算是副業(yè)。這就是我最短期的理想，做個(gè)業(yè)余攝影師不但能有點(diǎn)錢賺，我也挺喜歡的。除此之外，我的理想就是好好學(xué)習(xí)，這個(gè)離家三千公里的大學(xué)可是不能白念得，別的不說(shuō)，我就希望上完大學(xué)之后回家我能夠自立，生活經(jīng)濟(jì)上自給自足，這是我的最低目標(biāo)，畢竟沒(méi)人想做個(gè)廢物。高點(diǎn)的目標(biāo)就是考個(gè)研回四川或者重慶。國(guó)慶不能回家真是有點(diǎn)憂傷，還是

5、學(xué)校離家近好點(diǎn)。上大學(xué)也是在為將來(lái)出入社會(huì)打下最基本的基礎(chǔ)，讓我們將來(lái)不至于手無(wú)寸鐵，我們要在這里學(xué)會(huì)獨(dú)自應(yīng)對(duì)生活的方方面面，所以與人相處也是我們?cè)诖髮W(xué)的必修課，不僅僅是與親密并且各種觀念相同的人相處，與親密并且觀念相同的人相處是我們本來(lái)就具有的。這里我們?cè)诖髮W(xué)要學(xué)到的是與各種人相處，每個(gè)人的出生和成長(zhǎng)環(huán)境的不同造就了每個(gè)人的不同。就像有句話說(shuō)一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆萊特一樣，每個(gè)人眼里的世界或多或少都是不同的。舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，男生女

6、生在人群中一眼最關(guān)注的都不一樣，男生找美女，女生找?guī)浉纭Ｋ晕覀冊(cè)诖髮W(xué)時(shí)就需要知道每個(gè)人眼里的世界是不同的，不是每個(gè)人都像你的朋友一樣容易相處，所以在大學(xué)練就優(yōu)秀的社交技能也是必修課。前面我說(shuō)過(guò)了，理想是藏在心底的，要實(shí)現(xiàn)它并不簡(jiǎn)單，需要一整個(gè)完整的計(jì)劃，不然都是白談。那么要如何實(shí)現(xiàn)的地理想呢？下面我就來(lái)談一談。一、通過(guò)進(jìn)行自我分析，來(lái)制訂屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首

7、先進(jìn)行自我分析。分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差“來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大“來(lái)評(píng)價(jià)。二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從所要去完成的。對(duì)我來(lái)說(shuō)要完成這些有一個(gè)很重要的前提，就是需要隨時(shí)保持心

8、情愉快。因?yàn)閺男睦韺W(xué)上來(lái)說(shuō)我是一個(gè)悲觀導(dǎo)向者，所以我前面提到在大學(xué)需要磨練自己的社交技能，不好的社交會(huì)對(duì)人的心情造成不良影響，一個(gè)成天哭喪著臉的人怎么能做好事呢，這也就是說(shuō)我需要在大學(xué)學(xué)好與不同的人相處，不管有多大的不同，都需要與這個(gè)人交往的好。為此，我也把他當(dāng)做是一個(gè)理想。學(xué)會(huì)劃定恰當(dāng)?shù)男睦斫缦蓿@對(duì)每個(gè)人都有好處。找一個(gè)適合自己的方法，在感覺(jué)快要失去理智時(shí)使自己平靜下來(lái)，從而使血液留在大腦里，做出理智的行動(dòng)。社會(huì)生活中的每一個(gè)生活都

9、生活在人際關(guān)系網(wǎng)中，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都依存于人際交往。人際關(guān)系的好壞往往是一個(gè)人心理健康水平、社會(huì)適應(yīng)能力的綜合體現(xiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，開放的社會(huì)需要開放的社會(huì)交往。對(duì)于正在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，人際交往是生活的基本內(nèi)容之一。同學(xué)之間、師生之間、老鄉(xiāng)之間、室友之間、個(gè)人與班級(jí)以及和學(xué)校之間等錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)交往，構(gòu)成了大學(xué)生人際交往的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。培養(yǎng)良好的人際效能力，不僅是大學(xué)生活的需要，更是將來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需要。一個(gè)沒(méi)有交際能

10、力的人，就像陸地上的船是永遠(yuǎn)不會(huì)漂泊到壯闊的大海中去。比起中學(xué)生，大學(xué)生的人際交往更為復(fù)雜，更為廣泛，獨(dú)立性更強(qiáng)，更具社會(huì)性。個(gè)體開始獨(dú)立地步入了準(zhǔn)社會(huì)群體的交際圈。大學(xué)生們開始嘗試獨(dú)立的人際交往，并試圖發(fā)展這方面的能力。而且，交往能力越來(lái)越成為大學(xué)生心目中衡量個(gè)人能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生處于一種渴求交往、渴求理解的心理發(fā)展時(shí)期，良好的人際關(guān)系，是他們心理正常發(fā)展、個(gè)性保持健康和具有安全感、歸屬感、幸福感的必然要求。在社會(huì)變遷如此迅速

11、的當(dāng)代中國(guó)，以個(gè)體為中心的社會(huì)交往網(wǎng)絡(luò)規(guī)模逐漸擴(kuò)大。人們?cè)絹?lái)越看重的不是高學(xué)歷籠罩下的光芒、不是那些“五彩斑斕”的證書；而是我們當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在招聘會(huì)上，用人單位對(duì)大學(xué)生的一個(gè)基本要求就是要有良好的人際交往能力和密切合作的團(tuán)隊(duì)精神。招聘的人才既要懂技術(shù)、又要會(huì)推銷。因?yàn)楣疽l(fā)展，就要面向市場(chǎng)，而良好的人際交往能力是成功的第一步。另一方面，人是社會(huì)性的人。只要在社會(huì)中生存，就會(huì)面臨如何與人交往、與人協(xié)作的問(wèn)題。為此，人際交往能力

12、對(duì)一個(gè)人學(xué)業(yè)的成功、未來(lái)事業(yè)的成功等等都有非常重要的意義。人際交往是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要.大學(xué)生的社交能力普遍偏弱使得人際關(guān)系成為重中之重的一個(gè)課題.多年來(lái)學(xué)生長(zhǎng)期在高考指揮棒下過(guò)分注重追求成績(jī)而忽視了人際交往能力等其他素質(zhì)的培養(yǎng).進(jìn)入高校后學(xué)校也很少有專門的系統(tǒng)課程培訓(xùn).所以導(dǎo)致很多大學(xué)生智商很高情商卻很低往往處理不好如何與其他人相處溝通交流.而這些正是時(shí)下企業(yè)招聘時(shí)最為看重的能力素質(zhì)因此給大學(xué)生補(bǔ)上這節(jié)課已經(jīng)刻不容緩。人際交

13、往是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證。上大學(xué)除了學(xué)知識(shí)外最關(guān)鍵最基本的是人的能力其中人際交往能力的培養(yǎng)尤為重要.大學(xué)是人際關(guān)系走向社會(huì)化的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期.踏入大學(xué)就會(huì)遇到各方面的人際關(guān)系:師生之間同學(xué)之間同鄉(xiāng)之間以及個(gè)人與班級(jí)學(xué)校之間的關(guān)系等等.大學(xué)生進(jìn)入學(xué)校的那一刻就已決定了其交往需要良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系是生存和發(fā)展的必要條件.在大學(xué)校園里建立良好的人際關(guān)系形成一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)朝氣蓬勃的環(huán)境將有利于大學(xué)生形成和發(fā)展健康的個(gè)性品質(zhì)