我和同伴的一件事

1、一件讓我難忘的事一件讓我難忘的事我有許多朋友，但最讓我佩服的就是魯東南。我有許多朋友，但最讓我佩服的就是魯東南。記得那是去年的一個(gè)星期五，一堂課下來，我想看看我最喜歡的半圓儀，記得那是去年的一個(gè)星期五，一堂課下來，我想看看我最喜歡的半圓儀，那是今年媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它呢?？墒俏掖蜷_鉛筆盒，半圓儀那是今年媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它呢。可是我打開鉛筆盒，半圓儀怎么不見了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來了，可是我突然發(fā)

2、現(xiàn)魯怎么不見了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，都快要哭出來了，可是我突然發(fā)現(xiàn)魯東南桌子上的半圓儀和我的一模一樣，于是，我對(duì)魯東南氣憤地說：東南桌子上的半圓儀和我的一模一樣，于是，我對(duì)魯東南氣憤地說：“你為什你為什么拿我的半圓儀，虧我還把你當(dāng)好朋友。么拿我的半圓儀，虧我還把你當(dāng)好朋友?！濒敄|南好像丈二和尚摸不著頭腦，撓魯東南好像丈二和尚摸不著頭腦，撓撓腦，滿臉疑惑地說：撓腦，滿臉疑惑地說：“這是我昨天剛買的呀，怎么是你的呢？這是我昨天剛買的呀，

3、怎么是你的呢？”我大吼道：我大吼道：“事到如今，你就別再狡辯了，我的半圓儀的邊上有一個(gè)缺口，你看看是不是。事到如今，你就別再狡辯了，我的半圓儀的邊上有一個(gè)缺口，你看看是不是?！笨婶敄|南說：可魯東南說：“這是我做的記號(hào)?。窟@是我做的記號(hào)??？”“騙誰啊，咱倆真是騙誰啊，咱倆真是“心有靈犀一點(diǎn)通心有靈犀一點(diǎn)通”??？??？”我這么一嚷嚷，幾乎全班同學(xué)都湊過來了，都說：我這么一嚷嚷，幾乎全班同學(xué)都湊過來了，都說：“魯東南，你就把半魯東南，你就把半圓

4、儀還給人家吧圓儀還給人家吧”“是啊，是啊。咱班可不能出小偷啊是啊，是啊。咱班可不能出小偷啊”“把半圓儀還給人家吧，把半圓儀還給人家吧，還了吧還了吧”“還了吧還了吧”……”……魯東南臉上紅紅的，終于忍不住我的鐵齒銅牙，把半魯東南臉上紅紅的，終于忍不住我的鐵齒銅牙，把半圓儀往我桌子上一扔，呆呆地坐在那里。我便回到我的座位上。同學(xué)們也一哄圓儀往我桌子上一扔，呆呆地坐在那里。我便回到我的座位上。同學(xué)們也一哄而散，只有魯東南還呆呆地坐在那里。而散

5、，只有魯東南還呆呆地坐在那里。下午放學(xué)回家，我把書包里的所有東西倒出來，結(jié)果，那把半圓儀在我書下午放學(xué)回家，我把書包里的所有東西倒出來，結(jié)果，那把半圓儀在我書包里，我傻愣愣地呆著，原來真的是我冤枉了魯東南，我和他的交情竟因一把包里，我傻愣愣地呆著，原來真的是我冤枉了魯東南，我和他的交情竟因一把小小的半圓儀而破碎，我真的茫然了，我竟然冤枉了一個(gè)好朋友。第二天，我小小的半圓儀而破碎，我真的茫然了，我竟然冤枉了一個(gè)好朋友。第二天，我把那把半圓

6、儀還給了魯東南，并對(duì)他道了謙，心想魯東南不會(huì)原諒我了，可誰把那把半圓儀還給了魯東南，并對(duì)他道了謙，心想魯東南不會(huì)原諒我了，可誰知魯東南卻冰釋前嫌，對(duì)我說：知魯東南卻冰釋前嫌，對(duì)我說：“你以后一定要明辨是非，不要再對(duì)人妄加猜你以后一定要明辨是非，不要再對(duì)人妄加猜測(cè)了測(cè)了”我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。通過這件事，我深深地感到：包容朋友的過失才是真正的朋友。從此以后，通過這件事，我深深地感到：包容朋友的過失才是真正的朋友。從此以后，我

7、把魯東南做為最好的朋友。我把魯東南做為最好的朋友。成長的啟示成長的啟示一個(gè)人在成長的過程中，總會(huì)有對(duì)自己來說很有挑戰(zhàn)性的事情讓我們?nèi)ネ瓿?。挑?zhàn)是成長中必不可少的，倘若沒有挑戰(zhàn)，做什么事情都輕而易舉的話，那又有什么意義和成功感呢？當(dāng)完成了一件幾乎是在挑戰(zhàn)自己極限的事情時(shí)，心里便會(huì)涌上一種自豪感，那會(huì)是一種美妙的感覺。最近，我們班同學(xué)都在拼命練雙搖，不管是會(huì)跳的還是不會(huì)跳的都在享受著其中的樂趣，都在期待成功的一刻。和其他的同學(xué)一樣，我也在挑

8、戰(zhàn)自己的最高紀(jì)錄。要知道，前幾周練雙搖練得腿都發(fā)軟，這周更是渾身酸疼?，F(xiàn)在我跳十個(gè)都要歇一陣，二十三個(gè)的目標(biāo)實(shí)在太遙遠(yuǎn)。不過我并不想放棄成功的喜悅。我要挑戰(zhàn)我自己，戰(zhàn)勝我自己。經(jīng)過努力，我所期待的那份喜悅終于到來了，那天，我不停地比劃著手的動(dòng)作，想找到要領(lǐng)。這時(shí)，一位同學(xué)來找我比賽，我明白她是我們班上雙搖最厲害的一個(gè)，我想找到她雙搖的要領(lǐng)。她深吸了一口氣，然后咬著牙跳到了三十七個(gè)。天吶，我怎么可能跳的比她多？不過我學(xué)著她的樣子還是硬著頭