懷集一中初三語(yǔ)文期中試題

1、1懷集一中初三語(yǔ)文（上）期中試題懷集一中初三語(yǔ)文（上）期中試題（命題人唐青）（命題人唐青）班級(jí)：班級(jí)：座號(hào)：座號(hào)：姓名：姓名：分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（語(yǔ)言積累及運(yùn)用（2020分）分）1、下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（3分）A、駑（n）鈍喑?。è）靜謐（m）免冠徒跣（xiǎn）B、強(qiáng)聒（guō）不舍輟（chu）耕襁（qiǎng）褓妄自菲（fěi）薄C、遐（xi）想睿智(ru)怫(f)然以彰其咎(ji)D、社稷(j)佇立(ch)留滯

2、(zh)褻瀆（xid）2、下列各項(xiàng)中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖?)（3分）A.辯論會(huì)上，他能抓住要點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，擊敗對(duì)手。B.小王在李老師的幫助下終于完成了一篇文章，可謂是妙筆生花。C.年輕意味著責(zé)任，意味著希望，年輕人怎能遇到一點(diǎn)挫折就自暴自棄呢？D.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。3下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A、這幾年廣州的城市建設(shè)成績(jī)斐然，既保留個(gè)別老街區(qū)的風(fēng)貌，又全都舊貌換新顏。B、從前，這個(gè)問題對(duì)于我

3、也同樣不能平靜。C、一個(gè)人在學(xué)習(xí)上進(jìn)步的快慢，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。D、老師經(jīng)常講：中考是人生的關(guān)鍵一步，這一步一定要邁好。4、默寫或按要求填空：（每空1分，共8分。）①過盡千帆皆不是，。（溫庭筠《望江南》）②，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》）③足蒸暑土氣，。（白居易《觀刈麥》）④今夜偏知春氣暖，。（劉方平《月夜》）⑤，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）⑥零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子》）⑦，西北望，射天狼。（蘇軾《

4、江城子密州出獵》）⑧，贏得生前身后名?！镀脐囎訛殛愅x壯詞以寄之》5、名著閱讀：（3分）A相了一相走到樹前把直掇脫了用右手向下把身倒繳著卻把左手拔住上截把腰只一趁將那株綠楊樹帶根拔起.眾潑皮見了一齊拜倒在地只叫:“師父非是凡人正是真羅漢!身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力如何拔得起!“本文選自《水滸》，作者施耐庵，文段中所描寫的人物A是他的主要性格特征是，。（寫出兩個(gè)）二、專項(xiàng)語(yǔ)言表達(dá)（6分）6、小楊和小李為了一點(diǎn)小事，兩人在自習(xí)課上大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)，假

5、如你是班長(zhǎng)，你該如何用委婉的話進(jìn)行勸阻？你說(shuō)：“”7、根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書來(lái)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀3你相信嗎？你體內(nèi)的大多數(shù)細(xì)胞并不是你自己的，甚至也根本不是人類的細(xì)胞，它們是細(xì)菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發(fā)芽，我們腹部有重達(dá)1公斤的細(xì)菌，我們的身體是由人類細(xì)胞、真菌、細(xì)菌和病毒組成的混合體，可以被看作是超個(gè)體或微生物群居體的一個(gè)最好例子。最近，倫敦

6、大學(xué)的科學(xué)家提出了上述觀點(diǎn)，并闡述了人體內(nèi)這些微生物是如何相互作用的。他們說(shuō)，在我們的身體內(nèi)，存在500多種不同種類的細(xì)菌，這些細(xì)菌組成了100萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞，外來(lái)的細(xì)胞大大超過了我們體內(nèi)自身的細(xì)胞，我們自身的細(xì)胞只有幾萬(wàn)億個(gè)，所以可以得出結(jié)論，我們體內(nèi)的基因大部分來(lái)自于細(xì)菌。幸運(yùn)的是，雖然這些細(xì)菌在分享我們的食物，但它們不會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?。?shí)際上，細(xì)菌通常對(duì)我們的身體是有益的，它們通過與我們的免疫系統(tǒng)緊密合作，幫助我們抵御疾病的侵?jǐn)_。這項(xiàng)

7、研究的負(fù)責(zé)人說(shuō)：“我們已經(jīng)知道某些時(shí)候很多疾病是由包括遺傳和環(huán)境等多種因素引發(fā)的，生物群居體這個(gè)概念能幫助我們理解疾病的過程。”他相信這個(gè)方法運(yùn)用于心臟病、某些癌癥，甚至于一些神經(jīng)疾病的研究。（選自2005年第3期〈科普文摘〉）16.本文主要說(shuō)明了兩個(gè)方面的內(nèi)容，請(qǐng)分別概括。（3分）__________________________________________________。17.第二段劃線處運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？（3

8、分）_________________________________________________________。18.第三段中“分享”一詞能否換成“吞噬”“搶奪”等詞語(yǔ)？為什么？（3分）_____________________________________________________________。（二）一張忘取的匯款單一張忘取的匯款單（15分）①工作后，我極少打電話給父親，只是在每月領(lǐng)了工資后，寄500塊錢回家。每次

9、到郵局，我總會(huì)想起大學(xué)時(shí)父親寄錢的情景。②那時(shí)，父親從來(lái)沒有一次給我寄過半年以上的花費(fèi)。四年來(lái)，他每月都要將收廢品掙到的一大把卷了角的零錢，在服務(wù)人員鄙夷的眼光中，謙卑地放到郵局的柜臺(tái)上……而我那時(shí)取錢，也從不會(huì)讓同學(xué)看到。偶爾他們瞥到，總會(huì)故意提高嗓門問：“這是你爸給你寄的生活費(fèi)，還是打算請(qǐng)我們撮一頓的??？”③而今，我以同樣的方式，每月給父親寄錢。郵局的人，已經(jīng)跟我相熟，總是說(shuō)，工作這么忙，半年寄一次多方便，或者你給父親辦個(gè)卡，直接轉(zhuǎn)

10、賬，就不必如此繁瑣地一次次填地址了。每一次，我只是笑笑，我想他們不會(huì)明白，這是我給予父親的一個(gè)虛榮。當(dāng)載著綠色郵包的郵遞員，在門口高喊著父親的名個(gè)字，讓他簽收匯款單的時(shí)候，左鄰右舍都會(huì)同時(shí)探出頭來(lái)，一臉羨慕地看著他完成這一“莊嚴(yán)”的程序。④父親會(huì)在匯款來(lái)到的前幾天，就焦慮而又幸福地等待著。去鎮(zhèn)上郵局取錢的這天，他會(huì)像出席重要會(huì)議一樣，穿上最整潔的衣服，徒步走到鎮(zhèn)上。⑤一路上，總會(huì)有人問父親，干什么去??？他每次都揚(yáng)揚(yáng)手里的匯款單，說(shuō)：“兒