應(yīng)用寫作-學(xué)習(xí)計劃

1、應(yīng)用寫作應(yīng)用寫作學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃篇一：應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃XXXX第二學(xué)期下半學(xué)期應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃自XX年上半學(xué)期學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作半年來，在老師的指導(dǎo)和幫助下，已初步對常用應(yīng)用文有一定的了解。為了進一步提高應(yīng)用文寫作水平，涉足于應(yīng)用文寫作知識的海洋。我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況，時間安排，現(xiàn)制定計劃如下：一、任務(wù)和目標深入學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》內(nèi)容，全面提高應(yīng)用文寫作水平。了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言。學(xué)習(xí)每種文種的格式、寫作要求

2、、內(nèi)容、語言、排版要求。二、方法和措施1.以自學(xué)為主，老師輔導(dǎo)輔。查漏補缺，不懂的地方進行強化學(xué)習(xí)，懂的地方進行周期復(fù)習(xí)鞏固。2.養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，分配好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間，多和老師同學(xué)溝通，交流經(jīng)驗。3.一步一個腳印，循序漸進。每天總結(jié)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中學(xué)習(xí)。三、時間和步驟12月份：了解應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識，包括主題、材料、甚至在人們的日常生活，應(yīng)用文已經(jīng)無處不在，無時不用。作為彼此交往、處理事務(wù)、治理社會、管理國家的重要載體，

3、掌握好應(yīng)用文寫作也就成為適應(yīng)時代要求，謀求生存發(fā)展的不可或缺的技能，因此，我以《現(xiàn)代應(yīng)用寫作》為學(xué)習(xí)教材，制定了為期50天的應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)計劃，提升個人應(yīng)用寫作綜合能力。一、指導(dǎo)思想與總體要求按照整體提高、化整為零、重點突破、合理分配、循環(huán)學(xué)習(xí)的科學(xué)方法，循序漸進，依次達到學(xué)寫、會寫、寫好的目標，掌握各類應(yīng)用文寫作。二、基本目標與主要任務(wù)（一）基本目標在50天內(nèi)，基本掌握各類應(yīng)用文的文體特點和寫作技能，達到根據(jù)具體要求寫出符合要求的學(xué)習(xí)