少年宮音樂(lè)課教案《蟲(chóng)兒飛》

1、少年宮音樂(lè)課教案《蟲(chóng)兒飛》授課老師：張慧敏設(shè)計(jì)意圖：隨著春天的到來(lái)，花兒的綻放，蝴蝶飛來(lái)了。當(dāng)學(xué)生看見(jiàn)蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí)，會(huì)慢慢地靠近，會(huì)用稚嫩的小手追趕花叢中的蝴蝶。我在設(shè)計(jì)《蟲(chóng)兒飛》這一活動(dòng)時(shí)，為了更好地激發(fā)學(xué)生們參與活動(dòng)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，欣賞音樂(lè)開(kāi)展活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)歌謠，感受歌曲優(yōu)美、輕柔的旋律。2、學(xué)看圖片理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。3、能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌。活動(dòng)重

2、點(diǎn)：理解歌詞含義，嘗試用優(yōu)美輕巧的聲音唱歌。活動(dòng)難點(diǎn)：能唱準(zhǔn)八分音符，并在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上有感情的唱歌?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入：“今天，我給大家?guī)?lái)了一首歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎”師生(3)“誰(shuí)來(lái)做個(gè)思念的樣子”3、“讓我們接著往下聽(tīng)，小蟲(chóng)兒又遇到什么情況了”欣賞第二段。(1)“這次又唱到了什么(2)聽(tīng)了這段你有什么感覺(jué)小蟲(chóng)兒會(huì)想誰(shuí)來(lái)陪它”(3)“誰(shuí)來(lái)做一做星星流淚和玫瑰枯萎的樣子陪伴怎么做呢”4、教師鋼琴伴奏，學(xué)生跟著琴聲自由哼唱5