小學(xué)生英文名的獲取和使用教學(xué)談

1、1小學(xué)生英文名的獲取和使用教學(xué)談［摘要］讓小學(xué)生獲取和使用英文名是一個(gè)值得探討和研究的問(wèn)題。英文名從語(yǔ)言知識(shí)的角度來(lái)說(shuō)是一種背景知識(shí)，從教學(xué)策略上來(lái)講是一項(xiàng)輔助工具，也是極具操作性的教學(xué)資源，學(xué)生可以通過(guò)它來(lái)幫助理解、掌握和鞏固新的語(yǔ)言信息。一個(gè)方面，它不僅能為英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)豐富的學(xué)習(xí)資源，而且能對(duì)培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和英語(yǔ)交際能力起到推波助瀾的作用；另一方面，少年兒童在外語(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)母語(yǔ)自我身份的認(rèn)同也需要謹(jǐn)慎對(duì)待和建構(gòu)，所以，是否應(yīng)該讓小

2、學(xué)生獲取和使用英文名也有頗有爭(zhēng)議。在本文中，作者就從這兩個(gè)方面介紹了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和策略，提出了自己的看法。［關(guān)鍵詞］小學(xué)生；英文名；獲?。皇褂?；教學(xué)作者：李樹文章署名：華東師范大學(xué)文章署名：華東師范大學(xué)教育碩士教育碩士李樹李樹工作單位：浙江省嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)地址：浙江省嘉興市東升路百墅路口嘉興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)郵編：314033聯(lián)系電話：139573276990573—82272979（辦公室）Email地址：lishutree@2008４2（

3、二）情感態(tài)度的培育情境（二）情感態(tài)度的培育情境建構(gòu)主義認(rèn)為：認(rèn)知學(xué)習(xí)是需要一定的情境的，缺少情境而得到的知識(shí)是一種惰性知識(shí)，且難以遷移和運(yùn)用?！坝⑽拿暗氖褂每梢詾檎n堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)一種活性的學(xué)習(xí)情境。在這種情境中，課堂教學(xué)會(huì)更英語(yǔ)化，孩子興致盎然；能促進(jìn)孩子對(duì)所學(xué)語(yǔ)言的親近感；能不斷強(qiáng)化孩子們要用英語(yǔ)的心理暗示；能拉近師生之間的距離，增進(jìn)了解，強(qiáng)化孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)同感。讓小學(xué)生在這種活性的情境中獲得語(yǔ)言知識(shí)、訓(xùn)練語(yǔ)言技能，相信這種理解和掌

4、握會(huì)更為生動(dòng)、活潑、牢固。記得在一次新班級(jí)的始業(yè)課上，學(xué)習(xí)是從認(rèn)識(shí)新老師開(kāi)始的。我和孩子們玩“Guesswhatmynameis”這個(gè)游戲——我在黑板上畫了六幅簡(jiǎn)筆畫并注明英語(yǔ)標(biāo)識(shí)。告訴他們我的英文名就在其中，請(qǐng)孩子們猜一猜是那一個(gè)，為什么？游戲結(jié)束的時(shí)候，孩子們已經(jīng)放下了最初的拘謹(jǐn)，對(duì)新老師和新課目的學(xué)習(xí)好奇又期待。再次碰到時(shí)都用我的英文名來(lái)打招呼，同時(shí)還問(wèn)：什么時(shí)候我也有英文名啊？（三）文化意識(shí)的滲透方式（三）文化意識(shí)的滲透方式通過(guò)

5、“英文名”這一語(yǔ)言層面，我們能從民族風(fēng)情、思維方式、歷史風(fēng)貌、神話傳說(shuō)和宗教信仰等多方面接觸到英語(yǔ)文化的意蘊(yùn)，了解特有的文化屬性。獲取和使用“英文名”的辦法能促使學(xué)習(xí)過(guò)程中的語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)相結(jié)合，提高理解和恰當(dāng)運(yùn)用英語(yǔ)的能力，拓展文化視野，加深對(duì)母語(yǔ)文化的理解，培養(yǎng)和發(fā)展跨文化意識(shí)。孩子獲得英文名后，教師也要告訴他這個(gè)名字的含義，來(lái)源和特質(zhì)，甚至是內(nèi)含的小故事。讓孩子獲得的不僅是英文名，也獲得了背后的文化信息。若是叫Adam，孩子會(huì)

6、被告之這是《圣經(jīng)》中上帝用紅土造出的第一個(gè)人，高大英俊、強(qiáng)壯而又聰明；若是叫Iris，她會(huì)知道Iris是希臘神話中的彩虹女神。二、英文名的教學(xué)管理二、英文名的教學(xué)管理（一）英文名的獲取方式（一）英文名的獲取方式1借音取名借音取名，是指取與原來(lái)中文名發(fā)音較接近的英文名。如名字中有“安”的女孩子就可以取名為“Anna”或“Ann”；有“瓊”的可以取名為“Joan”；有“蘇”的可以取名為“Sue”或”Susan”；名字中有“大偉”的男孩子就可