實(shí)驗(yàn)安全試題

1、1、[判斷題]安全閥泄漏可以采用加載的方法來(lái)消除。安全閥泄漏可以采用加載的方法來(lái)消除。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤2、[判斷題]電動(dòng)工具的電源引線必須保證接地可靠。電動(dòng)工具的電源引線必須保證接地可靠。（分值1.0）你的答案：正確3、[判斷題]在潮濕或高溫或有導(dǎo)電灰塵的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該降低電壓供電。在潮濕或高溫或有導(dǎo)電灰塵的場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該降低電壓供電。（分值1.0）你的答案：正確4、[判斷題]使用鉗形電流表時(shí)，應(yīng)注意鉗形電流表的量程。測(cè)

2、量時(shí)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不使用鉗形電流表時(shí)，應(yīng)注意鉗形電流表的量程。測(cè)量時(shí)戴絕緣手套，站在絕緣墊上，不得觸及其它設(shè)備，以防短路或接地。得觸及其它設(shè)備，以防短路或接地。（分值1.0）你的答案：正確5、[判斷題]照度計(jì)使用時(shí)，應(yīng)防止強(qiáng)光曝射。照度計(jì)使用時(shí)，應(yīng)防止強(qiáng)光曝射。（分值1.0）你的答案：正確6、[判斷題]在設(shè)備停止運(yùn)行期間，可對(duì)設(shè)備按鈕進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)、調(diào)節(jié)。在設(shè)備停止運(yùn)行期間，可對(duì)設(shè)備按鈕進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)、調(diào)節(jié)。（分值1.0）你的答案：正確

3、標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤7、[判斷題]嚴(yán)格按照要求擺放造型工具，使用完的造型工具應(yīng)及時(shí)放入工具箱。嚴(yán)格按照要求擺放造型工具，使用完的造型工具應(yīng)及時(shí)放入工具箱。（分值1.0）你的答案：正確8、[判斷題]操作機(jī)床時(shí)，留長(zhǎng)發(fā)者要戴安全防護(hù)帽。操作機(jī)床時(shí)，留長(zhǎng)發(fā)者要戴安全防護(hù)帽。（分值1.0）你的答案：正確9、[判斷題]操作機(jī)床時(shí)，為防止切屑傷手，可以戴手套。操作機(jī)床時(shí)，為防止切屑傷手，可以戴手套。（分值1.0）你的答案：正確標(biāo)準(zhǔn)答案：錯(cuò)誤10、[判斷題

4、]在充滿(mǎn)可燃?xì)怏w的環(huán)境中，可以使用手動(dòng)電動(dòng)工具。在充滿(mǎn)可燃?xì)怏w的環(huán)境中，可以使用手動(dòng)電動(dòng)工具。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤11、[判斷題]金屬材料可以很好地屏蔽低頻磁場(chǎng)。金屬材料可以很好地屏蔽低頻磁場(chǎng)。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤12、[判斷題]容器內(nèi)的壓力產(chǎn)生的應(yīng)力是影響容器安全的最危險(xiǎn)的一種應(yīng)力。容器內(nèi)的壓力產(chǎn)生的應(yīng)力是影響容器安全的最危險(xiǎn)的一種應(yīng)力。（分值1.0）你的答案：正確13、[判斷題]壓力表指示的壓力值為絕對(duì)壓力。壓力表指

5、示的壓力值為絕對(duì)壓力。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤14、[判斷題]工程上所說(shuō)的壓力實(shí)際上是壓強(qiáng)。工程上所說(shuō)的壓力實(shí)際上是壓強(qiáng)。（分值1.0）你的答案：正確15、[判斷題]大火封門(mén)無(wú)路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門(mén)縫，向門(mén)上潑水降溫，以延緩火大火封門(mén)無(wú)路可逃時(shí)，可用浸濕的被褥、衣物堵塞門(mén)縫，向門(mén)上潑水降溫，以延緩火災(zāi)蔓延時(shí)間，呼叫待援。災(zāi)蔓延時(shí)間，呼叫待援。（分值1.0）你的答案：正確29、[判斷題]高校實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生和排放

6、的廢氣、廢液、固體廢物、噪聲、放射性等污高校實(shí)驗(yàn)室科研教學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生和排放的廢氣、廢液、固體廢物、噪聲、放射性等污染物，應(yīng)按環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的要求進(jìn)行申報(bào)登記、收集、運(yùn)輸和處置。嚴(yán)禁把廢氣、廢液、廢渣和染物，應(yīng)按環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的要求進(jìn)行申報(bào)登記、收集、運(yùn)輸和處置。嚴(yán)禁把廢氣、廢液、廢渣和廢棄化學(xué)品等污染物直接向外界排放。廢棄化學(xué)品等污染物直接向外界排放。（分值1.0）你的答案：正確30、[判斷題]實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生檢查內(nèi)容主要包

7、括實(shí)驗(yàn)室布置、衛(wèi)生、水電安全、冰箱與烘箱使用實(shí)驗(yàn)室安全與衛(wèi)生檢查內(nèi)容主要包括實(shí)驗(yàn)室布置、衛(wèi)生、水電安全、冰箱與烘箱使用管理、危險(xiǎn)品使用與保管、化學(xué)與生物廢棄物（氣、液、固態(tài)物）的處置、排污管理、氣體鋼瓶安全、放管理、危險(xiǎn)品使用與保管、化學(xué)與生物廢棄物（氣、液、固態(tài)物）的處置、排污管理、氣體鋼瓶安全、放射性安全等。射性安全等。（分值1.0）你的答案：正確31、[判斷題]做實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，同時(shí)注意自身的安全，避免發(fā)生事故。做實(shí)驗(yàn)時(shí)要愛(ài)

8、護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，同時(shí)注意自身的安全，避免發(fā)生事故。（分值1.0）你的答案：正確32、[判斷題]教師應(yīng)學(xué)習(xí)研究有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全的知識(shí)，同時(shí)在理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知教師應(yīng)學(xué)習(xí)研究有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全的知識(shí)，同時(shí)在理論教學(xué)和實(shí)驗(yàn)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育、教會(huì)學(xué)生如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作，教會(huì)學(xué)生在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)、相互救識(shí)教育、教會(huì)學(xué)生如何正確使用實(shí)驗(yàn)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)操作，教會(huì)學(xué)生在突發(fā)事故發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)、相互救援、安全撤離。援、

9、安全撤離。（分值1.0）你的答案：正確33、[判斷題]當(dāng)可燃燒液體呈流淌狀燃燒時(shí)，應(yīng)將滅火劑的噴流對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)并左右掃射，當(dāng)可燃燒液體呈流淌狀燃燒時(shí)，應(yīng)將滅火劑的噴流對(duì)準(zhǔn)火焰根部由近而遠(yuǎn)并左右掃射，向前快速推進(jìn)，直至火焰撲滅。向前快速推進(jìn)，直至火焰撲滅。（分值1.0）你的答案：正確34、[判斷題]二氧化碳滅火器使用不當(dāng)，可能會(huì)造成凍傷。二氧化碳滅火器使用不當(dāng)，可能會(huì)造成凍傷。（分值1.0）你的答案：正確35、[判斷題]血壓升高，

10、目光無(wú)神，情緒煩躁，面色蒼白等，如果是因鍛煉造成的，則都是運(yùn)動(dòng)不血壓升高，目光無(wú)神，情緒煩躁，面色蒼白等，如果是因鍛煉造成的，則都是運(yùn)動(dòng)不足的征兆。足的征兆。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤36、[判斷題]出現(xiàn)肌肉痙攣（抽筋），常見(jiàn)的緩解法是拉長(zhǎng)痙攣的肌肉，同時(shí)配合局部按摩和點(diǎn)壓出現(xiàn)肌肉痙攣（抽筋），常見(jiàn)的緩解法是拉長(zhǎng)痙攣的肌肉，同時(shí)配合局部按摩和點(diǎn)壓穴位等方法促進(jìn)緩解。穴位等方法促進(jìn)緩解。（分值1.0）你的答案：正確37、[判斷題]可以將

11、無(wú)毒無(wú)害試劑當(dāng)作有毒有害試劑處理?？梢詫o(wú)毒無(wú)害試劑當(dāng)作有毒有害試劑處理。（分值1.0）你的答案：錯(cuò)誤38、[判斷題]體育運(yùn)動(dòng)中的安全防范措施多種多樣：進(jìn)行器材鍛煉時(shí)一定要有人保護(hù)；向前摔倒時(shí)體育運(yùn)動(dòng)中的安全防范措施多種多樣：進(jìn)行器材鍛煉時(shí)一定要有人保護(hù)；向前摔倒時(shí)順勢(shì)作前滾翻，不要用手撐地；向后摔倒時(shí)，讓身體自然倒地，不要用手撐地，順勢(shì)作后滾翻。順勢(shì)作前滾翻，不要用手撐地；向后摔倒時(shí)，讓身體自然倒地，不要用手撐地，順勢(shì)作后滾翻。（分值