聲音的特征第二課時

1、初二物理導學案主備人：葉敬佩審核人：月日用1聲音的特征聲音的特征（第二課時）班級：姓名：【學習目標學習目標】1知道什么是音調和頻率；2知道音調與哪些因素有關；【預習過程預習過程】1聲音是由物體產生的。聲音的高低叫。2每秒振動的次數叫，可以表示振動的，頻率的單位為，簡稱，符號為。例如，某人的心跳每分鐘66次，合每秒次，其頻率就是Hz.【學習過程學習過程】活動：探究決定聲音高低的因素用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，卡片振動的快慢如何變化

2、？你聽到卡片發(fā)出的聲音的高低是不同的。那么（提出問題）_____________。【猜想】：聲音的高低可能與聲源有關?！驹O計和進行實驗】⑴將一把薄鋼尺緊按在桌面上，先使其伸出桌面少許。⑵撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢。⑶使其鋼尺伸出桌邊的長度長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢。（注意使鋼尺前后兩次振動的幅度大致相同）【分析和論證】比較兩種情況下鋼尺振動的快慢和發(fā)聲的音調，它們之間

3、有怎樣的關系？通過實驗可知：聲音單調的高低取決于。聲源振動的頻率越高，聲音的；聲源振動的頻率越低，聲音的?！蓟顒印剑?）觀察吉他的結構，并描述各部分的特點和作用。。（2）聆聽吉他彈奏不同音調的聲音，思考弦樂器是如何改變發(fā)聲音調的呢？〖猜想猜想〗可能是通過改變弦的?！挤桨阜桨浮狡鞑模?。步驟：。現象：。結論：?！伎偨Y總結〗1弦弦樂器的器的發(fā)聲音聲音調與弦的與弦的、、有關。有關。初二物理導學案主備人：葉敬佩審核人：月日用3【學習小結學習小結】