城市道路交叉口設(shè)計(jì)[1] 2

1、南華大學(xué)南華大學(xué)城市道路交叉口設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)學(xué)院南華船山學(xué)院班級(jí)交建一班姓名陳觀建學(xué)號(hào)20119690102成績(jī)指導(dǎo)老師2014年6月30日指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及成績(jī)衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院課程設(shè)計(jì)任衡陽(yáng)南華大學(xué)船山學(xué)院課程設(shè)計(jì)任一、一、課程設(shè)計(jì)題設(shè)計(jì)題目衡陽(yáng)城市道路交叉口衡陽(yáng)城市道路交叉口設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)二、二、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的目的的目的通過(guò)此次此次課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)，進(jìn)一步鞏固平面交叉口改善設(shè)計(jì)、立交設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與方法。進(jìn)一步鞏固平面交叉口改

2、善設(shè)計(jì)、立交設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與方法。三、三、課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容和要求的主要內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、設(shè)計(jì)要求、工作量要求）1、在衡陽(yáng)市、在衡陽(yáng)市選擇選擇一個(gè)平面交叉口，用一個(gè)平面交叉口，用AutoCAD繪制出制出該平面交叉口平面交叉口現(xiàn)狀圖，并，并詳細(xì)描述此交叉口的描述此交叉口的現(xiàn)狀及存在的狀及存在的問(wèn)題問(wèn)題。2、運(yùn)用本、運(yùn)用本門(mén)課門(mén)課程所學(xué)理程所學(xué)理論，用，用AutoCAD繪制該平面交叉口的改善平面交叉口的改善設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案

3、，并方案，并給出相出相應(yīng)的設(shè)計(jì)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)明（改善思路、方法及具體的改善方案等）。明（改善思路、方法及具體的改善方案等）。3、針對(duì)針對(duì)衡陽(yáng)市衡陽(yáng)市盤(pán)旋路交叉口，旋路交叉口，設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)期改善方案（立交方案），并期改善方案（立交方案），并給出設(shè)計(jì)說(shuō)設(shè)計(jì)說(shuō)明（明（設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路、方法等）。思路、方法等）。備注：以上圖紙均用4#圖幅。四、工作四、工作進(jìn)度安排度安排5月21—5月28日：完成第一個(gè)日：完成第一個(gè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)任務(wù)；5月29日—6月5日