初二.多邊形的面積和面積變換_第1頁
已閱讀1頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、121[文件]sxjsck0005.doc[科目]數(shù)學(xué)[關(guān)鍵詞]初二面積[標(biāo)題]多邊形的面積和面積變換[內(nèi)容]多邊形的面積和面積變換多邊形的面積和面積變換本講在初二幾何范圍內(nèi),通過實例對平面圖形的面積和用面積變換解幾何題作些簡單介紹.所用知識不多,簡列如下:(1)全等形的面積相等;(2)多邊形的面積定理(三角形、梯形等,略);(3)等底等高的三角形,平行四邊形,梯形的面積相等(對梯形底相等應(yīng)理解為兩底和相等);(4)等底(等高)的三角形

2、,平行四邊形,梯形的面積比等于這底上的高(這高對應(yīng)的底)的比.以下約定以△ABC同時表示△ABC的面積.1多邊形的面積例1(第34屆美國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽題)在圖231的平面圖形中,邊AF與CD平行,BC與ED平行,各邊長為1,且∠FAB=∠BCD=,該圖形的面積是()?60(A)(B)1(C)(D)(E)223233分析將這個圖形分解為若干個基本圖形——三角形,連BF、BE、BD得四個與△ABF全等的正三角形,進(jìn)一步計算可得圖形面積為.所以

3、選(D).3例2(第5屆美國數(shù)學(xué)邀請賽試題)如圖232五條線段把矩形ABCD分成了面積相等的四部分,其中XY=YBBCCZ=ZW=WDDAAX,而PQ平行于AB.如果BC=19cm,PQ=87cm,則AB的長度等于_________.分析如圖延長PQ交AD、CB于E、F.由YBBCCZ=WDDAAX知ac=bd又梯形PQWZ與梯形PQYX面積相等故E、F分別為AD、CB的中點.而SAXPWD=SBYQZC,∴EP=QF,設(shè)為e.由SAX

4、PWD=SPQZW得2192198721922????????caeca∴2e=106,∴AB=2e87=193.123∴CP=CQ.此例是關(guān)于平面圖形中線段的等式,看似與面積無關(guān),然而我們卻利用圖形之間面積的等量關(guān)系達(dá)到了證明的目的.這種不考慮圖形的形狀只從圖形的面積關(guān)系入手來研究圖形的度量關(guān)系和位置關(guān)系的方法即所謂面積變換.例5(第37屆美國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽題)圖235中ABCDE是正五邊形AP、AQ和AR是由A向CD、CB和DE的延長

5、線上所引的垂線.設(shè)O是正五邊形的中心若OP=1則AOAQAR等于().(A)3(B)15(C)4(D)2(E)55分析因題設(shè)中AP、AQ、AR分別與CD、CB、DE垂直,這就便于利用面積作媒介.注意到ABCDEADEABCACDSSSS??????即.215212121OPCDARDEAQBCAPCD????????由CD=BC=DE,則APAQAR=5OP故AOAQAR=4.應(yīng)選(C).例6(第37屆美國中學(xué)數(shù)學(xué)競賽題)不等邊三角形A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論