介紹電器

1、二、介紹一種家用電器介紹一種家用電器1我有一些問題需要弄清楚我有一些問題需要弄清楚小朋友：介紹一種家用電器，重點應從哪方面入手呢？老師：介紹一種家用電器，重點應從玩具的外形、結構、功能等方面入手。小朋友：介紹一種家用電器，可以寫什么呢？老師：可以介紹家用電器的來歷、結構、特點、玩法，順便介紹一下玩具給自己的生活帶來的方便等等。2我該怎樣開始呢我該怎樣開始呢小朋友：介紹一種家用電器，重點應描述什么呢？老師：重點應描述家用電器的特點和給自己

2、的生活帶來的方便。小朋友：我家的家用電器很多，應該寫什么家用電器呢？老師：可以選擇一種和別人不一樣的家用電器來，寫自己最喜歡的家用電器，寫自己最熟悉的家用電器……這些都想清楚了，那我們就可以開始動筆了方法提示：方法提示：小朋友：介紹一種家用電器，如何觀察體驗呢？觀察體驗你喜歡的家用電器的具體特點，可從以下三個方面來入手：一是體驗你喜歡的家用電器的外形特點，可從大小、顏色、形狀等方面來具體觀察和體驗。觀察和體驗物品的特點，要注意觀察和體驗

3、的順序，或由上到下，或由大到小，或由靜到動……觀察和體驗外形特點，要注意積極地展開聯(lián)想和想象，如能擬人化地觀察和體驗，那就更有情趣了。比如我們觀察和體驗電視機的外形特點，就可以用打比方的方法，把電視機的某些外形特征比作眼睛、耳朵、嘴巴等等。這樣寫，就可以使家用電器具有人情味兒，寫出來的語言家會十分有趣。二是觀察和體驗家用電器的結構特點，可按由大到小、由上到下、或由外到內的順序來描寫。請看一個小朋友是這樣觀察電飯鍋的：我迅速打開紙盒，一個

4、銀白色的電飯鍋頓時的展現(xiàn)在我眼前。電飯鍋的內壁和鍋底是淡灰色的，內壁最上面一圈最大，是用來卡住鍋蓋的；內壁的第二層是盛裝米和水的，上面刻有米的量數(shù)和水的毫升數(shù)。電飯鍋的鍋底突起3一6毫米，能把熱量聚集到一個焦點上。我蓋上鍋蓋，又發(fā)現(xiàn)鍋蓋也非同一般。這個鍋蓋在中間開了一個直徑約120一160毫米的圓洞，在圓洞上裝了一塊空起6一9毫米左右的圓形玻璃。這樣，通過玻璃隨時可以看到鍋里的動靜了。在這里，小作者用一個過渡的句子“我迅速打開紙盒，一個

5、銀白色的電飯鍋頓時的展現(xiàn)在我眼前”開頭，然后按照由內到外順序，具體地描述了自己的觀察體驗。在由內到外時，又用了一個過渡的句子“我蓋上鍋蓋，又發(fā)現(xiàn)鍋蓋也非同一般”連接上下文。這樣，就描述的自然貼切了。三是觀察和體驗家用電器的功能特點，應該結合著自己的生活實際來描述?？梢杂^察和體驗某一件家用電器給我們的生活帶來了樂趣呀，帶來的方便呀，帶來的變化呀等等，在文章中寫一件關于家用電器的生活的事件不僅可以增加文章的篇幅，而且能夠更好地寫出生活的情趣

6、來。請看下的一段話：我看了又看，不滿意他說：“你們吃的喝的都有地方擱。怎么沒有我裝東西的地方??？”爸爸笑著走過來，又打開上面的小門兒，對我說：“看，這個冷凍箱不就是你裝東西的地方嗎！我給你做冰激凌，做棒冰，保你吃個夠！”我這才抿著嘴樂了。爸爸把冷凍塊的小塑料盒拿出來，倒上涼開水，放進上面冷凍室，過一會兒，冰塊凍成了。我吃著冰塊兒，心里涼絲絲兒的。與此同進，一種幸福、愉快的感情也從心底油然而生。在這里，小朋友結合自己的生活體驗，來描寫自己

7、的觀察心得，十分具體而富有親切感。小朋友：介紹一種家用電器，有什么好方法呢？小朋友：介紹一種家用電器，有什么好方法呢？首先要抓住家用電器的本質屬性和特征。其次，要特別注意說明的順序。第三，要注意運用恰當?shù)恼f明方法。請看一個小朋友是這樣介紹微波爐的請看一個小朋友是這樣介紹微波爐的——結尾：抒發(fā)感情來贊美。1、我迅速打開紙盒，一個銀白色的電飯鍋頓時的展現(xiàn)在我眼前。電飯鍋的內壁和鍋底是淡灰色的，內壁最上面一圈最大，是用來卡住鍋蓋的；內壁的第二

8、層是盛裝米和水的，上面刻有米的量數(shù)和水的毫升數(shù)。電飯鍋的鍋底突起3一6毫米，能把熱量聚集到一個焦點上。我蓋上鍋蓋，又發(fā)現(xiàn)鍋蓋也非同一般。這個鍋蓋在中間開了一個直徑約120一160毫米的圓洞，在圓洞上裝了一塊空起6一9毫米左右的圓形玻璃。這樣，通過玻璃隨時可以看到鍋里的動靜了。2、我看了又看，不滿意他說：“你們吃的喝的都有地方擱。怎么沒有我裝東西的地方啊？”爸爸笑著走過來，又打開上面的小門兒，對我說：“看，這個冷凍箱不就是你裝東西的地方嗎