人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)卷

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)卷人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文檢測(cè)卷班級(jí)班級(jí)姓名姓名成績(jī)成績(jī)一、看拼音寫詞語(yǔ)一、看拼音寫詞語(yǔ):（10分）分）junjunlinlinjiǎojiǎojinjingulǜzuǐzuǐchnchnjiǎojiǎojiji()()()()()gojililiguāngguāngyycǎicǎixiǎoxīnyy()()()二、按要求改句子（二、按要求改句子（7分）分）1.媽媽向普季克解釋說(shuō)：“一掉下去，貓就會(huì)把你吃了！”（改成

2、轉(zhuǎn)述句）2.大拇指湯姆的經(jīng)歷真神奇。（改成反問(wèn)句）3.農(nóng)夫熱情地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。（縮句）4.小鳥在枝頭上叫。（改成擬人句）5.這怎么忍受得了呢？（改成陳述句）6.小燕子的窩很結(jié)實(shí)。小燕子的窩很溫暖。（用上關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把兩句話合成一句話）7.這份材料被誰(shuí)拿走了？（改成“把”字句）三、修改病句（三、修改病句（10分）分）1見義勇為好少年臨危不懼、舍己救人的精神時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。2今年春節(jié)期間，這個(gè)市的210輛消防車、3000多名

3、消防官兵，放棄休假，始終堅(jiān)持在各自執(zhí)勤的崗位上。3這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲省科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。4入汛以來(lái)，廣大官兵多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。5該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對(duì)這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨?，?yīng)給以嚴(yán)厲打擊。四、把下列句子補(bǔ)充完整。四、把下列句子補(bǔ)充完整。(8分)（1）危樓高百尺，________________________。（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂

4、，___________________。（3）煙籠寒水月籠沙，________________。（4）執(zhí)節(jié)云中，____________________？會(huì)挽雕弓如滿月，________________________。（5）醉里挑燈看劍，_______________。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，______________。五、選字填空。五、選字填空。（4分）分）幕慕暮（）色降臨開（）羨（）愛（）辟避劈躲（）開（）（）柴（）開

5、六、讀例句，找方法，再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。六、讀例句，找方法，再學(xué)著把句子補(bǔ)充得更豐富。（2分)例：鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱。鯨的鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔里噴出來(lái)的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。我叫藍(lán)鯨，我的力氣特別大。______________________________________________________________________

6、__________________________________________。七、段落摘選閱讀（七、段落摘選閱讀（6分）分）旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才

7、好?。?）用“______”劃出梅花秉性的句子。（2分）（2）這段話，用梅花贊美了怎樣的人？（2分）_______________________________________________________________（3）你能舉出中國(guó)歷史上幾個(gè)有氣節(jié)的人物嗎？（至少兩個(gè)）（2分）_______________________________________________________________八、課外閱讀八、課外閱讀

8、簡(jiǎn)單道理簡(jiǎn)單道理從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，可是，他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難的向海邊走去?？僧?dāng)他看到不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海洋時(shí)，他的最后一點(diǎn)力氣也使完了。他也只能眼巴巴的帶著無(wú)盡的遺憾撒手離開

9、人間。有另兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商議共同去尋找大海。他們每次只煮一條魚。他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉來(lái)到海邊。從此，兩個(gè)人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。一個(gè)人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，才有可能成為一個(gè)成功的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給

10、人意味悠長(zhǎng)的啟示。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）狼吞虎咽（）意味悠長(zhǎng)（）2.在文中用“”畫出具體寫“一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉?！钡木渥?。（2分）3概括這篇文章的主要內(nèi)容：（3分）4“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，卻能給人意味深長(zhǎng)的啟示。”這個(gè)簡(jiǎn)單的道理是什么？（3分）這個(gè)道理給人什么樣的生命啟示，請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己的理解。（3分）九、習(xí)作。（40分）題目：一句讀書名言給我的啟示提示與要求：在第一單元的綜合性學(xué)習(xí)中，你一定積累