五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)授課情況進(jìn)度表_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、周次日期教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)達(dá)成情況第一周9.3~9.7Unit1Whatisourlifelike(1)會(huì)讀U1的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U1的單詞。(2)能理解和朗讀U1課文。認(rèn)識(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的句型,并能理解初步運(yùn)用第三人稱(chēng)單數(shù)。能背誦和運(yùn)用頻率詞。第二周9.10~9.14Unit2Howmanytermsdoyouhaveinaschoolyear(1)會(huì)讀U2的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U2的單詞。(2)初步理解和運(yùn)用基

2、數(shù)詞和序數(shù)詞。(3)能理解和朗讀U2課文。會(huì)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己和別人一天的活動(dòng)。第三周9.17~9.21Revisionconsolidation:Module1:Unit1&Unit2(1)能熟練認(rèn)讀和背誦U1和U2單詞。并能聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)。(2)能理解和運(yùn)用基數(shù)詞和序數(shù)詞。(3)能理解、朗讀和表演課文。大部分學(xué)生能背誦U1和U2的課文的重點(diǎn)段落。(4)作文:能用一般現(xiàn)在時(shí)描寫(xiě)自己或別人(第三人稱(chēng)單數(shù)動(dòng)詞的變化)的一天的活動(dòng)。第四周9.

3、24~9.28Unit4Whatcanyoudo(1)會(huì)讀U4的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U4的單詞。(2)能理解和運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞cancan’t.(3)能理解和朗讀U4課文。會(huì)用以下句型進(jìn)行對(duì)話:Ican…Thekangarooscanjumphigh.CanrabbitsclimbtreesYes…No….第五周10.1~10.5Unit5Whatcantherobotdo(1)會(huì)讀U5的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U5

4、的單詞。(2)進(jìn)一步鞏固情態(tài)動(dòng)詞can的用法。能理解和運(yùn)用程度副詞。(3)能理解和朗讀U5課文。會(huì)用以下句型進(jìn)行對(duì)話:CanyoutalkwithusYesIcan.NoIcan’t.第六周10.8~10.12Revisionconsolidation:Module2:Unit4&5(1)能熟練認(rèn)讀和背誦U4和U5單詞。并能聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)。(2)較熟練運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can。能五年級(jí)_______班英語(yǔ)授課情況進(jìn)度表(3)能理解、朗讀和表演課文

5、的重點(diǎn)句型。大部分學(xué)生能背誦U10和U11的課文的重點(diǎn)段落。(4)作文:能用一般將來(lái)時(shí)寫(xiě)自己的周末計(jì)劃等。第十三周11.26~11.30Unit13Theyaregoingtothezoo.(1)會(huì)讀U13的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U13的單詞。(2)能理解和朗讀U13課文。并會(huì)用以下重點(diǎn)句型進(jìn)行對(duì)話:What’syourfavouriteanimalMyfavourtieanimalisthepa.Wouldyouliket

6、ocometothezootomrowwithmeYesthanks.Thatwouldbegreat.Nothanks.第十四周12.3~12.7Unit14Theyarevisitingthezoo.(1)會(huì)讀U14的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U14的單詞。(2)能理解和朗讀U14課文。能理解和運(yùn)用課文中的重點(diǎn)句型。第十五周12.10~1214Revisionconsolidation:Module5:Unit13&14(1

7、)能熟練認(rèn)讀和背誦U13和U14單詞。并能聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)。(2)能理解、朗讀和表演U13、U14課文。能理解和背誦課文的重點(diǎn)句型。大部分學(xué)生能背誦U13和U14的課文的重點(diǎn)段落。第十六周12.17~12.21Unit16Couldyoutellmethewaytothezoo(1)會(huì)讀U16的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U16的單詞。(2)能理解和朗讀U16課文。會(huì)用以下問(wèn)路的句型進(jìn)行對(duì)話:Excuseme.Couldyoutellm

8、ethewaytoGuangzhouZooCouldyoutellmehowtogettothezoopleaseYes.Turnrightoutofthehotel.Gostraightaheadtakethefirstleft.Thezooisonetheright.第十七周12.24~12.28Unit17Whereistheschoolcanteen(1)會(huì)讀U17的單詞和課文。大部分學(xué)生能背誦和聽(tīng)寫(xiě)U17的單詞。(2)能理解和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論