五年語文第二單元教案

1、1教學(xué)設(shè)計題目3、我愛大海、我愛大?？傉n時總課時2學(xué)校郊北小郊北小學(xué)教者楊鳳琴楊鳳琴年級五年五年學(xué)科語文語文設(shè)計來源設(shè)計來源自我設(shè)計自我設(shè)計教學(xué)時間教學(xué)時間20122012年月日—月日教材分析本文語言清新，流暢，一個“愛”字統(tǒng)領(lǐng)全文。作者以時間為序安排結(jié)構(gòu)，詳盡而有條理地展示出大海由清晨到上午，到傍晚及到入夜各個時段的變化過程。讓讀者感受到大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會到作者對海的深厚感情。學(xué)情分析學(xué)生對大海并不怎么了解，課前應(yīng)布置學(xué)生

2、查閱資料教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，從課文中感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚情感，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力。3、在閱讀中揣摩課文的順序，領(lǐng)悟作者的表達方法。重點朗讀課文，感受大海的浩瀚無際和變幻無窮，體會作者對海的深厚感情，培養(yǎng)學(xué)生對自然界的感受能力。難點整體把握課文內(nèi)容，弄清敘述順序，學(xué)習(xí)表達方法。課前準(zhǔn)備請學(xué)生課前搜集、交流描寫大海的成語、詩詞、圖片等?？傮w要求：總體要求：1.“1.

3、“統(tǒng)一統(tǒng)一”設(shè)計設(shè)計“分段分段”教學(xué)；教學(xué)；2.2.圍繞圍繞“三維三維”落實落實“三問三問”；3.3.充實充實“心案心案”活化活化“形3總體要求：總體要求：1.“1.“統(tǒng)一統(tǒng)一”設(shè)計設(shè)計“分段分段”教學(xué)；教學(xué)；2.2.圍繞圍繞“三維三維”落實落實“三問三問”；3.3.充實充實“心案心案”活化活化“形案”。教學(xué)流程分課時環(huán)節(jié)與時間與時間教師活動學(xué)生活動△設(shè)計意圖設(shè)計意圖◇資源準(zhǔn)備資源準(zhǔn)備□評價評價○反思反思第二課時一、導(dǎo)入（3分）二、探究

4、新知20分三、練習(xí)15分四、總結(jié)2分板書設(shè)計課文回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你都有什么收獲？1、讀課文，用筆圈上本課生字2、教師把生字集中到黑板上組織學(xué)生認讀3、組織學(xué)生交流，怎樣記憶這些生字快捷。4、組織學(xué)生選代表簡述！5、利用工具書，解釋字詞，并組詞。6、組織學(xué)生進行組詞比賽看誰組的準(zhǔn)。組織學(xué)習(xí)練寫這些生字。組織學(xué)生進行總結(jié)我愛大海清晨（沉靜）上午（變幻）傍晚（凄涼）夜晚（狂暴兇惡）學(xué)生談收獲學(xué)生讀課文并圈記學(xué)生交流學(xué)習(xí)學(xué)生表述學(xué)生動手查