世界因生命而精彩

1、《世界因生命而精彩世界因生命而精彩》【教學(xué)目標(biāo)】：1、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過錄相、課件讓學(xué)生感受到生命給世界帶來的活力與美好，激起學(xué)生對(duì)熱愛生命的情感。2、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，尤其是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)及能力。3、知識(shí)目標(biāo)：掌握一些關(guān)愛生命的途徑與辦法，共同維護(hù)我們的共同家園?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：生命要相互關(guān)愛，我們?nèi)祟惛P(guān)愛大自然是本課的重難點(diǎn)?！窘虒W(xué)方法】：講授法、討論法、情景教學(xué)法、比較法【教學(xué)過程】：導(dǎo)

2、入新課導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，從這節(jié)課開始我們將要學(xué)習(xí)第三課珍愛生命，首先，我想問問同學(xué)們，你們有看過cctv10套所播的人與自然嗎？有沒有看過《海底世界》？你認(rèn)為這節(jié)目精彩嗎？生：播放視頻：海底世界師：沒錯(cuò)，因?yàn)榭催@些節(jié)目，我們可以看到很多的動(dòng)物，不管是陸地上的還是海里的，我們的世界是生命構(gòu)成的，世界因?yàn)檫@些生命的存在而變得更加的精彩。講授新課講授新課一、世界因生命而精彩一、世界因生命而精彩（一）多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）（一）多

3、彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界（板書）師：現(xiàn)在同學(xué)們翻到書本第24頁，看看這兩幅圖，有生命的世界與無生命的世界的對(duì)照有生命的世界與無生命的世界的對(duì)照，同學(xué)們討論一下，一起來完成下面四個(gè)問題。生：師：有生命的存在對(duì)世界的意義生命的存在對(duì)世界的意義生：師：當(dāng)春天來臨，萬物復(fù)蘇，有生命存在的時(shí)候，我們感受到的是萬物的欣欣向榮，世界充滿生命力和無窮的希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界；世界因生命而精彩，既然生命如此的可愛、精彩

4、，那么我們?nèi)祟悜?yīng)怎樣與其他生命相處呢？生：師：（二）生命需要相互關(guān)愛（二）生命需要相互關(guān)愛（板書）（板書）現(xiàn)在同學(xué)們看書本25頁框框里的材料，讀了這篇短文，你有什么感受，小月真的愛她的小動(dòng)物嗎？生：師：感覺很不好，覺得生命怎么這么多脆弱，小月其實(shí)不是真的愛她的小動(dòng)物。好了，生命之脆弱，你們還想到些什么？生：師：沒錯(cuò)，汶川大地震的時(shí)候，但是我們也常說野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這是形容小草的，大家也聽說過打不死的小強(qiáng)吧，從這邊我們可以得出，生

5、命既是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。播放視頻：汶川大地震圖片展示：1、生命既是頑強(qiáng)的，也是脆弱的（板書）生命既是頑強(qiáng)的，也是脆弱的（板書）有時(shí)候，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，可能就會(huì)對(duì)一個(gè)生命造成傷害，所以，我們對(duì)待生命應(yīng)該怎么做？生：師：沒錯(cuò)，我們需要去關(guān)愛呵護(hù)周圍的生命，特別是珍稀野生動(dòng)植物，因?yàn)樗麄兪桥c我們同住地球家園的朋友。師：同學(xué)們把書本翻到26頁，春天來了，隨之而來的還有沙塵暴，你們知道沙塵暴施虐的原因嗎？生：師：人們破壞的植物，山上的大樹都被

6、濫砍濫伐，導(dǎo)致水土流失。那你們想到了什么？生：師：沒錯(cuò)，如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己。播放視頻：師：為了維護(hù)我們共同的家園，為了讓世界更加精彩美麗，我們?nèi)祟悜?yīng)該怎樣去關(guān)愛生命，去保護(hù)好我們的生態(tài)環(huán)境呢？生：師：每種生命都有其存在的意義與價(jià)值。在地球的生物鏈中，各種生命共生共存、息息相關(guān)。我們要尊重生命，關(guān)愛生命。2、尊重生命、關(guān)愛生命（板書）、尊重生命、關(guān)愛生命（板書）鞏固新課鞏固新