七、并不平凡

1、12011暑期補(bǔ)課作文材料七：安徽蕪湖：在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友......甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通?？此莆⒉蛔愕溃缫涣m埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會到一種不平凡的感情和力量。請以“并不平凡”為題，寫一篇作文。老師并不平凡有人說，教師所從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。我要說，教師是天底下最平凡而又

2、并不平凡的人。太陽沒醒，老師就醒了。從床上跳起來，不吃不喝，頭一件事是去收拾那些課本與講義，然后拿上昨晚準(zhǔn)備好的飯盒，帶上那教書育人的家伙們踏上通向校園的小徑。當(dāng)街上的人還是寥若晨星時(shí)，老師的身影便早已消失在天邊的晨光中。早寒露重，卻僅為這位平凡的偉者送去夏日的爽快。同一萬個(gè)昨天一樣，一成不變，再量一次生活的周長。高大的身影，疊進(jìn)腳下那桃李的日影里，相伴一路的坎坷，鋪就生命的四季。一年一度，一屆一屆，似乎平凡至極。風(fēng)霜雪雨，淋不濕她懷中

3、的講義；電閃雷鳴，擊不中她手中的粉筆。就是大門到講臺的距離，她卻走過了幾個(gè)地球的周長。就是她身后的那塊黑板，不知陪她送走了多少次夕陽。牙齒已松動，咽喉已干澀，不用著意去咀嚼自己的育人路，也隱隱地感覺到了它的苦辣酸甜。一生一世，無怨無悔，做一位平凡的老師。不停息地栽下棵棵幼苗。她像是一個(gè)園丁，在教室的半畝方地之間，造就人才，鋪就輝煌。她又像是一個(gè)看山者，耕作在那林蔭樹叢之間，連脈成山，溪露潤土。如此這般，她定不會允許自己的小樹有一個(gè)蟲眼、

4、一個(gè)杈枝。多少次的挑燈夜戰(zhàn)，又是多少次的促膝長談，青絲已成白發(fā)，蠟炬已化土灰，收獲的，卻是桃李滿天下的歡喜。一代一代，花兒朵朵，做一個(gè)不平凡的老師。從來沒有人說過，老師會與這教室廝守一生，也不是沒有人來接替她的班?？墒嵌嗄暌院?，當(dāng)她種下的一粒粒樹種，栽下的棵棵幼苗，能夠擔(dān)當(dāng)起社會的重?fù)?dān)，撐起世界的脊梁，當(dāng)那滿天下的桃李都葉落歸根，在9月10日那天，對她喊出一句“老師好”便也心滿意足了……平凡與并不平凡，就是這樣難解難分。她的心很廣闊，裝

5、得下整個(gè)校園；她的心又很狹小，只裝著充盈在校園中的歡笑與陽光。太陽醒了，桃李熟了，老師笑了。分析：2他并不平凡他，不是家財(cái)萬貫的富翁，也不是風(fēng)度翩翩的才子，只是一位平凡的補(bǔ)鞋匠。他今年三十七八歲，穿著樸素，在離學(xué)校只有幾步之遙的商店旁擺了一個(gè)小攤，專門為人們修補(bǔ)鞋。無論是嚴(yán)寒還是酷暑，他毅然堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為人們服務(wù)。盡管他是這么勤勞，我卻不大喜歡他。因?yàn)槲矣X得一個(gè)年輕的男人要頂天立地，要干一番大事業(yè)，怎么能以修補(bǔ)鞋為自己的工

6、作，來養(yǎng)家糊口呢？因此，我路過他的小攤時(shí)，從沒給過他一個(gè)好臉色，有時(shí)反而還在背地里嘲笑他的無能。后來，聽媽媽說，他本來是個(gè)很帥的小伙子，在村里輪窯廠上班，是個(gè)精明能干的人，一次不小心出了工傷事故，他的一條腿從膝蓋以下就被截?cái)嗔?，所以一些重體力活都無法干了，甚至連走路都要依靠拐杖。無奈之下，只好來到街上，擺起修鞋的小攤，希望能賺些錢，同時(shí)也為了打發(fā)時(shí)間。從那以后，我對他更多的是同情和佩服。為他悲慘的命運(yùn)而同情，頑強(qiáng)的毅力而佩服。我也為自己

7、以前嘲笑他的行為而深深愧疚，他不是所謂的懦夫，而是真正勇敢的人！有一次，更是讓我感動。那是一個(gè)星期天的早晨，我騎著自行車去外婆家，經(jīng)過他的小攤時(shí)，只見他拄著拐杖，一瘸一拐地朝著對面走去?！八墒裁矗俊蔽以谛睦镟止局?。接著，他便從口袋里摸出一張十元的鈔票，微笑著遞給了一個(gè)衣衫襤褸的看似乞丐的老爺爺，然后又跛著走回來，拐杖敲在地上，發(fā)出“”的聲音，仿佛構(gòu)成了一種美妙的音樂。不知不覺地，我的眼睛濕潤了，他自己都這樣子了，心里卻還想著幫助別人