2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、《孟子孟子》傳世名句賞析傳世名句賞析1、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(《孟子?梁惠王上》)【譯文】敬愛自己的長輩,進(jìn)而也敬愛別人的長輩;愛撫自己的孩子,進(jìn)而也愛撫別人的孩子?!举p析】敬愛自己的老人,愛護(hù)自己的孩子,這是人之常情。如果能從這一點(diǎn)出發(fā),對待別人的老人或孩子,像對待自己的老人和孩子一樣,那么,我們就將自己的愛施與了社會(huì),也邁出了成為道德高尚的人的第一步。2、樂民之樂者,民亦樂其樂;憂民之憂者,民亦憂其憂。樂以天下,

2、憂以天下,然而不王者,未之有也。(《孟子?梁惠王下》)【譯文】君主把百姓的快樂當(dāng)作自己的快樂,百姓也就會(huì)把君主的快樂當(dāng)作自己的快樂;君主把百姓的憂患當(dāng)作自己的憂患,百姓也就會(huì)把君主的憂患當(dāng)作自己的憂患。樂,同天下人一起樂,憂,同天下人一起憂,這樣還不能稱王天下的,是從來不會(huì)有的?!举p析】老百姓是最懂得感恩的,執(zhí)政者的每一個(gè)善舉,都會(huì)得到老百姓的衷心擁護(hù)。正如電視劇《宰相劉羅鍋》主題歌所言:“天地之間有桿秤,秤砣是那老百姓?!蓖贫灾?,我

3、們只有設(shè)身處地的為別人考慮,別人才會(huì)我們考慮?!皹芬蕴煜?,憂以天下”這也使我們想到范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。不過,從“樂以天下,憂以天下”的與民同樂同憂到“先”天下之憂而憂,“后”天下之樂而樂,的確注入了更為強(qiáng)烈的使命感和自我犧牲精神,而且,也更具有一種濃厚的悲劇意識。所以,它能更為激動(dòng)人心地為人們所傳誦。3、我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。(《孟子?公孫丑上》)【譯文】我能識別各種言論,我善于培養(yǎng)我的浩然之氣?!举p析】浩然

4、之氣,至大至剛,是布滿正義、布滿仁義道德的正氣、骨氣。它是由積累正義而產(chǎn)生的,不是偶然的正義行為就能得到,是一種內(nèi)心下的正義所支配的勇氣。這浩然之氣,養(yǎng)在司馬遷的《史記》里,養(yǎng)在岳飛的《滿江紅》里,養(yǎng)在文天祥的《正氣歌》里,養(yǎng)在于謙的《石灰吟》里,養(yǎng)出了中華民族的脊梁?!举p析】當(dāng)你窮困不得志時(shí),它以“獨(dú)善其身”的清高撫慰著你那一顆失落的心;當(dāng)你飛黃騰達(dá)有時(shí)機(jī)時(shí),它又以“兼善天下”的豪情為你心安理得地做官提供著堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。因此,無論你

5、窮與達(dá),它都是一劑絕對見效的心理良藥,是知識分子戰(zhàn)無不勝的思想武器與法寶。8、不以規(guī)距,不能成方員(圓)。(《孟子?離婁上》)【譯文】不依靠規(guī)和距,不能畫成(標(biāo)準(zhǔn)的)正方形和圓形,【賞析】規(guī)和距原是畫圓形和方形的儀器,隨著這句話,“規(guī)矩”這個(gè)詞就成了“規(guī)則”的意思。孟子在這一句話中,強(qiáng)調(diào)了規(guī)則的重要性。這個(gè)規(guī)則,既是指相應(yīng)的刑罰,也是治做人應(yīng)有的原則。達(dá)到一個(gè)國家,小到一個(gè)集體,都要有相應(yīng)的規(guī)章制度和社會(huì)道德,來約束人們的行為。違背了它

6、,則國將不國,家將不家了。一個(gè)人也是這樣,沒有了堅(jiān)定的原則,只能是“墻頭草,隨風(fēng)倒”。9、大人者,不失其赤子之心者也。(《孟子?離婁下》)【譯文】道德高尚的人,是沒有丟失他們的先天本真之心的人。【賞析】孟子認(rèn)為人性本善,所以尋求人的道德,要尋求從先天帶來的本真。在后天將這種本真加以引導(dǎo),不使思想、行為變壞,就成為了君子。10、愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。(《孟子?離婁上》)【譯文】愛護(hù)別人的人,別人總是愛護(hù)他;尊敬別人的人,人們總是

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