◆◆高考文綜主觀題解題的思路技巧◆◆

1、高考文高考文綜主觀題觀題解題的思路技巧的思路技巧高考是考生之間知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是解題策略與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。高考是考生之間知識(shí)和能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是解題策略與技巧的競(jìng)爭(zhēng)。主觀題（非選擇題）占據(jù)文綜試題的“半壁江山”，這一部分最容易拉分，即主觀題（非選擇題）得分在很大程度上影響著總分，因此很多考生將非選擇題視為“攔路虎”。怎樣才能做到答題要點(diǎn)清晰明了，避免少失分、爭(zhēng)取多得分呢？下面從政史地三科談一下主觀題沖關(guān)的技巧。一、政治篇一、政治篇結(jié)合多年

2、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在研究近幾年高考文綜政治主觀題得分技巧的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為，要沖關(guān)高考文綜政治主觀題，考生要做到以下三個(gè)方面：首先，必須過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)，即要熟練掌握政治學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)課本中的知識(shí)要做到細(xì)、熟、通。其次，要過(guò)好能力關(guān)，即要在平時(shí)的訓(xùn)練中提高自己獲取和解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探究問(wèn)題的能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。最后，要過(guò)好技巧關(guān)，即根據(jù)政治非選擇題相應(yīng)的設(shè)問(wèn)類型，采用相應(yīng)的解題方法。1.1.

3、體現(xiàn)、說(shuō)明類主觀題沖關(guān)體現(xiàn)、說(shuō)明類主觀題沖關(guān)解答體現(xiàn)、說(shuō)明類試題可分四步。第一步“定”，即確定所要運(yùn)用的觀點(diǎn)、原理。第二步“分”，即對(duì)觀點(diǎn)、原理進(jìn)行分解。第三步“篩”，即篩選材料中的有效信息。第四步“聯(lián)”，即把保留的觀點(diǎn)、原理與相應(yīng)材料進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。2.2.原因類主觀題沖關(guān)原因類主觀題沖關(guān)解答此類試題要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。我們不僅要解釋某種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，還要說(shuō)明其影響和意義。對(duì)于原因類試題的解答，可以分為三步。第一步，分析其必然性

4、，即分析這樣做的重要現(xiàn)實(shí)意義。第二步，分析為什么要（能）這樣做。分析時(shí)一定要緊扣題意且聯(lián)系教材知識(shí)，分析得越充分越全面越好，同時(shí)還要分析能夠這樣做的條件和社會(huì)環(huán)境。第三步，聯(lián)系政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、文化生活、生活與哲學(xué)等相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料進(jìn)行分析。當(dāng)然要具體情況具體分析，除了回答“這樣說(shuō)““這樣做“的依據(jù)、意義（重要性）、必要性、可能性之外，有時(shí)還需要回答不這樣做的危害。3.3.措施類主觀大題沖關(guān)措施類主觀大題沖關(guān)解答措施類試題，首先要讀

5、懂設(shè)問(wèn)，確定答題范圍；其次要明確措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度；最后將材料信息和教材知識(shí)結(jié)合起來(lái)作答。）說(shuō)明科學(xué)與發(fā)明應(yīng)用之間的關(guān)系而漏答。得分啟示：挖掘題意。首先要弄清楚題干中某些詞語(yǔ)的含義，然后根據(jù)題干要求，明確題目的時(shí)限、內(nèi)容和思考范圍。針對(duì)一題多問(wèn)，根據(jù)分值搞清重點(diǎn)，確定各部分作答的內(nèi)容和時(shí)間分配。2看得出，答不出看得出，答不出有些同學(xué)雖然知道要求回答的是什么，但不知道結(jié)合哪些知識(shí)作答，造成“有口難答。針對(duì)這種情

6、況，（1）對(duì)題的分析要透徹，審清題才能答對(duì)題。高考文綜歷史經(jīng)常設(shè)置一大段材料，這就要求你抓主謂賓，在有效時(shí)間內(nèi)理解題目的考查點(diǎn)，否則滿盤(pán)皆輸。（2）將材料信息與教材知識(shí)相聯(lián)系。高考非選擇題的內(nèi)容大多依托教材，教材內(nèi)容是解題的重要依據(jù)。應(yīng)盡可能把題目要求與課本知識(shí)對(duì)照，找出試題與知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，準(zhǔn)確進(jìn)行知識(shí)定位。（3）明確不同設(shè)問(wèn)的答題思路。一般情況下，考查背景的題就從政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系等方面分條作答?？疾樵虻?/p>

7、題也可以這樣答，也可以分國(guó)內(nèi)國(guó)外。比較題要理清思路，分清比較點(diǎn)。影響類試題要從積極和消極兩方面思考。3.3.不能利用題目之間的關(guān)系和有效信息回答其他問(wèn)題不能利用題目之間的關(guān)系和有效信息回答其他問(wèn)題有些試題的設(shè)問(wèn)前后具有一定的關(guān)系，前一問(wèn)為后一問(wèn)的回答作了鋪墊，如“綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)建立和完善社會(huì)保障體系的認(rèn)識(shí)”就建立在前幾問(wèn)的基礎(chǔ)上，回答時(shí)注意前幾問(wèn)的設(shè)問(wèn)和結(jié)論（答案）。試題的材料大都圍繞一個(gè)主題設(shè)置，因此，回答綜合性設(shè)問(wèn)時(shí)不要將材

8、料割裂開(kāi)來(lái)，要充分利用前面的問(wèn)題和答案。三、地理篇三、地理篇近幾年的高考文綜地理主觀題已形成“無(wú)圖不成題”的命題風(fēng)格，以“信息呈現(xiàn)提取信息整理信息分析信息解決問(wèn)題”為思維主線，試題圖表新、切入點(diǎn)小，重視思維理性、邏輯過(guò)程和解決問(wèn)題的考查。利用區(qū)域地圖作為信息載體，考查學(xué)生的地理知識(shí)運(yùn)用能力，尤其是考查學(xué)生的空間定位能力、提取有效信息能力、邏輯推理能力、綜合分析能力、文字表述能力等。下面談一下地理主觀題沖關(guān)的五個(gè)方面。1解讀材料，科學(xué)審題