8.2.4消元——二元一次方程組的解法(加減法)

1、備課教師邵金茹學(xué)科數(shù)學(xué)年段七年級(jí)課題824消元——二元一次方程組的解法（加減法）時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能使學(xué)生熟練的掌握用加減消元法解二元一次方程組。過程與方法使學(xué)生進(jìn)一步理解加減消元法所體現(xiàn)的化歸思想。情感、態(tài)度與價(jià)值觀進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的有效數(shù)學(xué)模型教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用代入消元法解未知數(shù)系數(shù)的絕對(duì)值不為1的二元一次方程組教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步體會(huì)在用代入消元法解方程時(shí)所體現(xiàn)的化歸思想教學(xué)步驟（體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題設(shè)計(jì)、時(shí)間安排、板書設(shè)計(jì)

2、、作業(yè)布置和預(yù)習(xí)等）教學(xué)方法教學(xué)手段學(xué)法指導(dǎo)一、板書課題，揭示目標(biāo)今天我們來學(xué)習(xí)“824消元——二元一次方程組的解法（加減法）”，本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)為：1進(jìn)一步學(xué)習(xí)用加減消元法解二元一次方程組2進(jìn)一步學(xué)習(xí)列方程組解應(yīng)用題。教師出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生觀察學(xué)習(xí)目標(biāo)二、指導(dǎo)自學(xué)自學(xué)指導(dǎo)請(qǐng)認(rèn)真看P.101—P102頁的內(nèi)容思考：?jiǎn)栴}一：題目中存在的等量關(guān)系：_______________________________________________