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1、5.1《5.1《質(zhì)量質(zhì)量》預(yù)學(xué)單預(yù)學(xué)單(八年級(jí)物理組)學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識(shí)與技能1知道質(zhì)量的概念,知道質(zhì)量的單位及其換算關(guān)系2知道質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它不隨物體的位置、狀態(tài)、形狀的變化而變化3認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的測(cè)量質(zhì)量的工具及托盤天平的構(gòu)造二、過(guò)程與方法培養(yǎng)觀察、對(duì)比、分析、歸納等能力三、情感態(tài)度價(jià)值觀1通過(guò)介紹神舟系列載人飛船,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感2通過(guò)了解質(zhì)量知識(shí)的廣泛應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)習(xí)重
2、點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):質(zhì)量的概念、質(zhì)量的單位和換算。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn):質(zhì)量是物體一個(gè)基本屬性。預(yù)學(xué)內(nèi)容預(yù)學(xué)內(nèi)容:?jiǎn)栴}1:什么是質(zhì)量?質(zhì)量的物理量符號(hào)是什么?問(wèn)題2:物體的質(zhì)量與物體的狀態(tài)、形狀、所處的空間位置變化是否有關(guān)?問(wèn)題3:質(zhì)量的國(guó)際單位和常用單位是什么它們之間的換算關(guān)系是什么?問(wèn)題4:你知道哪些測(cè)量質(zhì)量的工具?5.1《5.1《質(zhì)量質(zhì)量》助學(xué)單助學(xué)單(八年級(jí)物理組)(八年級(jí)物理組)助學(xué)一:助學(xué)一:1.下列說(shuō)法中不正確的是()A登月艙從地球到
3、月球上,質(zhì)量變小了B一杯水結(jié)冰后體積增大,質(zhì)量沒(méi)變C玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量沒(méi)變D1kg鐵與1kg棉花質(zhì)量一樣大2.一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是()A將它熔化成鐵水B磨掉鐵塊一個(gè)角C把它軋成薄鐵片D從地球運(yùn)到月球3.俗話說(shuō)“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”。這里鐵棒磨成繡花針之后,它的質(zhì)量將()A變大B變小C不變D無(wú)法判斷助學(xué)二:助學(xué)二:1.下列單位換算正確的是()A1.32kg=1.32kg1000=1320gB1.32kg
4、=1.321000kg=1320gC1.32kg=1.321000g=1320gD1.32kg=1.321000=1320g2.單位換算:(1)4.8kg=______g;(2)1850g=______kg(3)7.6t=_______kg(4)2.08kg=______mg3.請(qǐng)?zhí)钌线m當(dāng)?shù)臄?shù)值或單位:(1)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為___g;(2)一只雞的質(zhì)量大約是3____(3)一本物理課本的質(zhì)量0.25____(4)一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量大約1
5、50____(5)一卡車白菜的質(zhì)量大約是2.5___(6)一片藥片的質(zhì)量大約是25____4.質(zhì)量為2500mg的物體,它可能是()A一只羊的質(zhì)量B一塊橡皮的質(zhì)量C一本物理書(shū)的質(zhì)量D一只螞蟻的質(zhì)量知識(shí)拓展:知識(shí)拓展:1.一架托盤天平底座的銘牌上標(biāo)有200g的字樣,其表示的含義是()A砝碼盒內(nèi)最大砝碼的質(zhì)量是200gB天平的最大稱量值是200gC天平自身的質(zhì)量是200gD天平標(biāo)尺的分度值為200g2.我們生活中經(jīng)常說(shuō)的“公斤”“斤”“兩”
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