14 lesson have a good habit

1、寧遠中心小學五、六年級英語集體備課寧遠中心小學五、六年級英語集體備課時間：2012625地點：教師辦公室主備人：侯黎明參備人：杜健蘭年級：五年級科目：英語原教學設計原教學設計：14LessonHaveagoodhabit!課型新授課課時第一課時知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀學習目標1、聽、說、認、讀本課新詞和詞組。2、理解課文對話內(nèi)容能夠準確熟練地進行對話練習。1、采用自主、合作、探究的教學方法學習詞組和對話內(nèi)容。2、先學后教，教

2、師引導，學生自悟自得，練習運用禮貌用語。進一步培養(yǎng)學生運用英語待客的能力，激發(fā)學生學習英語的興趣。重點聽、說、認、讀兩個詞組：Keypointsdifficultypoints難點熟悉對話內(nèi)容，并進行對話練習教具復讀機磁帶教學過程環(huán)節(jié)教師活動學生活動說明一、復習上節(jié)課內(nèi)容，引入新課。1、出示圖片，讓學生說單詞，并指名學生進行拼寫2、由待客的禮貌用語漫談引課題。1、學生觀察圖片，說出相應的單詞，并進行拼寫。2、理解課文題意。對上節(jié)課的內(nèi)容

3、加深理解記憶的基礎上引出新課，理解題意，為學新課做好鋪墊。二、學習新短語。讓學生看圖片，并泛讀對應的短語并講解意思。學生看圖，跟老師學習新短語的讀音，理解其含在老師的幫助下讓學生學會短語。意。三、了解對話內(nèi)容。1、放課文對話的錄音，讓學生聽錄音感知對話內(nèi)容。2。組織學生小組合作討論對話內(nèi)容。3、檢查學生的理解情況，統(tǒng)一進行講解對話學習有關句型，1、學生聽錄音和教師的泛讀，感知課文內(nèi)容。2、小組討論對話的內(nèi)容找出不理解的地方。3、聽老師講

4、解，學習新句型集體總結(jié)對話內(nèi)容。用自主——合作探討——交流的方法，學習理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學生的自學能力。四、熟讀課文。1、教師領讀課文。2、組織學生熟讀課文。1、跟老師讀課文，并記住不認識的讀音。2、自己練習讀課文。3、小組內(nèi)讀課文，其他同學進行評價，訂正讀音。4、同學們自己讀課文。在老師的指導下，學生通過自讀、小組內(nèi)互讀、訂正，記住難讀的句子和特殊短語的讀音，讀通讀順課文，培養(yǎng)學生自學和合作學習的能力。五、進行對話練習。老師組織學生進