2014計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教育

1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)專業(yè)教育,一、信息工程學(xué)院概況等開學(xué)按學(xué)院最新資料補(bǔ)齊這部分,1、2000年成立計(jì)算機(jī)系，2004年底新華學(xué)院成立第一個(gè)二級(jí)學(xué)院：信息工程學(xué)院，2009年突破3000人（3200余人），信息工程學(xué)院劃分：4個(gè)系，2010年后2000余人.2.師資隊(duì)伍3.實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件,,4.教育教學(xué)成果豐碩 學(xué)生先后在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、安徽省機(jī)器人大賽、安徽省單片機(jī)應(yīng)用開發(fā)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽

2、中獲得優(yōu)異成績(jī)，并有學(xué)子獲得國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)。 ⑴歷年參加單片機(jī)大賽的同學(xué)，有3人獲得一等獎(jiǎng)，有8人獲得二等獎(jiǎng)； ⑵有8名學(xué)生分別獲得安徽省數(shù)學(xué)建模一、二、三等獎(jiǎng)； ⑶ 學(xué)生組隊(duì)參加安徽省機(jī)器人大賽獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)，5個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)三等獎(jiǎng)。 ⑷2012年第七屆安徽省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽中我院學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)。,5.招生就業(yè)業(yè)績(jī)顯著 ⑴50余名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、100余名學(xué)生獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金；

3、⑵有20余名同學(xué)投筆從戎，2人考取軍校； ⑶10余名同學(xué)考取安徽省選聘生； ⑷畢業(yè)生考研成績(jī)喜人。有考上合肥工業(yè)大學(xué)和北京航空航天大學(xué)等知名高校的研究生。(用時(shí)5分鐘)（上述內(nèi)容等回校后根據(jù)院最新材料填寫和修改）用時(shí)3-5分鐘,1．辦學(xué)定位和目標(biāo) （1）學(xué)院類型定位 應(yīng)用型本科學(xué)院。 （2）辦學(xué)層次定位 以本科教育為主，積極爭(zhēng)取發(fā)展專業(yè)碩士研究生教育，統(tǒng)

4、籌兼顧專科教育。,二、信息工程學(xué)院的專業(yè)人才培養(yǎng),（3）培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有多元思維能力和創(chuàng)新精神，有較高職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Φ募夹g(shù)應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型高級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才。 具體如下：,本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)、較好地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計(jì)算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研

5、究、應(yīng)用開發(fā)和系統(tǒng)維護(hù)管理的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門科學(xué)技術(shù)人才。,2．人才培養(yǎng)模式改革情況 信息工程學(xué)院高度重視人才培養(yǎng)模式改革，通過努力，2009年我院成功獲批省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“IT服務(wù)外包應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”；,IT服務(wù)外包就是把企業(yè)的信息化建設(shè)工作交給專業(yè)化服務(wù)公司來做。它可以包括以下內(nèi)容：信息化規(guī)劃（咨詢）、設(shè)備和軟件選型、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件系統(tǒng)建設(shè)、整個(gè)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)管理和升級(jí)等。是企業(yè)迅速發(fā)展企業(yè)

6、數(shù)字化，提高數(shù)字化質(zhì)量、提高企業(yè)工作效率，節(jié)約信息化成本的一種途徑，也為個(gè)人用戶提供巨大的幫助。,2010年成功獲批省級(jí)特色專業(yè)“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)”，2011年成功獲批省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目“IT服務(wù)外包示范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心”，同時(shí)還成功申報(bào)了包括省級(jí)精品課程“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”、省級(jí)資源共享課程“微機(jī)原理與接口技術(shù)”等多項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。,構(gòu)建基于“三三制”的“3+1” 人才培養(yǎng)模式，“三三”制即指在人才培養(yǎng)過程中堅(jiān)持以強(qiáng)化工程實(shí)踐能力訓(xùn)練為主

7、線，充分發(fā)揮學(xué)（學(xué)校）、研（研究所）、產(chǎn)（企業(yè)）三方育人作用；,堅(jiān)持“三個(gè)不斷線”，4年外語學(xué)習(xí)不斷線、4年專業(yè)實(shí)踐不斷線、4年素質(zhì)教育不斷線；貫穿“三個(gè)過程”，在專業(yè)教育中通過理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和企業(yè)工作學(xué)習(xí)實(shí)踐，強(qiáng)化工程創(chuàng)新意識(shí)，應(yīng)用設(shè)計(jì)與研發(fā)能力和工程實(shí)踐能力訓(xùn)練。,“3+1”是按照學(xué)生應(yīng)掌握兩種能力，即掌握英語、日語兩門外語的基本運(yùn)用能力和IT服務(wù)外包企業(yè)軟件工程師應(yīng)具備的專業(yè)綜合能力以及系統(tǒng)架構(gòu)師的基本素質(zhì)，要求學(xué)生3年在

8、校學(xué)習(xí)，至少1年在企業(yè)工作學(xué)習(xí)。,3．產(chǎn)學(xué)研合作教育的開展情況 學(xué)院根據(jù)學(xué)校提出的合作育人、合作辦學(xué)、合作就業(yè)、合作發(fā)展的指導(dǎo)思想，與科大訊飛聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生，實(shí)行“3+1”的人才培養(yǎng)模式，從12年初至今已聯(lián)合培養(yǎng)200余名畢業(yè)生，這些畢業(yè)生多數(shù)已在大型IT企業(yè)就業(yè)； （用時(shí)15分鐘）,三、 專業(yè)前景與市場(chǎng)需求,1.專業(yè)前景 教育部門的統(tǒng)計(jì)資料和各地的人才招聘會(huì)都傳出這樣的信息：計(jì)算機(jī)、微電子、通訊等電子信息專業(yè)人才需求巨大

9、，畢業(yè)生供不應(yīng)求。從總體上看，電子信息類畢業(yè)生的就業(yè)行情十分看好，10年內(nèi)將持續(xù)走俏。網(wǎng)絡(luò)人才逐漸吃香，其中最走俏的是下列3類人才：軟件工程師、游戲設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全師。,全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的需求每年將增加100萬人左右。網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。,2.市場(chǎng)需求與就業(yè)方向,網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向:

10、 寬口徑專業(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。,,通信方向: 學(xué)生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。,,軟件工程方向: 就

11、業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類專業(yè)研究生和軟件工程碩士。,計(jì)算機(jī)控制方向: 進(jìn)入各大、中和小型企業(yè)，從事生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)的開發(fā)、安裝、維護(hù)、監(jiān)督以及實(shí)際操作等工作，保證企業(yè)生產(chǎn)高效運(yùn)行；管理信息: 進(jìn)入各各大、中小和微型單位，進(jìn)入各大、中和小型企

12、業(yè)，從事管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、安裝調(diào)試、維護(hù)及實(shí)際操作等工作，保證單位各類信息數(shù)據(jù)高效管理。（10分鐘）,四、開設(shè)課程及目的,1. 專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí) 計(jì)算機(jī)的定義： 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成：硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)； 程序與軟件： 編譯方式：,2.開設(shè)課程及目的第一學(xué)期：計(jì)算機(jī)導(dǎo)論，IT基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)，高等數(shù)學(xué)，大學(xué)語文 ，大學(xué)英語，政治，體育；第二學(xué)期：計(jì)算機(jī)電路（1），C/C++語言程序設(shè)

13、計(jì)，高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)；第三學(xué)期：線性代數(shù)A，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)， 計(jì)算機(jī)電路（2），數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，離散數(shù)學(xué)， 日語；,第四學(xué)期：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用A，操作系統(tǒng)原理，微機(jī)原理與接口技術(shù)，計(jì)算機(jī)組成原理，編譯原理；第五學(xué)期：IT職業(yè)英語，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)C，服務(wù)外包概論A，單片機(jī)原理A，JAVA程序設(shè)計(jì)A， LINUX操作系統(tǒng)；第六學(xué)期：JSP程序設(shè)計(jì)，JAVA企業(yè)級(jí)開發(fā)， 軟件分析與測(cè)試，嵌入式系統(tǒng)開發(fā) ，Android

14、開發(fā)入門 .NET程序設(shè)計(jì) 暑期企業(yè)實(shí)踐,第7/8學(xué)期：企業(yè)實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備（用時(shí)15分鐘，現(xiàn)場(chǎng)講解各門課程的性質(zhì)、專業(yè)地位和教學(xué)目的）,,如何學(xué)習(xí)？（1）大學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性特點(diǎn) （2）專業(yè)性與綜合性相結(jié)合的特點(diǎn) （3）全面發(fā)展和注重能力培養(yǎng)的特點(diǎn) （4）掌握正確的學(xué)習(xí)方法則事半而功倍。,五、結(jié)束語,寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來　 大學(xué)生活豐富多彩也容易使人迷失，各位同學(xué)要想學(xué)有所成就不能放松對(duì)