版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第五節(jié) 呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié),呼吸肌是骨骼肌,本身沒有自律性,但在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,可產(chǎn)生節(jié)律性活動并與機(jī)體的需要相適應(yīng)。中樞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生和調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動的神經(jīng)元群統(tǒng)稱為呼吸中樞,它們分布于脊髓、腦干、間腦和大腦皮質(zhì)各部位。正常的呼吸有賴于各級呼吸中樞間的配合。,一、各級呼吸中樞及其相互關(guān)系,支配呼吸肌的神經(jīng)元位于脊髓內(nèi),但若切斷脊髓和延髓的聯(lián)系,呼吸運(yùn)動將立即停止,說明呼吸肌的節(jié)律性活動來自脊髓以上的中樞神經(jīng)系統(tǒng),脊髓只是接受上位
2、腦傳來的沖動從而調(diào)節(jié)呼吸肌活動的初級中樞。,用腦干橫斷法對動物呼吸中樞的研究表明:①發(fā)動和維持節(jié)律性呼吸運(yùn)動的基本中樞位于延髓;②腦橋的中下部存在長吸中樞,長吸中樞對延髓吸氣中樞有加強(qiáng)作用;③腦橋上部存在呼吸調(diào)整中樞。后來的研究肯定了延髓有呼吸節(jié)律基本中樞和腦橋上部有呼吸調(diào)整中樞的結(jié)論,但未證實(shí)腦橋中下部有長吸中樞的存在。長吸中樞可能是腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)易化系統(tǒng)的一部分,長吸僅是一種受多種因素影響的非生理狀態(tài)。,(一)腦干各級呼吸中
3、樞,電生理學(xué)實(shí)驗表明,延髓中存在與吸氣相關(guān)的神經(jīng)元群和與呼氣相關(guān)的神經(jīng)元群,分別稱為吸氣中樞和呼氣中樞。但吸氣神經(jīng)元和呼氣神經(jīng)元在分布上是交互重疊的,難于劃分界限,因此吸氣中樞和呼氣中樞的概念應(yīng)從功能上來理解。,呼吸的節(jié)律性活動主要決定于吸氣神經(jīng)元的活動。吸氣神經(jīng)元呈現(xiàn)與吸氣節(jié)律相一致的放電節(jié)律。平靜呼氣時,呼氣神經(jīng)元無明顯的自然放電,故平靜呼氣是被動的。主動呼氣時,呼氣神經(jīng)元呈現(xiàn)與呼氣節(jié)律一致的放電活動。,吸氣神經(jīng)元和呼氣神經(jīng)元對
4、脊髓內(nèi)呼吸肌運(yùn)動神經(jīng)元的支配上具有交互抑制作用,即吸氣神經(jīng)元的下傳沖動,一方面興奮吸氣肌運(yùn)動神經(jīng)元,同時經(jīng)側(cè)支通過抑制性中間神經(jīng)元對呼氣肌運(yùn)動神經(jīng)元起抑制作用。呼氣神經(jīng)元的下傳沖動,也以同樣方式抑制吸氣肌運(yùn)動神經(jīng)元的活動。,以往認(rèn)為吸氣神經(jīng)元和呼氣神經(jīng)元之間存在著直接的交互抑制作用。但近年來的電生理學(xué)研究表明,吸氣神經(jīng)元興奮時可在呼氣神經(jīng)元測得抑制性突觸后電位,但呼氣神經(jīng)元興奮時卻未能在吸氣神經(jīng)元測得抑制性突觸后電位。,呼吸調(diào)整中樞的主
5、要存在于臂旁內(nèi)側(cè)核和Kollider-Fuse(KF)核,其作用是限制吸氣,促使吸氣向呼氣轉(zhuǎn)換。電生理研究表明呼吸調(diào)整中樞有三種神經(jīng)元構(gòu)成:①吸氣神經(jīng)元:在吸氣時放電頻率增加;②呼氣神經(jīng)元:在呼氣時放電頻率增加;③吸氣—呼氣跨時相神經(jīng)元:電活動始于吸氣相,并持續(xù)發(fā)放到呼氣相。,目前主要用中樞吸氣活動發(fā)生器和吸氣切斷機(jī)制來解釋吸氣的發(fā)生及其向呼吸的轉(zhuǎn)換。延髓內(nèi)有些神經(jīng)元可自發(fā)放電,構(gòu)成“中樞吸氣活動發(fā)生器”,引起吸氣神經(jīng)元興奮,其興奮
6、傳至:①脊髓吸氣肌運(yùn)動神經(jīng)元,引起吸氣;②腦橋呼吸調(diào)整中樞,其活動對延髓吸氣神經(jīng)元起負(fù)反饋調(diào)節(jié);③吸氣切斷機(jī)制。吸氣切斷機(jī)制還接受來自腦橋呼吸調(diào)整中樞和肺牽張感受器的沖動。三者共同激活吸氣切斷機(jī)制,使吸氣中斷,轉(zhuǎn)為呼氣。因肺的回縮,呼吸調(diào)整中樞和Iβ神經(jīng)元活動的下降,撤銷了對吸氣切斷機(jī)制的激活作用,吸氣神經(jīng)元再次興奮,進(jìn)入下一個呼吸周期。,關(guān)于在用力呼吸時呼氣如何成為主動過程,以及呼吸是如何轉(zhuǎn)為吸氣?目前還不清楚。,(二)大腦
7、皮質(zhì)對呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié),在一定限度內(nèi)人可以隨意地控制呼吸的深度和頻率,并能建立條件反射。大腦皮質(zhì)對呼吸的調(diào)節(jié)途徑主要有兩條:①通過對腦橋和延髓呼吸中樞的作用,調(diào)節(jié)呼吸的節(jié)律;②通過皮質(zhì)脊髓束和皮質(zhì)紅核脊髓束直接作用于支配呼吸肌的運(yùn)動神經(jīng)元。,二、呼吸的反射性調(diào)節(jié),(一)肺牽張反射由肺擴(kuò)張或縮小所引起的吸氣抑制或興奮的反射,稱為肺牽張反射或黑-伯式反射。肺牽張反射包括肺充氣反射和肺放氣反射。,肺充氣反射的感受器位于支氣管和細(xì)支氣管壁
8、的平滑肌內(nèi),當(dāng)肺擴(kuò)張時感受器興奮,其沖動沿迷走神經(jīng)傳入延髓,抑制吸氣中樞的活動,引起呼氣,因此又稱為迷走吸氣抑制反射,可防止使吸氣過長過深,并使吸氣及時轉(zhuǎn)為呼氣。,若從肺中抽出氣體或造成開放型氣胸,使肺縮小,則可反射性引起吸氣,此反射的感受器位于細(xì)支氣管和肺泡,其沖動沿迷走神經(jīng)至延髓,使吸氣神經(jīng)元興奮,引起吸氣,因此又稱為迷走吸氣興奮反射,可防止過度呼氣和肺萎縮。,成人平和呼吸時,肺牽張反射不明顯,只在深呼吸或病理情況下才發(fā)揮作用。新生
9、兒的肺牽張反射較明顯,但出生4~5天后就顯著減弱,原因尚不清楚。,(二)呼吸肌本體感受性反射,由呼吸肌本體感受器傳入沖動引起的反射性呼吸變化,稱為呼吸肌本體感受性反射。,實(shí)驗證明,呼吸肌也有脊髓和肌肉之間的反饋環(huán),即:脊髓γ運(yùn)動神經(jīng)元→肌梭→背根傳入纖維→脊髓α運(yùn)動神經(jīng)元→呼吸肌的梭外肌纖維。吸氣中樞興奮時,沖動下傳到脊髓支配吸氣肌的γ和α運(yùn)動神經(jīng)元,引起吸氣肌的梭內(nèi)肌和梭外肌收縮。呼吸道阻力增大時,梭外肌不易縮短,但梭內(nèi)肌纖維仍可縮短
10、,因此使肌梭的傳入沖動增加,興奮支配吸氣肌的α運(yùn)動神經(jīng)元,使吸氣肌收縮增強(qiáng),以克服呼吸道的阻力,使呼吸保持一定的深度。,(三)防御性呼吸反射,呼吸道黏膜受到刺激時,可引起一些對機(jī)體有保護(hù)性意義的呼吸反射,稱為防御性呼吸反射,主要有咳嗽反射和噴嚏反射??人苑瓷涞母惺芷魑挥诤?、氣管和支氣管的黏膜上皮,傳入纖維走行在迷走神經(jīng)內(nèi);噴嚏反射的感受器位于鼻黏膜,傳入纖維走行在三叉神經(jīng)內(nèi)。,(四)其他呼吸反射,機(jī)體在勞動和運(yùn)動時,肌肉和關(guān)節(jié)的本體感
11、受器受到刺激,也可反射性地引起呼吸活動增強(qiáng),以適應(yīng)機(jī)體的需要。人在發(fā)高熱時,血液溫度升高,刺激下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,使呼吸頻率增加,有利于加速水汽經(jīng)呼吸道蒸發(fā),促進(jìn)散熱。血壓大幅度變動時也可反射性引起呼吸運(yùn)動的變化。血壓升高,呼吸減弱減慢;血壓降低,呼吸加強(qiáng)加快。,三、化學(xué)因素對呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié),(一)化學(xué)感受器 參與呼吸調(diào)節(jié)的化學(xué)感受器分為外周化學(xué)感受器和中樞化學(xué)感受器。外周化學(xué)感受器包括頸動脈體和主動脈體,它們可感受動脈血O2
12、分壓、CO2分壓和H+濃度的變化,其傳入沖動分別由竇神經(jīng)和主動脈神經(jīng)傳入延髓,引起呼吸的變化。其中頸動脈體所起作用較大。,在延髓腹外側(cè)靠近舌咽神經(jīng)根和迷走神經(jīng)根處的表層下,有一對細(xì)胞外液和腦脊液的H+變化很敏感的區(qū)域,稱為中樞化學(xué)感受器,其興奮可刺激延髓的吸氣神經(jīng)元。H+不能透過血-腦屏障,但血液中的CO2則能透過血-腦屏障進(jìn)入細(xì)胞外液和腦脊液,與水形成碳酸,繼而解離出H+,刺激中樞化學(xué)感受器。因此中樞化學(xué)感受器對血液中H+濃度的變化
13、不如CO2分壓的變化敏感。,(二)CO2對呼吸的影響,CO2是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動最重要的體液因素。CO2可通過外周和中樞化學(xué)感受器兩條途徑起作用,但后者是主要的,切斷外周化學(xué)感受器的傳入神經(jīng),吸入CO2仍可使呼吸加強(qiáng);CO2含量有較大增加時,對外周化學(xué)感受器的作用才表現(xiàn)出來。CO2濃度過高,對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有毒性作用。,(三)缺O(jiān)2對呼吸的影響,呼吸氣中O2分壓在一定范圍內(nèi)下降,可刺激呼吸。但在正常情況下,O2分壓的變化可能不直接參與呼吸運(yùn)
14、動的調(diào)節(jié)。,切斷竇神經(jīng),缺O(jiān)2時呼吸不再加強(qiáng),說明缺O(jiān)2是通過外周化學(xué)感受器的頸動脈體起作用的。缺O(jiān)2對呼吸中樞的直接作用是抑制。在輕度缺O(jiān)2時,外周化學(xué)感受器的興奮可抵抗對中樞的抑制作用,使呼吸加強(qiáng),但嚴(yán)重缺O(jiān)2時,外周化學(xué)感受器的傳入沖動,對抗不了對呼吸中樞的抑制作用,因而使呼吸減弱,甚至停止。輕度缺O(jiān)2時引起的肺通氣增加,導(dǎo)致血液中CO2分壓降低,抑制呼吸中樞,也是缺O(jiān)2對呼吸的刺激作用不如CO2明顯的原因之一。,(四)H+對
15、呼吸的影響,血液中H+是化學(xué)感受器的有效刺激。但H+的增加可促進(jìn)CO2的排出,使血液中CO2分壓降低,限制呼吸的加強(qiáng),因此,H+對呼吸的刺激作用不如CO2明顯。,(五)缺O(jiān)2,CO2,H+影響呼吸的相互關(guān)系,改變一個因素而保持其他兩個因素不變,缺O(jiān)2的作用最小,CO2分壓升高最敏感。但實(shí)際情況下,一種因素的改變會引起其他因素的相繼改變,而使各因素間產(chǎn)生相互影響。如:CO2分壓升高時,H+濃度也會升高,二者的總和作用使肺通氣較單獨(dú)CO
16、2分壓升高時大。而在缺O(jiān)2或H+濃度增加時,由于肺通氣增加,呼出較多的CO2,使CO2分壓和H+濃度下降,從而減弱缺O(jiān)2或H+對呼吸的刺激作用。,第六節(jié) 肺的非呼吸功能,一、肺和肺循環(huán)的防御功能肺具有發(fā)育完善的淋巴系統(tǒng),沿支氣管和肺動脈分支有許多散在的淋巴細(xì)胞和淋巴結(jié),在細(xì)胞免疫和體液免疫中發(fā)揮著重要作用。肺內(nèi)的巨噬細(xì)胞可吞噬進(jìn)入肺的異物顆粒。肺循環(huán)的小血管具有濾過器的作用,阻擋血液內(nèi)的微細(xì)顆粒,從而保護(hù)冠狀動脈和腦動脈的血流
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人體生理學(xué)部分
- 人體生理學(xué)緒論摘要
- 人體生理學(xué)任務(wù)06
- 人體生理學(xué)ppt課件
- 動物及人體生理學(xué)
- 人體生理學(xué)試題及答案
- 《人體生理學(xué)》課程作業(yè)及答案
- 人體生理學(xué)07任務(wù)
- 人體生理學(xué)復(fù)習(xí)題答案
- 電大人體生理學(xué)任務(wù)答案
- 人體生理學(xué)習(xí)題及答案
- 人體生理學(xué)復(fù)習(xí)題--答案
- 人體生理學(xué)04任務(wù)
- 南華大學(xué)2019年人體生理學(xué)-復(fù)試面試考核大綱-人體生理學(xué)科面試
- 人體生理學(xué)練習(xí)題及答案
- 電大機(jī)考2817人體生理學(xué)
- 人體生理學(xué)考試01任務(wù)
- 人體生理學(xué)復(fù)習(xí)題含答案
- 人體生理學(xué)形成性考核冊答案
- 南華大學(xué)2019年人體生理學(xué)學(xué)-復(fù)試實(shí)驗?zāi)芰己舜缶V-人體生理學(xué)操作考試
評論
0/150
提交評論