孔雀東南飛1

1、,(并序),孔雀東南飛,,一、課題簡介,《孔雀東南飛》是保存下來的我國古代最早的一首長篇敘事詩，也是古樂府民歌的代表作之一，與北朝的《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。 選自南朝宋代徐陵編的《玉臺新詠》卷一，原題為《古詩為焦仲卿妻作》。它是我國古代最長的敘事詩。后南宋郭茂倩收入《樂府詩集》時改名《焦仲卿妻》。,樂府詩：中國古代樂府官署(漢武帝首設(shè))中配樂演唱的詩歌。包括民歌和文人創(chuàng)作兩大類。后人多用以代稱入樂的民歌。兩漢樂府詩

2、體裁以五言為主，兼有七言和雜言。句式靈活自由，語言自然流暢，通俗易懂，瑯瑯上口，生活氣息比較濃厚。樂府詩主要保存在宋代郭茂倩《樂府詩集》中兩漢樂府民歌又稱漢樂府,,焦劉合葬墓,二、作品背景 懷寧縣小市鎮(zhèn)的小吏港就是故事的發(fā)生地。古鎮(zhèn)小吏港，歷史上曾名焦吏港、曉市港、小市港，現(xiàn)小市鎮(zhèn)，舊志載“以漢廬江郡小吏焦仲卿而得名”，自漢代就有其址。小吏港鎮(zhèn)東有一山崗，曰花山?！皟杉仪蠛显?，合葬華山旁”。古時“花”、“華”通用，花山即華山。焦、劉合

3、葬墓，當(dāng)?shù)厝罕姺Q為“孔雀墳”。三十年代初期，墓前還曾有古青磚雕刻的墓碑，每年清明節(jié)和臘月都有大批群眾到此焚香祭祀。八十年代，懷寧縣人民政府對此墓進(jìn)行了修繕，用大理石制作了墓碑，碑文曰“漢焦仲卿劉蘭芝之墓”。,生字,公姥 伶俜 腰襦 葳蕤 聘禮 磐石拊掌 否泰 赍錢 躑躅 冥冥 摧藏奄奄 仕宦,m?,pīng,rú,wēiruí

4、;,pìn,pán,f?,p?,jī,zhízhú,míng,zàng,y?n,huàn,三、聽朗讀，劃分結(jié)構(gòu)層次,,,課文內(nèi)容結(jié)構(gòu),蘭芝請遣（2） （開端） 夫妻誓別（3-12） （發(fā)展） 蘭芝抗婚（13-22） （進(jìn)一步發(fā)展） 雙雙殉情（22-32） （高潮）

5、 告誡后人（33） （尾聲）,四、研讀課文1、開頭的兩句“孔雀東南飛，五里一徘徊”用的是什么手法？起什么作用？,,明確： （1）首先借鳥起興，這是我國古代民歌傳統(tǒng)手法；（2）以孔雀失偶，徘徊反顧為全文奠定深沉悲哀的基調(diào)，形成一種籠罩全篇的悲劇氣氛，起著提綱挈領(lǐng)，暗示全篇的作用。,2、讀文章第二自然段，思考：蘭芝在自請遣歸的陳辭中自述閨中的生活經(jīng)歷用了什么手法？其意何在？,明確： 此處使用了鋪陳排比的手法

6、。 意在表明：一方面蘭芝有著良好的家教和文化修養(yǎng)，是個多才多藝的女子。另一方面證明“女行無偏斜”，婆婆對她的責(zé)難毫無道理。,,3、蘭芝遣歸前，仲卿是如何替她求情的？這段描寫有什么作用？,《禮記·本命》中載：“婦有七去：不順父母去，無子去，淫去，妒去，有惡疾去，多言去，竊盜去?！苯鼓钙群⑻m芝用的是第一條?！抖Y記》中還規(guī)定：“子甚宜其妻，父母不悅，出?！苯鼓笁褐平怪偾溆玫木褪切㈨樳@一條。劉蘭芝回娘家后，也遭到家長制的威壓。那么

7、劉蘭芝、焦仲卿是不是從根本上反對這些封建教條呢?,明確：其一，通過他之口，證實蘭芝是無辜被遣，并表現(xiàn)了蘭卿二人的深厚感情；其二，展示了他懦弱的性格。他雖然很愛蘭芝，對愛情忠貞不二，但在他母親的逼迫下，只好休了蘭芝，對未來還抱有一絲幻想；其三，塑造了一個專斷蠻狠、頑固而有心計的封建家長形象。,4、讀9-10自然段，思考：寫蘭芝嚴(yán)妝，和婆婆、小姑告別，有何作用？,明確：嚴(yán)妝：運用一連串的夸張性鋪陳排比，旨在寫她的美，更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)

8、定，用自己的美，向丈夫表達(dá)自己的愛，向婆婆表示她的無辜和堅強。和婆婆告別：表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)定、不卑不亢，與婆婆的性格形成鮮明對比。和小姑告別：“淚落連珠子”，既有與小姑朝夕相伴的深情，也有對自己無端被遣的歸的悲憤。,人物形象,劉蘭芝焦仲卿,堅強,持重,不為威迫所屈，不為榮華所動；又溫柔善良勤勞，才貌雙全，知書達(dá)理，忠貞不渝。,忠于愛情，而不敢直接反抗，只能消極反抗，忍辱負(fù)重，委曲求全。,,,5、蘭芝回娘家后的生活將會是什么樣的呢？

9、要求學(xué)生快速閱讀這一部分，進(jìn)行概括。明確：（1）首先寫了蘭芝回家后母親的態(tài)度。 “進(jìn)退無顏儀”五個字把蘭芝被遣歸家初見母親時傷心、羞愧、委曲等復(fù)雜心理和難以描摹的神態(tài)生動而準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。母親初見蘭芝“大附掌”，把母親的驚詫心酸之狀描畫的活靈活現(xiàn)，但聽了女兒的陳述，母親理解了女兒，但悲傷不已。,（2）其次寫兄長逼迫蘭芝嫁給太守家 。誦讀描寫蘭芝劉兄的語言，分析其性格特征。 短短幾句，把一個自私橫暴，趨炎附勢

10、的阿兄形象刻畫得十分深刻和逼真。,1、“作事何不量” 2、“先嫁得府吏，后嫁得郎君。否泰如天地，足以榮汝身” 3、“不嫁義朗體，其往欲何云？,（3）再者寫了太守家為婚事的鋪排。作者運用鋪陳和排比大肆渲染太守家對婚事的排場，其用意是什么？明確：反襯蘭芝的痛苦、孤獨和凄涼。,6、研習(xí)“尾聲”部分,詩歌的結(jié)尾處寫蘭芝、仲卿魂化為鳥、富有浪漫主義色彩，象這樣的結(jié)尾，在我國的古典文學(xué)作品中很常見，如《梁?！分械摹盎?。同學(xué)們可討論一下

11、，這樣寫表達(dá)了人們什么樣的愿望？ 明確：寄托人們追求戀愛自由、生活幸福的強烈愿望,五、討論: 蘭芝是一位勤勞、善良、美麗的女性，她與焦仲卿夫妻感情又極為深厚，但卻遭到了焦母的虐待乃至驅(qū)逐，最后不得不與仲卿雙雙殉情。焦母驅(qū)逐蘭芝的原因是什么？,1．蘭芝沒有遵從封建禮教的婦德要求，“本自無教訓(xùn)”，“舉動自專由”，平日的言行，超越了封建禮教的規(guī)范，因而為焦母所不容。2．蘭芝多年不育，焦母為傳宗接代，找借口驅(qū)逐蘭芝。3

12、. 焦劉兩家貴賤懸殊，門第不對，焦母見異思遷，為娶進(jìn)羅敷而逼走蘭芝。4．焦母有“戀子情結(jié)”,無法理解也不能容忍仲卿與蘭芝間真摯熱烈的愛情，因而必欲驅(qū)逐蘭芝而后快。 關(guān)鍵在于封建思想和封建宗法制度的束縛和毒害。,引子1.開端2.3.發(fā)展4.高潮5.結(jié)局,,,,,托物起興(1),蘭芝被遣(2),夫妻誓別(3-12),蘭芝抗婚(13-21),,雙雙殉情(22-31),合葬化鳥（浪漫色彩）,求情贈物嚴(yán)妝辭歸誓別,,,傷歸

13、拒婚逼嫁迎娶,,,死別殉情,,凄涼哀怨賢良聰慧,情意深厚鎮(zhèn)靜剛強,蔑視權(quán)貴敢于反抗,忠貞不渝寧死不屈,,主旨 揭示封建宗法制度 罪惡 歌頌青年男女反抗 精神,課堂小結(jié),六、表現(xiàn)手法,1、人物對話的個性化。2、鋪陳排比。 如第二段，旨在描寫她的多才多藝和有教養(yǎng)。又如寫蘭芝離家的打扮，刻畫她的美，更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)靜寫太守辦喜事的毫華場面，顯示蘭芝不為富貴所動的的節(jié)操，也形成太

14、守家的喜與蘭芝、仲卿的悲的對比?？傊?，有利于塑造人物形象，也為詩歌帶來了聲律之美。3、起興和尾聲。興句為全詩籠罩上悲劇氣氛。以孔雀失偶興起，以鴛鴦雙飛作結(jié)，這種由美禽戀偶聯(lián)想到夫妻分離的藝術(shù)手法，源自民歌，極富有表現(xiàn)力。,七、實虛詞用法的歸納和總結(jié),相 1.xiāng副詞表示一方對另一方有所動作，有指代作用，可代 你我他2.xiāng互相，彼此3.xiàng名詞相貌4.xiàng仔細(xì)看，審察5.xiāng

15、幫助,相xiāng副詞表示一方對另一方有所動作，有指代作用，可代 你我他1及時相遣歸——我 2還必相迎取 ——你 3會不相從許——你 4好自相扶將——她 ，婆婆5嬉戲莫相忘——我 6誓天不相負(fù)——你， 蘭芝7不得便相許—— 你8登即相許和——她 ，媒人9躡履相逢迎——他10悵然遙相望——他11暫不相隔卿——你，與卿復(fù)指,xiāng表示互相，彼此：12相見日常稀13久久莫相忘14六合正相應(yīng)15葉葉相交通

16、16枝枝相覆蓋17仰頭相向鳴18黃泉下相見xiàng名詞，表示相貌19兒已薄祿相——相貌,,便可白公姥——婆婆晝夜勤作息——作我有親父兄——兄逼迫兼弟兄——兄其日牛馬嘶——馬,偏義復(fù)詞,通假字,終老不復(fù)取箱簾六七十謂言無誓違府吏見丁寧恐此事非奇摧藏馬悲哀蒲葦紉如絲,通“娶”。,通“奩”。,似應(yīng)作“愆”，愆違，過失。,也寫做“叮嚀”，囑咐。,似應(yīng)為“宜”，合適。,同“臟”，臟腑。,通“韌”，柔軟而結(jié)

17、實。,古今異義,可憐體無比汝豈得自由再拜還入戶槌床便大怒自可斷來信渠會永無緣以此下心意供養(yǎng)卒大恩共事二三年,可愛,自作主張,第二次,坐具,使者，指媒人,他,耐心受委屈,侍奉公婆,一起生活,古義,1、名詞作狀語孔雀東南飛：東南，方位名詞作狀語，表示“飛”的方向，向東南勤心養(yǎng)公姥：名詞“心”作“養(yǎng)”的狀語，表示動作行為所用的工具，用心手巾掩口啼：名詞“手巾”作“掩”的狀語，表示行為動作所用的工具：用手巾卿當(dāng)日勝貴：時

18、間名詞“日”充當(dāng)“勝貴”的狀語，表示時間、動作的連續(xù)性，一天天地,詞類活用,2、名詞、形容詞作動詞槌床便大怒：名詞“槌”帶賓語“床”，活用為動詞——拍，敲擊自名秦羅敷：名詞“名”帶賓語“秦羅敷”，用作動詞——取名，名叫謝家事夫婿：名詞“事”帶賓語“夫婿”，用作動詞——侍奉，服侍交廣市鮭珍：名詞“市”帶賓語“鮭珍”，用作動詞——買，購買千萬不復(fù)全：形容詞“全”受否定副詞“不”與副詞“復(fù)”修飾，用作動詞——保全,3、使動用法，意動

19、用法逆以煎我懷：煎，使······煎，動詞的使動用法，可譯為“使······像煎熬一樣”足以榮汝身：榮，使······榮，形容詞的使動用法，可譯為：使······受榮華”便利此月內(nèi) ：利，以&#

20、183;·····為利。形容詞的意動用法，可譯為“以······為最吉利”,理解下列互文句東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆蓋，葉葉相交通。,墳?zāi)顾闹芊N植上松柏、梧桐樹。,樹枝枝葉互相覆蓋，互相溝通。,互文是古漢語中特有的修辭格之一，它是在結(jié)構(gòu)相同或相近的兩個或幾個并列詞組或語句中，相應(yīng)位置上的詞語互相補充、互相滲透、互相