2011年信電學院學生黨支部書記培訓

1、信電學院學生黨建工作培訓材料,信電學院學生黨建工作干部,培 訓,翟文艷,,一、支部書記及委員職責,二、黨員發(fā)展工作基本流程,三、學生黨支部的設(shè)置與職能,四、進一步加強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,一、支部書記及委員職責,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部書記的職責,,黨支部書記是支部的主要負責人，在學院黨委的集體領(lǐng)導下，按照黨員大會、支部委員會的決議，負責主持黨支部的日常工作。,2010年下半

2、年學生黨建工作干部培訓,（1） 負責召集支部委員會和黨員大會，結(jié)合本支部的具體情況，認真?zhèn)鬟_、貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級的決議、指示；研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題及時提交支部委員會和支部黨員大會討論。（2） 了解掌握黨員和群眾的思想、工作、學習情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，做好經(jīng)常性的思想政治工作。,支部書記的職責,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,支部書記的職責,（3） 檢查支部工作計劃、決議的執(zhí)行情況，解決在執(zhí)

3、行中出現(xiàn)的問題，并按時向支部委員會、支部黨員大會和上級黨委報告工作。（4） 經(jīng)常與支部委員和其他支部書記保持密切聯(lián)系，交流情況，互相配合，彼此支持工作，協(xié)調(diào)支部內(nèi)部各方面的關(guān)系。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,支部書記的職責,（5） 抓好支部委員會自身的學習，按時召開支部委員會的民主生活會，積極開展批評與自我批評，加強支部委員會的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員會的集體領(lǐng)導作用。 支部副書記協(xié)助支部書記開展工作，支部書記不在

4、時，由支部副書記主持支部的日常工作。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部宣傳委員的職責,,黨支部宣傳委員在支部委員會的集體領(lǐng)導下，分管宣傳工作。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部宣傳委員的職責,,（1） 了解掌握黨員和群眾的思想狀況，提出宣傳教育工作的意見，擬定學習計劃和建議。（2） 組織黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的基本路線和黨的基本知識，學習時事政治以及完

5、成上級布置的學習任務(wù)，組織黨課學習，做好思想政治工作。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部宣傳委員的職責,,（3） 圍繞支部的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓舞工作和主題教育活動。指導本支部的同學學習科技文化知識，組織開展豐富多彩的文化體育活動。（4） 搞好黨報黨刊的通訊報道工作，辦好本支部的宣傳陣地。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部組織委員的職責,,黨支部組織委員在支部委員會的集體領(lǐng)導下，負責支部的組織工作。,

6、2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部組織委員的職責,,（1） 了解和掌握支部的組織狀況，根據(jù)實際情況，提出黨支部或黨小組的劃分和調(diào)整意見。（2） 了解和掌握黨員的思想狀況，協(xié)助宣傳委員對黨員進行思想教育，搜集和整理黨員的先進模范事跡，及時向支部委員會提出表揚和激勵黨員的建議。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部組織委員的職責,,（3） 協(xié)助支部書記做好發(fā)展黨員工作。及時了解和掌握要求入黨的積極分子和發(fā)展對象的情況，并

7、負責對積極分子和發(fā)展對象的培養(yǎng)、教育和考察。按照發(fā)展黨員工作的指導方針，制定切實可行的發(fā)展黨員工作計劃。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,支部組織委員的職責,,（4） 做好黨員的管理工作。例如轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系，黨費的收繳與管理，定期完成黨員統(tǒng)計工作，黨員登記和鑒定等。 另外，有關(guān)紀律方面的工作，一般也由組織委員負責。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,二、學生黨員發(fā)展工作基本流程,,2010年下半年學生黨建工作干部

8、培訓,,黨員發(fā)展工作基本流程,,提出入黨申請 確定為入黨積極分子 確定為發(fā)展對象 預審和公示 接收預備黨員 預備黨員的教育和考察,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,要求入黨的同志自愿向所屬黨組織提出書面申請——遞交入黨申請書，申請主要寫明對黨的認識、入黨動機和本人的現(xiàn)實表現(xiàn)。 入黨申請書后附個人自傳。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,在向支部提出書面申請后：支部

9、：需結(jié)合入黨申請人意見及支部情況為其指派一至兩名黨員負責聯(lián)系該同學，對其進行指導。入黨申請人：也應(yīng)及時向黨組織匯報思想成長情況，并向黨組織遞交思想?yún)R報。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,入黨申請書 根據(jù)黨章規(guī)定，要求入黨的同志必須親自向黨組織提出申請。申請可分為口頭申請和書面申請兩種形式。通常情況下，申請入黨的同志應(yīng)寫書面申請。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,入黨申請書的寫法：

10、（1）標題。居中寫“入黨申請書”。 （2）稱謂。即申請人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,（3）正文。主要內(nèi)容包括：①對黨的認識、入黨動機和對待入黨的態(tài)度。寫這部分時應(yīng)表明自己的入黨愿望。②個人在政治、思想、學習、工作等方面的主要表現(xiàn)情況。③今后努力方向以及如何以實際行動爭取入黨。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出

11、入黨申請,,（4）結(jié)尾。申請書的結(jié)尾主要表達接受黨組織考察的心情和愿望，一般用“請黨組織在實踐中考驗我”或“請黨組織看我的實際行動”等作為結(jié)束語。全文的結(jié)尾應(yīng)有“此致，敬禮”。 （5）署名和注明申請日期。在申請書的最后，一般居右書寫“申請人×××”，下一行寫上“××××年×月×日”。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,撰寫《

12、入黨申請書》的注意事項：要認真學習黨章，領(lǐng)會黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù) 及黨員的權(quán)利、義務(wù)等基本知識；要聯(lián)系自己的思想實際談對黨的認識和個人的入黨動機；,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,正文部分可以對入黨動機、個人思想轉(zhuǎn)變等一分為二的客觀剖析；申請書要寫得莊重、樸實，不宜片面追求華麗辭藻，切忌抄襲；長短不限，手寫，字跡工整，注明日期。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,個人自傳

13、 自傳，是自述生平和思想演變過程的文章，即把自己走過的生活道路、經(jīng)歷、思想演變過程等系統(tǒng)而又有重點地通過文字形式表達出來，是黨組織全面地、歷史地、系統(tǒng)地了解申請入黨人的重要材料，是黨組織審查吸收新黨員必須具備的材料之一。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,自傳的內(nèi)容一般包括：⑴個人和家庭主要成員、主要社會關(guān)系的情況。①個人情況包括：姓名、性別、民族、出生年月日、籍貫、 文化程度、現(xiàn)從事職業(yè)及

14、擔任的職務(wù)等。②家庭主要成員情況：主要指父母，兄弟姐妹，以及與本人長期生活在一起的親屬的職業(yè)和政治情況。③主要社會關(guān)系情況：主要指與本人在政治上、經(jīng)濟上有直接聯(lián)系的親友等人的職業(yè)和政治情況。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,提出入黨申請,,,,提出入黨申請,,⑵個人的成長經(jīng)歷 一般從小學或七周歲寫起。要寫明何時、何地在什么學校讀書或從事什么活動；擔任過什么職務(wù)；受過何種獎勵或處分；何時、何地、何人介紹加入過何種進

15、步組織、反動組織或封建迷信組織，任何職務(wù)，有何其他政治歷史問題，結(jié)論如何；需要向黨組織說明的其他問題等。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,提出入黨申請,,⑶個人思想演變過程 這是自傳的主體部分。一般應(yīng)結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分階段地寫明思想演變過程。①學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等對自己思想演變的影響；經(jīng)黨組織的培養(yǎng)教育所發(fā)生的思想變化。②要表明對黨的十一屆三中全會以來的路線

16、、方針、政策的認識和態(tài)度；對“法輪功”等邪教組織的認識等等。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,提出入黨申請,,（4）寫自傳應(yīng)注意的問題：①堅持實事求是的原則。 要如實寫出自己的經(jīng)歷，實事求是地評價自己。不夸大，不縮小，不編造，不隱匿，包括時間、地點都要寫清楚，一些重要事件要有證明人。②要從實際生活中總結(jié)經(jīng)驗教訓。 寫自傳不單單是實錄生活經(jīng)歷，應(yīng)從自己思想變化的分析中，明辨是非，把握方向。經(jīng)驗教訓不要干干巴

17、巴，要寓理于敘事之中。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,提出入黨申請,,③寫自傳不能等同于寫“履歷”。 自傳要求寫得詳細，可以是夾敘夾議，對主要經(jīng)歷、情節(jié)要交代得具體。既要避免只直述經(jīng)歷不觸及思想，又要避免事無巨細平鋪直敘，重點不突出，記流水賬似的寫法。應(yīng)當主次分明，簡繁得當。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,提出入黨申請,,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,建檔：入黨申請書（含個人自傳）申

18、請人思想?yún)R報指定培養(yǎng)聯(lián)系人,,確定為入黨積極分子,,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,1、入黨積極分子推薦確定入黨積極分子必須有民主推薦的程序民主推薦必須召開團員大會(除一年級第一學期)一般每學期舉行一次民主推薦,,確定為入黨積極分子,,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,民主推薦的基本程序： 支部團員大會實到會團員超過應(yīng)到會團員的2/3，推薦方推薦采取無記名、不限額方式，為有效，推薦結(jié)果有效期為一年。團支部委員對票數(shù)

19、超過應(yīng)到會團員1/2的進行討論，確定推薦名單，填寫《推薦入黨積極分子登記表》，報學院團委審定。,,確定為入黨積極分子,,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,民主推薦的基本程序：學院團委審核后，對同意推薦的簽署意見并向?qū)W生黨支部推薦。黨支部討論團組織的推薦意見，對推薦票數(shù)多、表現(xiàn)突出的可以確定為發(fā)展對象（一般只在低年級），需要進一步培養(yǎng)、教育的可列為入黨積極分子。,,確定為入黨積極分子,,2、入黨積極分子和中級黨課 ：學校黨校培訓

20、名額有限，逐步培訓，每次選派入黨積極分子中優(yōu)秀分子參加。參加中級黨課培訓的一定是入黨積極分子，入黨積極分子不一定立即參加黨課培訓。中級黨課只是對入黨積極分子進行培養(yǎng)和教育的一種形式。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為入黨積極分子,,3、入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和教育①黨支部指定一至兩名黨員作為入黨積極分子的培養(yǎng)聯(lián)系人，對他們進行經(jīng)常性的幫助，促使他們盡快成熟。②安排入黨積極分子參加中級黨課學習，通過學習幫助入黨積極

21、分子進一步端正入黨動機、增強黨性修養(yǎng)，掌握學習黨的理論的基本方法。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為入黨積極分子,,3、入黨積極分子的培養(yǎng)、考察和教育③為入黨積極分子創(chuàng)造接受鍛煉和考驗的機會，給他們分配一定的社會工作，并檢查完成的情況，在他們從事的社會工作中給予及時的指導和幫助。④入黨積極分子應(yīng)及時向黨組織匯報思想和工作情況，定期上交思想?yún)R報，使組織對自己有進一步的了解。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,

22、思想?yún)R報⑴、寫思想?yún)R報的目的和意義①要求入黨的同志：為了使黨組織更好地了解自己，接受黨組織的教育和監(jiān)督;要積極主動地向黨組織匯報自己的思想、學習和工作情況，以此培養(yǎng)自己的組織觀念、提高思想覺悟。②黨組織：更加全面、系統(tǒng)地了解申請入黨人員的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)申請入黨人思想上存在的問題，有針對性地進行指導和引導。,確定為入黨積極分子,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,⑵、思想?yún)R報的內(nèi)容 寫思想?yún)R報，是結(jié)合自己

23、的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想狀況。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定，通?？梢詮囊韵聨讉€方面著手：,確定為入黨積極分子,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,⑵、思想?yún)R報的內(nèi)容　 ①對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習的收獲，可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明。 ②對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務(wù)有什么看法，可以在思想?yún)R報中表

24、明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點；如果參加了重要的活動或?qū)W習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織；,確定為入黨積極分子,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,③遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質(zhì)的認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場； ④在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益發(fā)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報； ⑤為了使黨

25、組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算等寫清楚。,確定為入黨積極分子,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,⑶、寫思想?yún)R報應(yīng)注意的問題 首先，思想?yún)R報應(yīng)是真實思想的流露，最重要的是真實，切忌空話、套話、假話，做表面文章； 其次，寫思想?yún)R報應(yīng)根據(jù)不同時期的思想認識狀況，集中就體會和認識深刻的一、兩個方面的問題談深談透，不要羅列多個方面的問題

26、泛泛而談；,確定為入黨積極分子,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,,,⑶、寫思想?yún)R報應(yīng)注意的問題 再次，寫思想?yún)R報要密切聯(lián)系自己的思想實際，不要長篇大段地抄錄黨章、報告、領(lǐng)導講話和報刊文章的內(nèi)容，防止形式主義； 最后，寫思想?yún)R報要實事求是，對自己做一分為二的評價，不但要對自己的成長進步進行肯定，而且要找準存在的不足，敢于向黨組織暴露缺點和問題。,確定為入黨積極分子,2010年下半年學生黨建工作干部

27、培訓,,,,,黨組織不能簡單地用思想?yún)R報次數(shù)的多少衡量一個人是否積極向黨組織靠攏，但是對于要求入黨的人來講，經(jīng)常、主動地向黨組織匯報思想是加強同黨組織聯(lián)系，增強組織觀念的一條有效途徑，因此，申請人黨的人應(yīng)積極主動地向黨組織匯報思想。 我們學院通常要求申請入黨人每季度至少上交一篇思想?yún)R報。,確定為入黨積極分子,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為入黨積極分子,,4、入黨積極分子的建檔《推薦入黨積極分子登記表》

28、《入黨積極分子、發(fā)展對象培養(yǎng)考察表》入黨積極分子思想?yún)R報中黨結(jié)業(yè)證書,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為入黨積極分子,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,1、發(fā)展對象的確定的基本條件 經(jīng)過一年以上培養(yǎng)教育并通過入黨積極分子培訓班（中級黨課）結(jié)業(yè)考試的入黨積極分子。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,2、確定發(fā)展對象時民主測評的基本程序黨支部指派黨員到擬定發(fā)展對象所

29、在的班級進行民主測評，測評采用無記名投票的方式進行；實到會人數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的2/3，測評方為有效。 班級測評贊成票數(shù)超過應(yīng)到會人數(shù)的3/5，否則不能確定為發(fā)展對象。測評結(jié)束后，由測評主持人填寫《確定發(fā)展對象測評登記表》,并報學生黨支部。學生黨支部經(jīng)征求多方意見后討論確定發(fā)展對象名單。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,3、發(fā)展對象的培養(yǎng)、考察、教育 ①黨支部應(yīng)指定一至兩名正式黨員作為發(fā)展對象的培養(yǎng)聯(lián)

30、系人，培養(yǎng)聯(lián)系人最好具有連續(xù)性，熟悉發(fā)展對象的情況，從各個方面幫助他們早日加入黨組織。 ②安排發(fā)展對象參加發(fā)展對象培訓班（高級黨課）學習，幫助他們更加系統(tǒng)地學習黨的理論和基礎(chǔ)知識，提高黨性修養(yǎng)。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,③安排發(fā)展對象參加討論發(fā)展新黨員的支部大會和入黨宣誓儀式，以及黨內(nèi)組織的有教育意義的活動；黨支部繼續(xù)為發(fā)展對象分配適當?shù)墓ぷ?，使他們在實踐中進一步得到磨練，并對他們的表現(xiàn)進行考察

31、，肯定成績并指出不足。 ④發(fā)展對象也應(yīng)及時向黨組織匯報思想和工作情況，定期上交思想?yún)R報。 ⑤政治審查,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,4、發(fā)展對象的政治審查 ①政治審查的目的 為了保持黨的先進性和純潔性，必須對發(fā)展對象進行全面的政治審查，使黨組織對發(fā)展對象的政治歷史、政治表現(xiàn)、政治立場和對重大原則問題的態(tài)度有一個全面的了解和掌握。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象

32、,,②政治審查的內(nèi)容 主要審查個人歷史、一貫思想傾向和政治表現(xiàn)；對其直系親屬和主要社會關(guān)系的政治情況以及對本人的影響要清楚。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展對象,,③政治審查的方法 通過同發(fā)展對象談話，查閱檔案和其他有關(guān)材料，找熟悉的黨員或同學了解情況。還可進行必要的外調(diào)。 對直系親屬和與本人關(guān)系密切的主要社會關(guān)系的政治審查主要通過外調(diào)實現(xiàn)。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,確定為發(fā)展

33、對象,,研究生、單招生、成人生等有工作經(jīng)歷的必須對其本人在原單位工作期間的表現(xiàn)進行政審。,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,注 意：,,確定為發(fā)展對象,,4、發(fā)展對象的建檔 確定發(fā)展對象測評登記表《入黨積極分子、發(fā)展對象培養(yǎng)考察表》 發(fā)展對象思想?yún)R報 高黨結(jié)業(yè)證書 調(diào)函材料,2009年下半年學生黨建工作干部培訓,,預審和公示,,⑴支部組織填寫《入黨積極分子、發(fā)展對象培養(yǎng)考察表》中《發(fā)展對象綜合考察報告》。⑵黨支部組

34、織進行黨內(nèi)外民主測評，并填寫《黨員發(fā)展民主測評情況表（黨內(nèi)（外））》。⑶班級測評，團支部書記組織填寫《推薦優(yōu)秀團員為黨員登記表》。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,預審和公示,,⑷發(fā)展黨員考察意見（導師意見表）。⑸材料審查并填寫《入黨積極分子、發(fā)展對象培養(yǎng)考察表》中《黨員發(fā)展預審情況登記表》。⑹輔導員老師匯總材料并填寫《發(fā)展黨員預審表》。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,預審和公示,,入黨申請書，個人自傳，思想?yún)R報

35、，政審材料，入黨積極分子、發(fā)展對象培養(yǎng)考察表，推薦入黨積極分子登記表，確定發(fā)展對象測評登記表，黨校培訓結(jié)業(yè)證書，班主任（導師）推薦意見，黨內(nèi)外群眾民主評議發(fā)言記錄。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,材料清單：,,預審和公示,,學院黨委召開黨委會，預審發(fā)展對象的情況。預審通過后，學院黨委應(yīng)將通過者公示一周。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,1、黨支部確定入黨介紹人 入黨介紹人由兩名正式黨員擔

36、任，一般由培養(yǎng)聯(lián)系人擔任，也可由發(fā)展對象約請，或由黨支部指定。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,入黨介紹人的主要任務(wù)： ①進一步了解被介紹人的入黨動機、政治覺悟、思想品質(zhì)、現(xiàn)實表現(xiàn)、經(jīng)歷等情況，如實向黨組織匯報。不能采取馬馬虎虎的態(tài)度，更不能有意隱瞞和歪曲事實真相。 ②指導被介紹人填寫《入黨志愿書》，并認真填寫自己的意見（填寫入黨介紹人意見時，不要簡單地以“提希望”的形式代替寫缺點，而

37、應(yīng)實事求是地對被介紹人的政治覺悟、思想品質(zhì)、工作表現(xiàn)和其它方面的情況做出全面評價，并表明自己對其能否入黨的態(tài)度）。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,2、填寫《入黨志愿書》 入黨志愿書是發(fā)展黨員的核心材料，是黨組織接受和審批黨員的主要依據(jù)。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,3、支部委員會準備《支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議》 主要填寫兩方面的內(nèi)容

38、，一是說明對申請入黨者的基本評價，是否基本符合黨員的條件，支部大會是否同意發(fā)展其入黨；二是記載支部大會表決的情況，寫明支部應(yīng)到黨員數(shù)，到會黨員數(shù)和其中有表決權(quán)的人數(shù)，表決時同意、不同意和棄權(quán)的人數(shù)，以及表決結(jié)果。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,4、召開支部大會支部大會流程：①申請入黨人匯報對黨的認識、入黨動機、本人履歷、現(xiàn)實表現(xiàn)以及向組織說明的其它問題；②支部書記或支委公布申請入黨人的審議情況；③入黨介

39、紹人介紹申請入黨人的主要情況，并對其能否入黨表明意見；,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,④與會黨員充分發(fā)表意見，對申請入黨人能否入黨進行討論； ⑤采取舉手或無記名投票的方式進行表決； ⑥支部書記宣讀支部大會決議； ⑦申請入黨人對大會討論情況表明自己的態(tài)度。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,召開支部大會的注意事項：①到會有表決權(quán)的正式黨員必須達到應(yīng)到會的正式黨員半數(shù)以上，沒有非常特殊

40、的原因黨員不得缺席；②申請入黨人及其入黨介紹人必須參加支部大會；③討論兩個以上的人入黨時，必須逐個討論和表決；④及時將《入黨志愿書》、申請書、政審材料、培養(yǎng)教育和考察等材料報黨委審批；⑤支部書記和委員應(yīng)組織好支部大會的記錄工作。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,《支部大會通過接收申請人為預備黨員的決議》,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,＊＊＊同志能認真學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，對黨認識

41、比較深刻，樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，具有堅定的共產(chǎn)主義信念；工作積極肯干，任勞任怨，特別是擔任***期間，工作認真負責，得到了老師和同學的一致好評。該同志尊重師長，團結(jié)同學，為人誠懇，在群眾中的威性比較高，已基本具備入黨條件，不足之處是……。　　經(jīng)＊＊年＊月＊日支部大會表決：支部應(yīng)到會正式黨員＊名，預備黨員＊名，實到會正式黨員＊名，預備黨員＊名，與會有表決權(quán)的＊名黨員（一致）同意＊＊＊同志為中國共產(chǎn)黨預備黨員，呈報上級黨組織審批

42、。,,接收預備黨員,,5、專人談話 在審批接收新黨員前，要指派專人對材料進行審查，廣泛聽取黨內(nèi)外群眾意見，并同申請人談話，作進一步的考察，并將意見填寫在《入黨志愿書》上。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,6、黨委審批7、入黨宣誓 預備黨員必須面對黨旗進行宣誓。為了使入黨宣誓儀式更有紀念意義，采取在黨的生日集中舉行入黨宣誓儀式。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,接收預備黨員,,召開

43、支部大會時間談話時間入黨宣誓時間入黨時間為召開支部大會時間,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,預備黨員的教育和考察,,1、預備期時間 預備期為一年，從支部大會通過預備黨員之日算起。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,,2、預備黨員： 應(yīng)按照黨員標準嚴格要求自己，要自覺地接受黨組織的教育和考察，經(jīng)常向黨組織匯報思想和工作情況，至少每季度要向支部書面匯報思想和工作一次。預備期滿

44、，預備黨員至少應(yīng)向黨支部遞交四篇思想?yún)R報（包括半年小結(jié)），并提前一個月左右向黨組織遞交《轉(zhuǎn)正申請》。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,轉(zhuǎn)正申請，是預備黨員在預備期滿時向黨組織提出轉(zhuǎn)為正式黨員的書面材料。⑴標題：一般為“轉(zhuǎn)正申請書”，居中書寫。⑵稱謂：一般為“敬愛的黨組織”或“黨支部”第二行頂格書寫。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,⑶申請寫正文的內(nèi)容一般包括：

45、①寫明自己被批準為中共預備黨員的時間及預備期滿的時間，并向黨組織請求轉(zhuǎn)為中共正式黨員。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,②匯報自己在預備期間的表現(xiàn)情況，這是轉(zhuǎn)正申請的主體部分。,,,,,這部分應(yīng)該寫得全面、具體、詳細。首先，從總的方面寫自己入黨后，在黨組織的教育下，在提高思想政治覺悟、增強黨性鍛煉、解決思想入黨問題等方面所取得的收獲。其次，寫明自已以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作、學習及發(fā)揮黨員先鋒模

46、范作用等方面所取得的進步和成績。再次，對自己入黨時存在的缺點，現(xiàn)在克服改正得如何，還存在哪些不足要實事求是地寫出來。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,③寫明今后的努力方向。應(yīng)該針對自己的缺點來寫、最好要制定出切實可行的具體措施。④如果還有什么情況和問題，在入黨時沒有向黨組織講明的，或在預備期發(fā)生了什么應(yīng)該向黨組織說明的問題，也應(yīng)寫清楚。⑤應(yīng)向黨組織表明愿意接受長期考驗的態(tài)度。,,2010年下半年

47、學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,⑷結(jié)尾： 在申請書的最后，要署名和注明申請日期。一般居右書寫“申請人 ×××”，下一行寫上“××××年×月×日”。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,⑸寫轉(zhuǎn)正申請書應(yīng)注意的問題①轉(zhuǎn)正申請書要適時寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉(zhuǎn)正到期前一個月為

48、好。②轉(zhuǎn)正申請書不能過分簡單、概括，要體現(xiàn)思想進步的連續(xù)性。既要與預備期思想相聯(lián)系，也要與申請入黨過程、思想變化相聯(lián)系，注意思想的深度。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,延長預備期的預備黨員提出轉(zhuǎn)正申請，在寫轉(zhuǎn)正申請書前還需要與黨組織有關(guān)負責人正式談話，征求意見。在轉(zhuǎn)正申請書中，寫明延長預備期的黨員是什么時間被延長的，到什么時間延長期滿以及延長預備期的原因，并要重點說明延長期間的缺點問題改正情況。

49、,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,,,3、黨支部工作 對預備黨員的教育和考察，黨組織通過聽取本人匯報、個別談心、集中培訓、介紹人幫助等方式，每季度要討論一次，并填寫《預備黨員考察表》。發(fā)現(xiàn)問題及時同本人談話。預備期滿后，黨支部要進行全面考察，并寫出書面報告。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,支部組織預備黨員轉(zhuǎn)正群眾意見調(diào)查，并填寫《預備黨員轉(zhuǎn)正群眾意見測

50、評表》。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,支部準備《支部大會通過預備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議》。,預備黨員的教育和考察,,,4、召開預備黨員轉(zhuǎn)正支部大會會議流程： ①申請轉(zhuǎn)正的預備黨員匯報自己在預備期的表現(xiàn)，主要優(yōu)缺點，今后的努力方向，以及需要向黨組織說明的問題。 ②由入黨介紹人匯報預備期內(nèi)的培養(yǎng)教育工作和該預備黨員的主要表現(xiàn)，并說明其轉(zhuǎn)正的態(tài)度。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預

51、備黨員的教育和考察,,,③支委會介紹該預備黨員在預備期的表現(xiàn)情況，肯定成績，指出缺點和不足，提出能否轉(zhuǎn)正的意見。 ④支部其他黨員進行討論。主要是針對預備黨員在預備期的表現(xiàn)，肯定成績，指出不足，指出希望，并表明個人對該預備黨員的轉(zhuǎn)正意見。,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,⑤進行表決。到會黨員舉手表決。同意給該預備黨員轉(zhuǎn)正的人數(shù)必須是有表決權(quán)的正式黨員的半數(shù)以上。大會表決后，根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)

52、的原則；形成支部大會決議。決議的內(nèi)容應(yīng)包括：預備黨員在預備期的表現(xiàn)，支部大會討論的情況，表決情況等內(nèi)容。 ⑥支委填寫《入黨志愿書》上《支部大會通過預備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議》。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,,《支部大會通過預備黨員能否轉(zhuǎn)為正式黨員的決議》,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,＊＊＊同志在預備黨員期間，能努力接受黨組織和培養(yǎng)人的培養(yǎng)教育，克服自己存在的不足，學習更加

53、刻苦認真，工作積極主動，完成任務(wù)出色．．．．．．。 經(jīng)****年**月**日會議研究，支部應(yīng)到會正式黨員＊名，預備黨員＊名，實到會正式黨員＊名，預備黨員＊名，與會有表決權(quán)的＊名黨員，（一致）同意該同志按期轉(zhuǎn)正。請黨委審批。,預備黨員的教育和考察,,,5、填寫《黨員轉(zhuǎn)正情況登記表》 報黨委審批,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,預備黨員的教育和考察,,三、學生黨支部的設(shè)置與職能,2010年下半年學生黨建工作干

54、部培訓,,,1、學生黨支部的設(shè)置,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,有正式黨員3人以上的都應(yīng)設(shè)置黨支部。本科生班級逐步實現(xiàn)“高年級有黨支部”的工作目標。 學生黨支部的規(guī)模一般不超過25人。 黨員7人以上的學生黨支部設(shè)立支部委員會。,,,1、學生黨支部的設(shè)置,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,黨支部委員會：一般由3～5人組成。黨支部委員會可設(shè)支部書記、副書記、組織委員、宣傳委

55、員、紀檢委員等，委員可以兼任。黨員不足7人的黨支部，不設(shè)黨支部委員會。,,,2、學生黨支部的定位及職能,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,開展學生思想政治教育的堅強堡壘引領(lǐng)學生刻苦學習、團結(jié)進步、健康成長的集體（班級）核心做好入黨積極分子培養(yǎng)、考察和學生黨員發(fā)展、教育、管理工作；,,,2、學生黨支部的定位及職能,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,動員學生黨員尤其是黨員干部在

56、班集體建設(shè)中發(fā)揮先進性作用；指導、幫助團支部和班委會獨立自主工作；參與學生思想政治教育和學生事務(wù)管理；團結(jié)和帶領(lǐng)青年學生勤奮學習、立志成才、全面發(fā)展。,,,3、學生黨支部組織生活的形式及內(nèi)容,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,（1）組織黨員學習黨的基本路線，方針，政策；傳達、學習中央和上級組織的重要會議精神及有關(guān)決議。（2）按照學校黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本單位及黨支部實際，研究落實黨支部自身建設(shè)的各項

57、工作措施，討論提出對本單位工作的建議,向黨員布置具體工作任務(wù)。,,,3、學生黨支部組織生活的形式及內(nèi)容,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)置與職能,（3）對黨員進行發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員先進性教育及適應(yīng)工作崗位要求的素質(zhì)教育，開展形式多樣的黨日活動。（4）聽取黨員思想?yún)R報，開展批評與自我批評，檢查黨員黨風,黨紀建設(shè)。,,,3、學生黨支部組織生活的形式及內(nèi)容,,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨支部的設(shè)

58、置與職能,（5）召開黨支部大會討論黨員發(fā)展,預備黨員轉(zhuǎn)正及組織建設(shè)等工作。（6）采用上黨課,學習討論,看錄像教育片,聽輔導報告和參觀訪問,組織志愿服務(wù),義務(wù)勞動等多種形式,努力提高組織生活質(zhì)量,增強黨支部的吸引力,凝聚力和戰(zhàn)斗力。,黨支部組織生活記錄,1、開會時間、地點、主題、主持人、記錄人。2、寫明參會人員，會議應(yīng)到黨員人數(shù)，實到黨員人數(shù)、有多少人請假(并注明原因)、有多少人無故缺席。3、會議的程序、議程。4、黨支部與會黨員的

59、發(fā)言內(nèi)容。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,黨支部組織生活記錄,對于理論學習，應(yīng)詳細記錄支部黨員談自己感受時的發(fā)言以及會議主持人的總結(jié)發(fā)言；如果發(fā)展預備黨員或預備黨員轉(zhuǎn)正時，則應(yīng)有預備黨員的姓名、第一、第二培養(yǎng)人姓名、各個黨員的發(fā)言（一般不少于7～8人，其中包括第一、第二培養(yǎng)人），每發(fā)展一名預備黨員或預備黨員轉(zhuǎn)正，都要有單獨的對應(yīng)的支部表決結(jié)果，黨支部必須要有單獨的對應(yīng)的支部大會決議。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,黨支

60、部組織生活記錄,注意事項：（1）黨支部的組織生活記錄要重視對會議過程的記錄，更要重視對各種發(fā)言的記錄。（2）黨支部其他形式的組織生活會也應(yīng)有時間、地點、主題、參與人員等。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,,四、進一步加強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,1、統(tǒng)籌規(guī)劃學生黨員規(guī)模，確保學生黨支部的健康、可持續(xù)發(fā)展。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,發(fā)展黨員一般從第二學期開始

61、，第二至第七學期的黨員發(fā)展數(shù)量應(yīng)穩(wěn)定在每班１—２名，第八學期一般不再發(fā)展。高度重視在低年級學生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員工作。,進一步加強學院學生黨建工作,結(jié)合學院、年級、專業(yè)、班級的實際情況，統(tǒng)籌規(guī)劃學生黨支部建設(shè)，逐步形成本科學生“一二年級有年級或?qū)I(yè)黨支部，三年級有專業(yè)黨支部和班級黨支部（黨小組），四年級有班級黨支部”的學生黨支部建設(shè)格局。碩士研究生按專業(yè)或班級設(shè)置黨支部；博士生黨員編入導師所在的系（所、室）黨支部或單獨設(shè)置博士生黨支部。,

62、2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,2、加強制度建設(shè)，結(jié)合學生黨支部特點制定切實可行的工作制度、學習制度和生活制度，明確黨支部的工作職責和任務(wù)要求，規(guī)范黨支部委員會和學生黨員的日常行為，做到有章可依、有章必依、違章必究。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,3、加強作風建設(shè)，積極開展批評與自我批評，保持學生黨支部和學生黨員的先進性。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步

63、加強學院學生黨建工作,4、緊緊圍繞學風建設(shè)，創(chuàng)新學生黨支部組織生活的形式、內(nèi)容，使黨支部工作更加貼近廣大同學的思想、學習和生活實際，努力使黨支部成為凝聚黨員和聯(lián)系學生的核心。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,5、認真落實“學生黨員發(fā)揮先進性作用的六項制度”，發(fā)揮學生黨員的模范帶頭作用。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,學生黨員理論學習制度 學生黨員承擔社會工作制度 學生黨員志愿服務(wù)制度

64、 學生黨員幫困助學制度 學生黨員聯(lián)系學生宿舍制度 學生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度,進一步加強學院學生黨建工作,一是學生黨員理論學習制度。學生黨員必須積極主動地參加各級黨組織和所在班級開展的學習活動，自覺上好“兩課”，帶頭參加理論社團的學習并發(fā)揮骨干作用。學生黨員在加強政治理論和時事政策學習的基礎(chǔ)上，每年要寫出不少于2個專題、每個專題不少于1000字的學習心得筆記。為每個學生黨員配備黨員手冊，用于記錄黨員參加組織活動、開展理論學習及

65、發(fā)揮先進性作用的情況。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,二是學生黨員承擔社會工作制度。學生黨員要積極主動地擔任學生干部和承擔學生社團的工作，黨組織要積極為學生黨員提供承擔社會工作的機會，學生黨員個人不得隨意提出要求辭去所擔任社會工作的申請。,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,進一步加強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,三是學生黨員志愿服務(wù)制度。學生黨員在校期間必須參加青年志愿者

66、服務(wù)隊，并要積極參與籌劃、組織和參加青年志愿者服務(wù)隊的活動，發(fā)揮黨員在開展青年志愿者服務(wù)活動方面的積極推動和帶頭示范作用。,進一步加強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,四是學生黨員幫困助學制度。學生黨員必須根據(jù)自己的實際情況，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，關(guān)照和幫助在思想、學習、工作、生活或其他方面遇到困難的人，并要把幫助對象和幫助其解困的情況及時向本人所在的黨支部匯報并登記，以接受黨支部的指導、檢查和監(jiān)督。,進一步加

67、強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,五是學生黨員聯(lián)系學生宿舍制度。學院黨組織要統(tǒng)籌安排，確保學生黨員每人至少聯(lián)系一個學生宿舍，具體了解和掌握所聯(lián)系宿舍學生的思想、學習和生活情況，指導和幫助所聯(lián)系的學生宿舍營造和諧、文明的氛圍，積極主動地幫助所聯(lián)系宿舍的學生解決各種問題，并及時把對所聯(lián)系宿舍了解掌握的情況和學生的意見與建議等向班主任或輔導員反映，真正成為黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，成為學生的知情人、知心人。,進一步加

68、強學院學生黨建工作,2010年下半年學生黨建工作干部培訓,六是學生黨員聯(lián)系入黨積極分子制度。學生黨員要積極主動地承擔聯(lián)系學生入黨積極分子的任務(wù)，定期與所聯(lián)系的入黨積極分子談話，了解他們的思想、學習、工作、生活情況，考察他們的日常行為表現(xiàn)，指導和幫助他們改進自身存在的不足和缺點，對他們進行黨的基本知識、基本理論和增強黨性觀念教育，以促進學生入黨積極分子更快更好地成長。,進一步加強學院學生黨建工作,6、選拔政治素質(zhì)高、思想品德好、學習成績優(yōu)