資源的跨區(qū)域調(diào)配教案3

1、第五章第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國(guó)西氣東輸為例以我國(guó)西氣東輸為例三維目標(biāo)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能使學(xué)生了解天然氣資源的特點(diǎn)，我國(guó)天然氣資源分布和利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀，理解西氣東輸工程的意義，學(xué)會(huì)分析跨區(qū)域資源調(diào)配與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。二、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)我國(guó)天然氣資源利用開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的分析，培養(yǎng)學(xué)生地理邏輯思維能力；通過(guò)學(xué)生閱讀分析圖表文字信息，提高學(xué)生歸納和把握事物重點(diǎn)

2、的能力。通過(guò)活動(dòng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力和探究能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾分析，培養(yǎng)學(xué)生全面、辯證看待問(wèn)題的能力。通過(guò)對(duì)天然氣跨區(qū)域調(diào)配工程和西電東送工程的了解，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的資源觀和環(huán)境觀。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.我國(guó)能源生產(chǎn)和消費(fèi)地區(qū)差異、油氣資源分布和開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀。2.提高資源利用效率，促進(jìn)東、西部之間協(xié)調(diào)發(fā)展。3.理解西電東送工程原因、意義。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.與煤炭資源相比較，天然氣、水能資源具

3、有的特點(diǎn)、分布和第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展師西氣東輸工程是我國(guó)正在建設(shè)的大型資源跨區(qū)域調(diào)配工程之一。它以新疆天然氣資源為基礎(chǔ)，以長(zhǎng)江三角洲作為天然氣的目標(biāo)市場(chǎng)，建設(shè)從塔里木盆地至上海的輸氣管道。板書(shū)：第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配一、西氣東輸線路師（教師運(yùn)用媒體創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。課件展示：西氣東輸線路示意圖）請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本圖5.1“西氣東輸線路示意圖”思考并回答下列問(wèn)題。（教師出示下面四個(gè)題目）1.西氣東輸工程包括哪三部分？2.管道運(yùn)輸有什么優(yōu)