國內(nèi)外化學(xué)專業(yè)課程比較分析

1、編號國內(nèi)外高等教育教材比較研究課題國內(nèi)外高等教育教材比較研究課題國內(nèi)外化學(xué)專業(yè)課程體系與教材建設(shè)比較研究國內(nèi)外化學(xué)專業(yè)課程體系與教材建設(shè)比較研究III國內(nèi)外化學(xué)課程比較報(bào)告吉林大學(xué)圖書館外國教材中心2012年11月1國內(nèi)外化學(xué)專業(yè)課程比較分析國內(nèi)外化學(xué)專業(yè)課程比較分析本次項(xiàng)目研究重點(diǎn)在于調(diào)研國外教育教材信息，對調(diào)查搜集的數(shù)據(jù)信息等情況進(jìn)行整理分析，了解國外化學(xué)專業(yè)教育教學(xué)現(xiàn)狀，與我國高校情況相比較分析異同，為進(jìn)一步提高我國化學(xué)專業(yè)教育水

2、平、完善學(xué)科課程設(shè)置、實(shí)現(xiàn)化學(xué)學(xué)科國際化長足發(fā)展提供事實(shí)材料和思考建議。我們搜集了北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)6所國內(nèi)院校，和哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、麻省理工、牛津大學(xué)、斯坦福大學(xué)、加州理工6所國外院校的課程信息，從專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)模式、課程設(shè)置三個(gè)方面進(jìn)行國內(nèi)對比。一、一、國內(nèi)外化學(xué)學(xué)科本科階段專業(yè)設(shè)置國內(nèi)外化學(xué)學(xué)科本科階段專業(yè)設(shè)置（一）（一）國內(nèi)院校專業(yè)設(shè)置情況國內(nèi)院校專業(yè)設(shè)置情況北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院：化學(xué)、材料

3、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)4個(gè)專業(yè)。清華大學(xué)化學(xué)系：化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)。復(fù)旦大學(xué)化學(xué)系：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)。南京大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)。浙江大學(xué)化學(xué)系：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)。吉林大學(xué)化學(xué)學(xué)院：化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、高分子材料與工程、化學(xué)工程與工藝、材料化學(xué)5個(gè)專業(yè)。（二）（二）國外院校專業(yè)設(shè)置情況國外院校專業(yè)設(shè)置情況哈佛大學(xué)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)系：化學(xué)，化學(xué)與物理，化學(xué)與物理生物學(xué)3個(gè)專業(yè)方向。劍橋大學(xué)化學(xué)系、MIT化學(xué)系、牛津大學(xué)化學(xué)系不劃分專