和平區(qū)2017--2018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末檢測(cè)參考試卷

1、1和平區(qū)20172018學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末檢測(cè)參考試卷1、選擇正確的答案，把序號(hào)填在括號(hào)里（共8分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（）（1分）A、唱和（h）靜謐（n）B、強(qiáng)制（qiǎng）魁梧（w）B、咳嗽（su）窘相（jiǒng）D、捉摸（zhuō）企盼（qī）2、下列四字詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（1分）A、意味深長(zhǎng)飽經(jīng)風(fēng)霜B、懸崖削壁惹人譏笑B、慢不經(jīng)心長(zhǎng)途跋涉D、雕梁畫棟不再話下3、下列句中的加

2、點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1分）A、從小時(shí)候起，他就和鋼琴結(jié)下了不解之緣。B、這對(duì)老夫妻已經(jīng)風(fēng)雨同舟幾十年了，彼此都非常了解。C、王熙鳳的富于心計(jì)在《“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉》一文中可見(jiàn)一斑。D、你對(duì)老師的教育不理會(huì)，可那些不三不四的“朋友”一開(kāi)口，你就恍然大悟。4、下列句子中出自《莊子》的一項(xiàng)是（）（1分）A、輕諾必寡信。B、不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。C、誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。D、有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易。5、下列

3、句子所使用的修辭方法判斷不正確的一項(xiàng)是（）（1分）A、花叢里隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。（比喻）B、每條嶺都是那么溫柔，誰(shuí)也不盛氣凌人。（擬人）C、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（反問(wèn)）D、戲詞像珠子似的從她優(yōu)雅的“水袖”中，從她婀娜的身段中滾下來(lái)。（排比）6、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（1分）A、在老師的幫助下，使我完全認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。B、消防戰(zhàn)士經(jīng)常深入校園，為同學(xué)們講解消防安全知識(shí)。C、今年學(xué)校取得巨大成就

4、的原因是全校師生共同努力的結(jié)果。3D、與2015年相比，10歲以下及60歲以上的網(wǎng)民人數(shù)均有增長(zhǎng)。2、判斷正誤（正確的在括號(hào)里劃“√”錯(cuò)誤的畫“”）（共5分）1、《唯一的聽(tīng)眾》中“唯一”一詞，表明那位老人在“我”心目中有著崇高的地位，表達(dá)了“我”對(duì)老人的敬佩、感激之情。（）2、《這片土地是神圣的》一文大量運(yùn)用擬人、反問(wèn)等表達(dá)手法，把土地上的一切事物都當(dāng)成自己的兄弟朋友，表達(dá)出對(duì)它們無(wú)比痛惜的感情。（）3、《少年閏土》一文祥細(xì)描寫了閏土“

5、雪地捕鳥”和“海邊拾貝”兩件事，表現(xiàn)了閏土的見(jiàn)識(shí)豐富、機(jī)智勇敢與聰明能干。（）4、《我的伯父魯迅先生》一文按照先因后果的順序分別記敘了伯父魯迅先生的四件事。（）5、《最后一頭戰(zhàn)象》一文通過(guò)對(duì)嘎羧動(dòng)作、神態(tài)細(xì)致入微地描寫將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。（）3、按要求回答問(wèn)題（共17分）1、在下列句子中的錯(cuò)別字下面畫橫線，再把正確的字寫在括號(hào)里。（3分）（1）我痛哭了幾天，食不下咽，侵不安席。（）（2）偶然抬頭試淚時(shí)，我瞥

6、見(jiàn)輪椅上的他正定定地看著我。（）（3）地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖藍(lán)，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（）2、根據(jù)課文內(nèi)容，從括號(hào)里選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)詞語(yǔ)，填在句中的橫線上。（3分）（1）我于是日日（希望盼望）新年，新年到，閏土也就到了。（2）在一塊（平和平緩）的向陽(yáng)的小山坡上，它突然停了下來(lái)。（3）月光正照在她那（寧?kù)o恬靜）的臉上，照著她睜得大大的眼睛。3、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句中的括號(hào)里。（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）（3分）而是如果只有