中考語(yǔ)文題型盤(pán)點(diǎn)名著閱讀_第1頁(yè)
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1、★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)19中考語(yǔ)文題型盤(pán)點(diǎn):名著閱讀中考語(yǔ)文題型盤(pán)點(diǎn):名著閱讀主持人語(yǔ)主持人語(yǔ):“等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春。萬(wàn)紫千紅總是春?!?008”2008年中考名年中考名著閱讀考查著閱讀考查其出場(chǎng)方式更加靈活多樣其出場(chǎng)方式更加靈活多樣考查更趨向于對(duì)名考查更趨向于對(duì)名著“精讀精讀”和“深讀深讀”的考查。本著精講精練的原則的考查。本著精講精練的原則本版本版特約請(qǐng)一位中考專家

2、對(duì)一道典型試題及其答案予以分析特約請(qǐng)一位中考專家對(duì)一道典型試題及其答案予以分析請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己平時(shí)的答題情況同學(xué)們根據(jù)自己平時(shí)的答題情況來(lái)作對(duì)照分析來(lái)作對(duì)照分析看看自己看看自己有哪些不足有哪些不足并作相應(yīng)調(diào)整。本版還選編了一些頗有深度的并作相應(yīng)調(diào)整。本版還選編了一些頗有深度的新鮮考題新鮮考題大家不妨再演練一番大家不妨再演練一番將自己的收獲落到實(shí)處。將自己的收獲落到實(shí)處。名著是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的典范之作名著是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)的典范之作是磨腦子的書(shū)

3、。對(duì)于是磨腦子的書(shū)。對(duì)于這種經(jīng)典文化這種經(jīng)典文化最好的方式莫過(guò)于徜徉其中最好的方式莫過(guò)于徜徉其中與作者對(duì)話與作者對(duì)話與作品對(duì)話。作品對(duì)話。典型試題精析典型試題精析20082008年廣東省中考名著閱讀試題解析年廣東省中考名著閱讀試題解析廣東中山市教育局教研室廣東中山市教育局教研室張寶華張寶華●精題回放精題回放:天理昭昭不可誣天理昭昭不可誣莫將奸惡作良圖。莫將奸惡作良圖。若非風(fēng)雪沽村酒若非風(fēng)雪沽村酒定被焚燒化朽枯。定被焚燒化朽枯。自謂冥中施

4、計(jì)毒自謂冥中施計(jì)毒誰(shuí)知暗里有神扶。誰(shuí)知暗里有神扶。最憐萬(wàn)死逃生地最憐萬(wàn)死逃生地真是瑰奇?zhèn)フ煞?。話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手真是瑰奇?zhèn)フ煞?。話說(shuō)當(dāng)時(shí)薛霸雙手舉起棍來(lái)舉起棍來(lái)望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲望林沖腦袋上便劈下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快那時(shí)快薛霸的薛霸的棍恰舉起來(lái)棍恰舉起來(lái)只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲那條鐵禪杖飛將那條鐵禪杖飛將★精品文檔★2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)392.2.中國(guó)古典章回小說(shuō)常常以詩(shī)詞引

5、出人物和故事。中國(guó)古典章回小說(shuō)常常以詩(shī)詞引出人物和故事。A段中的詩(shī)引出了作品中的哪個(gè)故事中的詩(shī)引出了作品中的哪個(gè)故事請(qǐng)把故事的起因、經(jīng)過(guò)、請(qǐng)把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果概括出來(lái)。結(jié)果概括出來(lái)。段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)段文字突出了魯智深怎樣的性格特點(diǎn)請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。簡(jiǎn)要分析?!瘛瘛瘛裨囶}解析試題解析:名著考查名著考查8分分三道題。依次為分三道題。依次為:1:1題考查文學(xué)常識(shí)題考查文學(xué)常識(shí)旨在考查考生對(duì)課外名著文學(xué)

6、常識(shí)的識(shí)記能力。該題以填旨在考查考生對(duì)課外名著文學(xué)常識(shí)的識(shí)記能力。該題以填空的形式考查作家作品??盏男问娇疾樽骷易髌?。2題以簡(jiǎn)答題形式考查故事情節(jié)的題以簡(jiǎn)答題形式考查故事情節(jié)的概括能力。前提是能根據(jù)所給的詩(shī)句正確判斷要引出的故概括能力。前提是能根據(jù)所給的詩(shī)句正確判斷要引出的故事。這就要求考生既要讀過(guò)名著事。這就要求考生既要讀過(guò)名著又要記得該詩(shī)屬哪個(gè)章節(jié)又要記得該詩(shī)屬哪個(gè)章節(jié)還要完整概括故事情節(jié)要完整概括故事情節(jié)難度比較大。古典小說(shuō)中引出

7、人物的難度比較大。古典小說(shuō)中引出人物的詩(shī)詞詩(shī)詞常是人們閱讀時(shí)易忽視的部分常是人們閱讀時(shí)易忽視的部分作為考題作為考題出乎大家的出乎大家的意料意料增加了答題的難度。增加了答題的難度。3題以簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn)題以簡(jiǎn)答題形式出現(xiàn)要求結(jié)合要求結(jié)合具體內(nèi)容分析人物性格具體內(nèi)容分析人物性格考查對(duì)課外名著中人物性格概括與考查對(duì)課外名著中人物性格概括與分析的能力。分析的能力?!瘛瘛瘛瘛瘛翊痤}情況答題情況:名著閱讀平均分分名著閱讀平均分分得分率得分率47%47

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