專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高試題及答案92分_第1頁
已閱讀1頁,還剩73頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20142014年專業(yè)技術(shù)人員年專業(yè)技術(shù)人員《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》作業(yè)題及答案作業(yè)題及答案單選題:(總題數(shù):單選題:(總題數(shù):10總分?jǐn)?shù):總分?jǐn)?shù):10.0)1、暢談是頭腦風(fēng)暴法的()階段⊙A、創(chuàng)意階段B、準(zhǔn)備階段C、熱身階段D、篩選階段2、知識產(chǎn)權(quán)中最重要的當(dāng)屬(),只有它才能全面有效地保護(hù)技術(shù)創(chuàng)新,排除競爭對手對相同專利產(chǎn)品的市場競爭,從而為企業(yè)帶來豐厚的創(chuàng)新回報A、商標(biāo)權(quán)⊙B、專利權(quán)C、著作權(quán)D、財產(chǎn)權(quán)3、下列選項(xiàng)

2、不是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)途徑的是()A、學(xué):就是學(xué)習(xí)創(chuàng)新的基本知識,提高自身能力,增強(qiáng)個人的創(chuàng)新素質(zhì)和能力⊙B、養(yǎng):就是通過培養(yǎng)獲得,靠努力成就C、練:就是在學(xué)習(xí)的過程中,勤學(xué)勤練,學(xué)以致用,學(xué)練結(jié)合D、干:就是應(yīng)用和實(shí)踐,運(yùn)用創(chuàng)新的思維和方法,創(chuàng)造性地解決生活和社會中存在的各類問題4、()對推動思想探索和理論研究具有最切實(shí)的作用,它可以照亮一片黑暗之地,可以激活一批過去廢棄或視為無用的東西,可以統(tǒng)帥許多雜亂無章的現(xiàn)象使之有了神

3、魂A、新的方法⊙B、新的觀點(diǎn)C、新的認(rèn)識D、新的體系10、創(chuàng)新的“相對較優(yōu)原則”不包括()A、從創(chuàng)新技術(shù)先進(jìn)性上進(jìn)行比較B、從創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)合理性上進(jìn)行比較選擇⊙C、從科學(xué)原理相容性上進(jìn)行比較選擇D、從創(chuàng)新整體效果上進(jìn)行比較選擇多選題:(總題數(shù):多選題:(總題數(shù):20總分?jǐn)?shù):總分?jǐn)?shù):20.0)11、人類創(chuàng)造的知識主要有()等存在形態(tài)?A、事實(shí)知識?B、原理知識?C、技能知識?D、人力知識12、合理安排學(xué)習(xí)時間體現(xiàn)在對以下哪些“邊角料”時間的合

4、理利用上()?A、午餐時間?B、等待的時間?C、睡眠時間?D、上下班時間或旅途時間13、理論創(chuàng)新的原則包括()?A、科學(xué)性?B、先進(jìn)性?C、可行性?D、系統(tǒng)性14、專業(yè)技術(shù)人員要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),需要做到()?A、堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是?B、學(xué)與用、知與行、說與做的統(tǒng)一C、書本知識和社會現(xiàn)實(shí)的結(jié)合?D、改造客觀世界的同時,在改造主觀世界上下功夫15、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員人本管理創(chuàng)新的途徑主要有()A、理解尊重,增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論