七年級(jí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題(卷)

1、七年級(jí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題七年級(jí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試題(卷)命題人：龍泉中學(xué)命題人：龍泉中學(xué)劉秀玲劉秀玲題號(hào)一二三四得分總分一、填空題（滿分一、填空題（滿分1010分，共分，共1010空，每空空，每空1分）分）1、美術(shù)中所說的三原色是指（）；三間色是指（）。2、中國(guó)古代繪畫從題材上看，（）、（）、人物三科。3、明暗五調(diào)子是高光、灰調(diào)、（）、反光和（）。4、（）畫是描繪日常生活中經(jīng)常使用的器物、水果和花卉的繪畫；生活中的物品被當(dāng)做繪畫對(duì)象時(shí)，我

2、們通常稱它為（）。5、（）的描繪便于我們捕捉對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)；（）則能夠增強(qiáng)對(duì)象的體積感。二、判斷題二、判斷題：（滿分（滿分2020分，共分，共1010小題，每題小題，每題2分）分）1、凡高是意大利畫家，代表作品是《向日葵》（）2一般的繪畫透視規(guī)律是近大遠(yuǎn)小，近實(shí)遠(yuǎn)虛。（）3.藝術(shù)作品不是機(jī)械的模仿自然。（）4、中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的種類非常繁多，有寫意、工筆、素描等。（）5、花卉是裝飾圖案最常見的題材。（）6、將一種基本的形不斷重復(fù)不能形成很強(qiáng)

3、的裝飾性。（）7、圖案是指對(duì)某種器物進(jìn)行的造型設(shè)計(jì)。（）8、《松林鶴壽圖》是現(xiàn)代畫家陳之佛的作品。（）9、素描一般是指用單色完成的畫作。（）10、《五馬圖》的作者是徐悲鴻。（）三、三、選擇題：選擇題：（滿分（滿分2020分，共分，共1010小題，每題小題，每題2分）分）1.《禽兔圖》作者是北宋（）。A.趙佶B.范寬C.崔白2、下面那個(gè)屬于中國(guó)畫（）。A、油畫B、國(guó)畫C、素描3、下面那種屬于透視（）A、放大B、縮小C、近大遠(yuǎn)小4、向日葵是

4、下面那位畫家的作品（）A、唐伯虎B、張杰C、梵高5、中國(guó)畫按題材可大致分為（）、花鳥、人物三大類。A、山水B、風(fēng)景C、靜物七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)試題七年級(jí)上冊(cè)美術(shù)試題參考答案參考答案一、填空題（滿分一、填空題（滿分1010分，共分，共1010空，每空空，每空1分）分）1、紅、黃、藍(lán)橙、綠、紫2、花鳥山水3、明暗交界線投影4、靜物畫靜物畫5、線明暗二、選擇題二、選擇題（滿分（滿分2020分，共分，共1010小題，每題小題，每題2分）分）1、C2、

5、B3、C4、C5、A6、B7、A8、B9、A10、A三、判斷題三、判斷題（滿分（滿分2020分，共分，共1010小題，每題小題，每題2分）分）1、2、√3、√4、5、√6、7、8、√9、√10、四、創(chuàng)作與表現(xiàn)四、創(chuàng)作與表現(xiàn)能用線基本表現(xiàn)出物品的大小、結(jié)構(gòu)、比例等關(guān)系，能上簡(jiǎn)單明暗即可得分。七年級(jí)美術(shù)期末檢測(cè)題七年級(jí)美術(shù)期末檢測(cè)題命題意圖命題意圖龍泉中學(xué)劉秀玲一、一、填空題：（滿分填空題：（滿分1010分，共分，共1010空，每空空，每空

6、1分）分）1、美術(shù)中所說的三原色是指（、美術(shù)中所說的三原色是指（）；三間色是指（；三間色是指（）。（命題意圖：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)）（命題意圖：了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)）2、中國(guó)古代繪畫從題材上看，、中國(guó)古代繪畫從題材上看，（）、（）、人物三科。、人物三科。（命題意圖：了解國(guó)畫的分類）（命題意圖：了解國(guó)畫的分類）3、明暗五調(diào)子是、明暗五調(diào)子是高光、灰調(diào)、高光、灰調(diào)、（）、反光和（、反光和（）。（命題意圖：了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)）（命題意圖：了解素描

7、的基礎(chǔ)知識(shí)）4、（）畫是描繪日常生活中經(jīng)常使用的器物、水果和花卉的繪畫；生活中）畫是描繪日常生活中經(jīng)常使用的器物、水果和花卉的繪畫；生活中的物品被當(dāng)做繪畫對(duì)象時(shí)，我們通常稱它為（的物品被當(dāng)做繪畫對(duì)象時(shí)，我們通常稱它為（）。（命題意圖：了解靜物畫的概念）（命題意圖：了解靜物畫的概念）5、（）的描繪便于我們捕捉對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)；（）的描繪便于我們捕捉對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)；（）則能夠增強(qiáng)對(duì)象的體）則能夠增強(qiáng)對(duì)象的體積感。積感。（命題意圖：了解線與明暗