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1、Module3period2ReadingMyFirstRideonaTrain導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案LearningAims:學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)Tomastersomekeywdsphrasessentencesinthetextabonedexpertpassengerproductscenerysupplytrainnot…anymelooklikegetoffgetonbeshtf.(2)Togetthemainideaofthepa
2、ssageimprovetheabilitytoread.(3)ToknowsomethingaboutAustralia.Readingtasks:Step1:LeadinStep2:Prereading(課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí))請(qǐng)根據(jù)下列任務(wù)預(yù)習(xí)課文并在課堂上按照老師的引導(dǎo)檢查各項(xiàng)任務(wù)的完成情況.Task1:TranslatethewdsintoChinese.Thenreadtogether.1.aboned________2.expe
3、rt_______3.camel_______4.cassette_______5.desert____6.distance__________7.government_________8.supply_________9.product_________10.passenger________11.train________12.recently________13.diamond________14.scenery_________
4、15.Sydney________16.Afghanistan________Task2:FindoutthefollowingphrasesinthetextthenreadTask3:Scanning(掃讀)(掃讀)1.TrueFalseifitisfalsecrectit.①ItwasthefirsttimethatAlicehadherrideonalongdistancetrain.②AliceSpringsisintheea
5、stofAustralia.③ThetrainiscalledtheGhanbecauseofcamelsfromAfghanistan.④Thetrainwascomftablebutthefoodcookedbyexpertswasbad.⑤AlicereadbookslistenedtoChinesecassettesduringthejourney.⑥In1935Australianspassedalawwhichallowed
6、peopletoshoottheanimalsiftheywereaproblem.2.Fillintheblanksaccdingtothetextdividethepassageinto3partsWhoAneighteenyearoldgirlAliceher______WhereTheygetonthetraininSydneygetoffinAliceSpringsrightinthe____ofAustria.Distanc
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