2018部編三年級道德與法治(下)

1、第一單元在集體中成長單元目標(biāo)：情感、態(tài)度、價值觀：1、熱愛集體，培養(yǎng)集體責(zé)任感。2、形成積極向上的生活態(tài)度，正確對待生活中的問題、壓力、沖突與挫折。知識與技能：1、知道怎樣做才能建立同學(xué)間真摯的友誼。2、培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力。行為與習(xí)慣：1、養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、面對困難不退縮，主動解決困難，善于自我調(diào)節(jié)。過程與方法：1、經(jīng)歷和體驗調(diào)查、討論探究的完整過程。2、創(chuàng)設(shè)思辯情境，引發(fā)辯論。教學(xué)建議：1、教學(xué)中，可組織學(xué)生采用

2、觀察、采訪、討論、調(diào)查、匯報交流等方式開展活動。2、要注意激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，使學(xué)生在活動中學(xué)有所獲。3、培養(yǎng)學(xué)生搜集并整理資料的能力。4、要靈活運用教科書中的范例，引導(dǎo)學(xué)生打開思路，開拓思維，結(jié)合生活實際，談出自己的看法。5、單元結(jié)束部分的”主題班會”，既是對本單元的一個總結(jié)，又是對學(xué)生在本單元所學(xué)知識的鞏固和運用，可在單元結(jié)束時，合理有效的安排此項活動。教學(xué)時間9—10課時。第一課：我們是一個集體教學(xué)目標(biāo)：1、認識班集體，了解

3、班集體的組成。2、認識集體有紀(jì)律的重要性，形成積極向上的生活態(tài)度。3、使學(xué)生初步樹立正確的群體觀念，培養(yǎng)學(xué)生積極的參與意識。4、知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，維護集體榮譽，對自己承擔(dān)的任務(wù)負責(zé)。教學(xué)重點：熱愛集體，培養(yǎng)集體責(zé)任感。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生分析、處理問題的能力。教學(xué)方法：討論交流講解教學(xué)準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生搜集遵守紀(jì)律的人物故事。2、讓學(xué)生調(diào)查班內(nèi)學(xué)生為班集體作貢獻的事例。教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們，我們雖然來自不同

4、的家庭，但是我們從一年級起就生活在一個集體里。在這個集體里，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，就像兄弟姐妹一樣。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)”我們是一個集體”這個主題。（板書課題）二、說說我們的班集體。1、小組交流：我們的班集體由哪些人員組成？各個成員之間的關(guān)系怎樣？2、共同了解班主任、班委會成員，明確他們的職責(zé)，了解他們在班集體中所發(fā)揮的重要作用。三、模擬活動，進一步了解集體的組成。1、出示課本中“登山活動”的插圖，引導(dǎo)學(xué)生思考：假如你是其中的一員，你

5、會怎么做呢？2、從學(xué)生的回答中，點出這樣的一個小組也是一個集體，讓學(xué)生舉例說說更多的集體。3、創(chuàng)設(shè)情境，指導(dǎo)制定目標(biāo)。（1）師：如果我們以小組為單位組織一次春游活動，你有何打算？你們的目標(biāo)是怎樣的呢？（2）小組討論，制定本組的目標(biāo)。（3）集體交流，適時指導(dǎo)。四、總結(jié)：活動準(zhǔn)備：1、讓學(xué)生搜集團結(jié)力量大的各種圖片、名人名言資料。2、搜集集體活動的圖片或文字資料?；顒訒r間：2課時主要教法：討論交流法資料搜集法活動過程：第一課時一、游戲?qū)搿?/p>

6、1、做游戲。規(guī)則：小組內(nèi)每2人一組，每次8人進行比賽，要求兩同學(xué)用背頂球從起點到終點不能讓球掉下來，不能用手碰球，哪組先到哪組勝。2、采訪做游戲的同學(xué)：為什么這么高興？如果只有你一個人可以做這個游戲嗎？會玩得這么高興嗎？我們大家在一起游戲、活動，這就是集體生活，你喜歡參加嗎？讓參加比賽的同學(xué)說說自己的感受。（教師據(jù)學(xué)生談的感受引出活動主題”快樂的集體生活”，并板書。）二、說一說喜歡的集體活動。1、師：我們在一起游戲、活動是多么快樂呀！三

7、年來，我們在一起參加了許多集體活動，誰來展示一下搜集的集體活動的資料？2、利用實物投影或其它手段，展示學(xué)生搜集的資料。3、談?wù)勛约合矚g哪些集體活動，并說出這些活動給自己帶來的好處。三、小小辯論會。1、創(chuàng)設(shè)討論情境：集體活動有益？還是無益？2、分正反兩方，舉行”小小辯論會”。3、學(xué)生談?wù)劚敬无q論會的收獲。四、教師總結(jié)：通過辯論，我們知道健康快樂的集體活動能給我們的學(xué)習(xí)、生活增添樂趣，還能開闊視野，陶冶情操，增長知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和集體主義

8、精神，讓我們行動起來，積極參加集體活動吧！板書設(shè)計：快樂的集體生活我喜歡集體活動集體活動有益？無益？熱愛集體積極參加集體活動第二課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師安排一名學(xué)生搬動教桌或教師內(nèi)較重的物品，讓其他學(xué)生認真看，再安排3—4名學(xué)生一起搬動，然后讓學(xué)生談感受，引出活動主題”集體的力量”，板書。二、討論交流，深化認識。1、師：在我們的生活中，有好多事情都需要依靠集體的力量來完成，你能舉出這樣的事例嗎？2、小組交流。3、集體匯報。4、讓

9、學(xué)生談感受。三、深入感受”團結(jié)力量大”。1、師講述”團結(jié)力量大”的小故事。2、小組內(nèi)交流搜集到的團結(jié)力量大的圖片、文字資料。3、集體匯報交流。4、集體交流搜集到的團結(jié)力量大的名人名言。5、讓學(xué)生談交流資料后的感受。四、教師總結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得真切地感受到了團結(jié)起來力量大，集體的力量是一種不可抗拒的力量，是一種偉大的力量，它是做好一切事情的重要保證。讓我們珍愛集體，把自己融入集體中吧！板書設(shè)計：集體的力量團結(jié)力量大不可抗拒集體