校園欺凌事件調(diào)查處理流程

1、校園欺凌事件調(diào)查處理流程、辦法根據(jù)方案，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況成立由校長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)，分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，相關(guān)部門和教職工、少先隊(duì)輔導(dǎo)員以及家長(zhǎng)代表等人員組成的學(xué)生欺凌治理委員會(huì)。學(xué)校要在校園公示欄等明顯位置公布預(yù)防學(xué)生欺凌舉報(bào)電話和學(xué)校責(zé)任人及聯(lián)系方式，便于學(xué)生舉報(bào)、反映欺凌學(xué)生的行為，同時(shí)禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校。對(duì)欺凌給出明確定義：中小學(xué)生欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)

2、等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。在實(shí)際工作中，要嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，正確合理處理。對(duì)中小學(xué)欺凌進(jìn)行詳細(xì)定義，要讓廣大師生和家長(zhǎng)知曉，欺凌行為應(yīng)包括身體傷害的暴力事件、精神上的貶低行為（如吐口水、拍裸照等）、言語(yǔ)暴力行為（如辱罵、口頭威脅和在公眾場(chǎng)合故意嘲笑他人殘障、種族、性別、性取向、宗教信仰等）以及在網(wǎng)絡(luò)上辱罵、攻擊或披露同學(xué)隱私等。這樣，有利于讓學(xué)生和家長(zhǎng)區(qū)分學(xué)

3、生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲的界定，也有利于對(duì)事件的調(diào)查和處理。在實(shí)際工作中，要正確識(shí)別學(xué)生欺凌，嚴(yán)格區(qū)分學(xué)生欺凌與學(xué)生間打鬧嬉戲行為。學(xué)生實(shí)施欺凌進(jìn)行違法犯罪行為的，要根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，對(duì)教唆未成年人犯罪的依法從重處罰。強(qiáng)化校園周邊綜合治理，公安機(jī)關(guān)將持續(xù)推進(jìn)校園及周邊治安防控體系建設(shè)，優(yōu)先布設(shè)視頻監(jiān)控系統(tǒng)，尤其要加強(qiáng)對(duì)治安情況復(fù)雜、問題較多的地區(qū)和學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性社會(huì)人員欺凌

4、學(xué)生問題，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防處置，并通知學(xué)校和家長(zhǎng)，做好防控工作。在處置校園欺凌事件時(shí)，方案規(guī)定以學(xué)校為主。教職工發(fā)現(xiàn)、學(xué)生或者家長(zhǎng)向?qū)W校舉報(bào)的，由學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)對(duì)事件是否屬于學(xué)生欺凌行為開展調(diào)查、進(jìn)行認(rèn)定。確需復(fù)查的，由教育行政部門組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門、學(xué)校代表、家長(zhǎng)代表和校外專家等組成調(diào)查小組啟動(dòng)復(fù)查。對(duì)經(jīng)調(diào)查認(rèn)定實(shí)施欺凌的學(xué)生，學(xué)校學(xué)生欺凌治理委員會(huì)根據(jù)不同情形予以相應(yīng)懲戒。教育懲戒情況應(yīng)告知學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。涉及違反治安管理或者涉