河北北方學院碩士研究生培養(yǎng)方案總則

1、—1—河北北方學院碩士研究生培養(yǎng)方案總則一、研究生培養(yǎng)目標1掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”重要思想；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發(fā)展觀；具有良好的思想品德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；具有集體主義觀念和艱苦奮斗作風；具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質和團隊精神；熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，積極為社會主義建設事業(yè)服務；2掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識、科學的研究方法以及熟練的實踐技能；了解本學科的國內外發(fā)展動

2、態(tài)；3具有獨立擔負教學（課堂教學和實踐教學）、科研和專門技術工作的能力；研究和解決本學科中的某些理論和實際問題；獲得相應的執(zhí)業(yè)資格證書；4掌握一門外國語，具備較熟練地閱讀、筆譯本專業(yè)外文資料和一定的外語聽說能力，外文寫作規(guī)范。具有較強的計算機應用技術；5具有健康的體魄和良好的心理素質。二、研究方向見各專業(yè)培養(yǎng)方案。三、學習年限及時間安排學習年限一般為3年（6個學期）。第1學期，進行公共必修課和基礎理論課、技術方法課學習；第2學期，進行專

3、業(yè)課學習，并在教研室（科室）進行科研訓練和科研課題前期工作；第3、4學期，進行課題研究、教學實踐；第5、6學期，整理研究結果，進行論文撰寫；第6學期末，進行學位論文答辯。臨床醫(yī)學科學學位研究生在第45學期安排一個學期的臨床實踐工作。特殊原因不能按期完成各項學習任務者，可申請延長學習年限，但總共不得超過6年。四、課程設置與學習要求碩士研究生課程分為學位課程（公共課、必修課）和非學位課程（選修課、學術講座等）。課程學習實行學分制，碩士研究生

4、應按照本專業(yè)培養(yǎng)方案及個人培養(yǎng)計劃學習，要求修滿30學分，各部分學分所占比例如下：1學位學位課程（須修滿17學分，含以下課程類型）（1）公共）公共課（由學校（由學校統(tǒng)一開一開設）公共外語（英語）48學時3學分中國特色社會主義理論與實踐36學時2學分自然辯證法（選修）18學時1學分（2）必修）必修課68學分學分醫(yī)用統(tǒng)計方法學64學時3學分專業(yè)英語40學時2學分專業(yè)課每門40學時每門2學分教學實踐20學時2學分臨床實踐不少于6個月2學分專業(yè)

5、課按二級學科設置，是反映相關學科最重要的基礎理論和專業(yè)知識，凡同一專業(yè)的碩士研究生都應學習此課程。各專業(yè)具體規(guī)定一至兩門專業(yè)必修課。2非學位非學位課程（須修滿13學分，含以下課程類型）（1）選修課含基礎理論課和技術方法課兩部分，研究生從各專業(yè)培養(yǎng)方案中所列研究生選修課程中選修，每門20學時，1學分（2）學）學術講術講座（至少1學分）—3—1碩士生完成學位課程的學習，成績合格，修滿學分；達到發(fā)表論文要求；完成學位論文并經(jīng)導師組審閱后，可向

6、所在學院提出答辯申請，經(jīng)所在學院評閱后，進行校外“雙匿名”評審，評審通過后可進行學位論文答辯。2碩士學位論文答辯由研究生所在二級單位按學科、專業(yè)組織答辯委員會，在規(guī)定時間內進行答辯。研究生部可抽取一定比例研究生進行公開答辯。3學位論文答辯完成后，答辯委員會經(jīng)無記名投票，經(jīng)全體委員23以上同意，通過學位論文答辯并做出建議授予碩士學位的決議，提交學校學位評定委會審核批準，授予相應學科碩士學位。九、培養(yǎng)方式與要求碩士生采取理論學習與科學研究相

7、結合的辦法，既要使研究生深入掌握基礎理論與專門知識，又要使其掌握科學研究的基本方法和技能，培養(yǎng)獨立從事科學研究的能力。研究生入學后第一學期第一個月由導師根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，結合碩士生本人的特點，確定碩士生個人培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應對課程學習、文獻閱讀、科學研究、學位論文的預期目標及進度、科研經(jīng)費數(shù)目等做出詳細安排。研究生的培養(yǎng)方式應靈活多樣，充分發(fā)揮導師、導師組及研究生的積極性，不斷加強對研究生的自學能力、動手能力、表達能力、分析問

8、題能力和寫作能力的培養(yǎng)，不斷適應社會新形勢下的人才需求。十、研究生管理1研究生的指導采取雙導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結合的方式。導師由學術水平較高且是高級職稱專業(yè)技術人員擔任。導師組可聘請有相當學術水平的講師以上職稱的教師3－5人（含導師）組成。2研究生應積極參加本單位、教研室（科室）的政治學習、學術活動。各科室及導師應密切配合，加強對研究生的管理，培養(yǎng)其高尚的學術道德，樹立勇攀科學高峰和創(chuàng)新探索的精神。3碩士生畢業(yè)離校前應將借用的各種