學生社團發(fā)展規(guī)劃

1、城區(qū)一初中學區(qū)五初中校區(qū)學生社團實施方案學生社團是校園文化的重要載體，是學校第二課堂的重要組成部分。順應(yīng)社會和時代發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革和學生成長成才的要求，總結(jié)并探索過去社團管理經(jīng)驗。為了更好地發(fā)展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮出更加突出的作用，特制定本實施方案。一、指導思想學生社團是廣大學生為實現(xiàn)自身的意愿和愛好，發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團體，自我教育、自我管理、自我服務(wù)是其鮮明的特

2、征。培養(yǎng)學生個性特長、實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展；為豐富校園文化生活，構(gòu)建健康和諧靈動的校園文化，讓更多的學生獲得成功的體驗；依據(jù)學生社團的這一屬性，把握學生社團發(fā)展要求的大方向、大原則，以“宏觀指導，微觀搞活”為指導思想，引導學生社團沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展，在推進素質(zhì)教育、服務(wù)學生成才和實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展的進程中做出更大的貢獻。二、發(fā)展目標（一）構(gòu)建一套高效、靈活的動態(tài)管理體系。（二）創(chuàng)建一批高層次、高品位的精品社團活動。

3、（三）培養(yǎng)一批具有鮮明特色的優(yōu)秀社團。（四）造就一批素質(zhì)高、能力強的學生社團骨干。三、工作思路（一）加強學習認真學習新時期學生社團工作的新理論、新經(jīng)驗；認真學習學校關(guān)于學生學生社團骨干培訓體系。（二）完善管理機制1、建立有效的激勵機制。繼續(xù)大力扶持優(yōu)秀學生社團的發(fā)展，建立完善的學生社團考核、評比、表彰、獎勵機制，營造有利于優(yōu)秀學生社團脫穎而出的良性競爭氛圍。同時，對優(yōu)秀學生社團在工作中重點支持，加大投入、加強管理，努力造就一批“明星”和

4、“精品”社團，使其成為學生社團發(fā)展中的主力軍和領(lǐng)頭羊。2、實行靈活的管理機制。堅持“抓大放小”的原則，在對學生社團做好宏觀調(diào)控的同時，在具體工作中，對社團負責人賦予較大的決策權(quán)限，鼓勵學生社團依據(jù)自身的特點和實際情況因地制宜，積極大膽地進行創(chuàng)新實踐。同時，注重發(fā)揮學生業(yè)務(wù)指導老師在社團日常工作中的指導作用。3、建立社團管理的高效運行機制。以社團網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)為載體，以“社團管理信息系統(tǒng)”為技術(shù)手段，以社團管理思想和方法為內(nèi)容，提高管理效率

5、，減少組織成本，促進相互交流和溝通，為實現(xiàn)學生社團管理的信息化、網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)造良好的條件。（三）辦好社團活動1、高度重視學生社團的活動開展，積極采取措施為學生社團開展活動搭建舞臺、拓展空間、提供機會。完善學生社團活動的項目申報制和責任制管理，在辦好“學生社團藝術(shù)節(jié)”社團活動項目的同時，鼓勵其它精品學生社團活動蓬勃開展，使學生社團的價值在多姿多彩的社團活動中得以充分的體現(xiàn)?；顒訒r間定在每周一、二、三下午第8節(jié)課。2、強化科技類、學術(shù)類學生社團