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文檔簡介
1、大學生社團發(fā)展方向摘要:學生社團是豐富校園文化生活,培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),擴大求知領(lǐng)域,豐富大學生內(nèi)心世界的重要群體關(guān)鍵詞:大學生社團、發(fā)展方向現(xiàn)今社會處在一個科技更新快,經(jīng)濟發(fā)展迅速的時代,緊湊的生活節(jié)奏帶來了越來越嚴峻的挑戰(zhàn),社會對人才的要求也變得越來越復雜。高校的人才培養(yǎng)目標設立也緊跟時代的步伐,大學生社團因其自身具有開放性與自由的特點成為了高校校園人才培養(yǎng)的重要途徑。大學生社團因其活動的豐富多彩性能夠很好的吸引學生,并且能夠滿足當
2、代大學生自我意識與個性發(fā)展的需要。當今的青年學生,因在時代發(fā)展的推動下,更具時代性的特征,他們需要能夠體現(xiàn)個性化的組織以豐富、全面、精彩、專業(yè)的活動來不斷滿足他們在面對成長中以及社會環(huán)境壓力下所產(chǎn)生的娛樂需求、個性需、成長需求、社會適應性等需求。而大學生社團剛好可以提供了這樣一個良好的平臺,能夠培養(yǎng)大學生的綜合素養(yǎng),以更好的適應社會的發(fā)展需要。為了更好地發(fā)展社團,使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮出更加突出的作用,特
3、制定本發(fā)展規(guī)劃。一、指導思想學生社團是廣大學生為實現(xiàn)自身的意愿和愛好,發(fā)掘、培養(yǎng)和展現(xiàn)自身才華而自發(fā)組成的群眾性團體,自我教育、自我管理、自我服務是其鮮明的特征。依據(jù)學生社團的這一屬性,把握學生社團發(fā)展要求的大方向、大原則,以“宏觀指導,微觀搞活”為指導思想,引導學生社團沿著健康、有序的軌道自主發(fā)展,在推進素質(zhì)教育、服務學生成才和實現(xiàn)學??缭绞桨l(fā)展的進程中做出更大的貢獻。二、發(fā)展目標(一)構(gòu)建一套高效、靈活的動態(tài)管理體系。(二)創(chuàng)建一批
4、高層次、高品位的精品社團活動。(三)培養(yǎng)一批具有鮮明特色的優(yōu)秀社團。(四)造就一批素質(zhì)高、能力強的學生社團骨干。三、工作思路(一)加強學習認真學習新時期學生社團工作的新理論、新經(jīng)驗;認真學習學校關(guān)于學生組織、學生活動的指導方針和各項決定,并在學習的基礎上認真研討,深刻領(lǐng)會;因地制宜,學以致用,為我校的學生社團發(fā)展服務。(二)注重調(diào)研適應社會發(fā)展之所需,學生全面成才之所求,大興調(diào)研之風。深入了解廣大學生對社團建設的建議、意見,努力探索新時
5、期學生社團的自身特點和發(fā)展規(guī)律,不斷改進學生社團管理、服務工作的質(zhì)量。(三)深入實踐工作中強調(diào)理論聯(lián)系實際,注重在學習和調(diào)研的基礎上深入實踐,同時努力創(chuàng)建良好的科技、學術(shù)、文藝等社會實踐氛圍,鼓勵廣大學生勇于實踐、樂于實踐,在學習中實踐,在實踐中學習。(四)堅持創(chuàng)新樹立創(chuàng)新意識,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。積極進行管理理念、工作方法和實踐形式方面的創(chuàng)新。(五)強調(diào)協(xié)作1、爭取黨政支持,為學生社團的發(fā)展提供有力的政策保障;爭取各部門的協(xié)助,為學生社團提
6、供較大的發(fā)展空間和優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。2、積極爭取社會力量的支持,與校內(nèi)外企事業(yè)單位開展多方位、互利雙贏性合作。3、建立和各校社團的聯(lián)系,密切交流和合作。4、要支持學生社團相互競爭、共同合作,挖掘深度,并將社團活動擴大化,將單個社團的特色活動納入綜合性的校園文化建設之中,以點帶面,擴大影響,實現(xiàn)各社團活動影響的全局化。(五)建立指導教師隊伍,保證學生社團活動的質(zhì)量。學生社團的管理要選派工作能力強、思想政治素質(zhì)過硬的骨干教師擔任指導教師。事實
7、證明一支強有力的教師管理隊伍是規(guī)范社團建設、增強社團決策力、保證學生社團良好發(fā)展的重要保證,只有熱心學生工作、德才兼?zhèn)涞膶I(yè)教師的參與,才使學生社團活動能與學校的整體工作步調(diào)一致,才能做到社團活動指導有力、調(diào)度有方,保證學生社團活動的品質(zhì)。(六)加強社團信息的宣傳報道,進一步擴大社團的影響力。不斷加大社團宣傳力度,營造積極向上的輿論氛圍擴大學生社團的知名度和社會影響力,為社團發(fā)展積極營造良好的內(nèi)外部的輿論環(huán)境。五、努力方向:1、要建立學
8、生社團活動建設的相關(guān)政策體系。在學校形成更加規(guī)范、成熟的社團組織管理、活動開展和考核評價辦法,并努力探索社團建設發(fā)展與新課程改革中的研究性學習和綜合素質(zhì)評價工作的有機結(jié)合,把社團活動作為學生活動課程正式納入學校課程體系,納入學校教育的整個體系當中來建設。2、要充分調(diào)動指導教師和學生干部的積極性。制定詳細的社團指導教師和學生干部的聘任、考核、獎勵辦法以及社團的評優(yōu)辦法實施細則等。通過一系列獎勵政策,充分調(diào)動每個指導教師和學生社團干部的積極
9、性。通過社團聯(lián)盟的積極工作,鼓勵社團之間互相幫助,營造“百花齊放、百家爭鳴”的良好社團氛圍。3、組建形式多樣的社團,鼓勵更多學生參與。要通過舉辦多種形式的學生社團活動,努力調(diào)動每一位學生參與社團的主動性、積極性和創(chuàng)造性,讓一部分學生在社團活動中培養(yǎng)積極、健康、樂觀的心態(tài),樹立“天生我人必有才”的信念,從而以良好的心態(tài)去面對人生的每一次挑戰(zhàn)。4、指導幫助學生學會處理協(xié)調(diào)學習與社團活動的關(guān)系。大學生的主要任務其實還是學習,在教育教學中,我們
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