唯物主義和唯心主義學案

1、第二課百舸爭流的思想第二框唯物主義和唯心主義（第4課時）學習目標知識目知識目標⑴識記○唯物主義的含義?！鹞ㄐ闹髁x的含義。⑵理解○哲學基本問題第一方面的內(nèi)容是劃分唯物主義和唯心主義的唯一標準?！鹣鄬τ谖ㄎ镏髁x和唯心主義的斗爭來說，辯證法和形而上學的斗爭僅具有從屬的意義。⑶運用○學會判定什么樣的觀點是唯物主義的、什么樣的觀點是唯心主義的。○區(qū)分唯物主義的三種基本形態(tài)?！饏^(qū)分唯心主義的兩種基本形態(tài)。能力目能力目標⑴使學生初步具有識別不同哲學派

2、別本質(zhì)的能力。⑵使學生初步具有自覺運用哲學基本問題的觀點認識、分析和把握社會生活現(xiàn)象的能力。情感目情感目標⑴對世界的不同認識形成了不同的哲學，各種不同的哲學總是在相互辯難中發(fā)展，我們應該堅持辯證唯物主義觀點，自覺反對和批判唯心主義。⑵堅持用辯證唯物主義觀點認識世界，用辯證唯物主義指導自己的生活和實踐。學習重點、難點重點：唯物主義和唯心主義的根本分歧。學法指導討論法探究法講授法(2)從哲學的發(fā)展過程來看，唯心主義哲學在其發(fā)展過程中也豐富和

3、發(fā)展了辯證法。因此，唯心主義在其發(fā)展史上也有其進步、正確的因素，不能絕對地說凡是唯心主義都是錯誤的。(3)正確與錯誤都是相比較而存在的。相對于馬克思主義哲學來講，無論是唯心主義哲學，還是以往的唯物主義哲學都有錯誤的一面。比如，古代樸素唯物主義，就其根本觀點來說是正確的，但它把具體的物質(zhì)當成世界的本質(zhì)，則是錯誤的。因此，不能說凡是唯物主義都是正確的?；犹骄刻骄恳唬洪喿x教材第探究一：閱讀教材第12頁第一個方框中的內(nèi)容，探究問題頁第一個方框

4、中的內(nèi)容，探究問題探究二：閱讀教材第探究二：閱讀教材第12頁第二個方框中的內(nèi)容，探究下列問題頁第二個方框中的內(nèi)容，探究下列問題1、上述材料所反映出的觀點，是唯物主義還是唯心主義的？2、簡要辨析上述觀點的合理性和局限性。3、唯物主義在其發(fā)展過程中形成了三種基本形態(tài)，你知道是哪三種形態(tài)嗎？4、上述材料中的觀點分別屬于哪種形態(tài)的唯物主義？5、閱讀教材第12頁最后三自然段，完成下表。基本形態(tài)合理性局限性古代樸素唯物主義近代形而上學唯物主義辯證唯